资源简介

接力跑教学设计
授课年级：三年级
学生人数：32人
教学
内容
1．迎面接力立棒传接
2．障碍接力
教学
目标
运动参与目标：学生能在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。
运动技能目标：能掌握立棒传接交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。
心理健康目标：学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信自强，有良好的表现欲
重点与
难点
重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法
难点：注意掌握传、接棒的时机与配合；积极思考，身心参与，不断创新
教学
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
开始阶段
1、课堂常规
2、导入课题
3、明确内容目标
（检查上课所需场地器材安全性）
安排见习生；宣布本课内容
提出本课要求
要点：认真听讲，听从指挥，注意安全
体育委员按老师要求组织整队
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆
★
2、认真听讲，了解学习内容及要求
约2分钟
激发兴趣
1、视频观看
通过多媒体观看视频，并对此进行讨论
观看第一个视频
惊叹后再看第二个视频
惋惜、讨论
约5
分钟
2、引出本课内容
要求：每位学生注意力高度集中，认真观看。
2、教师参与学生的讨论中，形成师生互动。
学习阶段
1、学习传接
2、提高巩固：障碍接力
1、介绍接力跑传接棒的方法有：立棒式、下压式、上挑式。
2、教师讲解正面立棒传接要点
前两点：立棒，同侧交接。最后引出错肩
3、学习巩固
利用手机互相进行拍摄，观看，纠错，讨论
4、障碍接力赛
教师讲方法规则和要求
第一轮比赛：钻—跨越—绕过—跨越—钻
1、前后两人进行学习，练习
2、学生进行模仿练习。
3、认真听取老师讲解跟随口诀模仿练习
4、学生先原地站立，2人一组进行由慢到快的传接棒练习；
5、2人一组由走到慢跑行进间练习.
6、互相拍摄、研究、讨论，纠正动作。
1、学生认真听教师介绍游戏 ，了解要求与规则
分成4组比赛
气氛活跃，积极思考如何安排好人员。
约28
分钟
5、身体素质练习
仰卧起坐
1分钟计时
6、游戏：攀爬比赛
1、两人一个垫子，自主练习
2、竞赛
队形同上
总结运动体验
放松及课后评价
播放音乐，坐在垫子上放松
师生共同点评今天的收获。
教师总结：同学们通过今天这一节课的学习了立棒传接的动作技术，以后的学习生活中定会团结一心，练好身体，学好知识。
4、送还器材。
5、师生再见！
跟随音乐，学生以相对集中的形式， 自我放松。
自评，互评。
学生谈学习体会。
向教师再见！
约5
分钟
场 地
器 材
塑胶场地
接力棒17根 垫子16个 圆木柱4个 扩音器1个 钻圈4个
练习密度：45-55%
平均心率：120-135次／分
课后小结：能掌握立棒传接交接棒的技术动作，并能在比赛中加以运用。
学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信自强，有良好的表现欲。

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