资源简介

水平一（二年级）《障碍跑》教学设计
一、指导思想
本课以小学体育课程标准为依据，以“健康第一”“以人为本”的指导思想，设计真实的体育课堂。采用灵活多样、合理有效的教学方法，激发学生的运动兴趣。在教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师的教学融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动地完成学习目标，发展学生不怕吃苦，大胆实践的能力，培养学生的意志品质养成良好的锻炼习惯。
二、教材、学情分析
主教材障碍跑作为小学教材体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑进中以不同的方式通过不同的障碍物的运动，是日常生活中人们自我保护的一种基本方法。越过障碍的方法有很多：跨越障碍法，绕过障碍法，钻过障碍法，手脚支撑越过障碍法，荡绳越过障碍法，撑杆越过障碍法，踏上越过障碍法等等。小学二年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性，学生对动作练习能力较强，且好奇、好学、好动；在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，易疲劳；憋气和静力性练习不宜过多，不能承受大的运动负荷。争对这些，本课将从前面几种简单的安全过障碍的方法出发，设计课的内容。
三、教学重点和难点1.重点：初步了解跨、钻、绕、跃等方法通过障碍物。2.难点：通过跨越障碍物时动作协调，身体保持平衡，行进间流畅。四、教学趣味点和注意点1.趣味点：A?将情景化、游戏化的教学方法和小战士闯关的“一材多用”灵活运用到课的教学中，将简单的枯燥的跑步变的很有趣味性。B?灵活的将学生个体作为障碍，使得枯燥的队列队形教学变得不在令学生乏味。C?运用游戏放松法，大胆改变体育公开课的音乐放松方法，将学生的心率从高到低的缓慢降低，增强放松的趣味性、真实性、常规性。2.注意点：A?明确规则：碰倒障碍物必须扶好才能继续跑，不能少过障碍。B?周密设计：教师要周密考虑学习内容和练习安排，教师虽然用废旧的鞋盒子作为器材，但是在障碍跑中一定要加强安全教育，预防伤害事故的发生，障碍物设置的难度要符合学生实际。C?运动负荷：本课的运动负荷采用大容量、高密度、中等以上强度，心率控制在140次/秒左右的负荷。五、教学目标1.认知目标：了解障碍跑的意义和通过障碍物的方法。2.技能目标：通过体验是学生了解障碍跑的技巧，发展速度、灵敏、协调等身体素质。3.情感目标：在清静的氛围中体验运动的乐趣和成功的愉悦，从而培养学生不畏困难，顽强拼搏的优良品质。六、教学构思1.一般的障碍跑公开课会用很多器材，如：栏架、垫子、平衡木、呼啦圈等等，这些器材笨重、坚硬，过障碍的时候不安全因素太多，而且放在那里只能以障碍的形式运用，达不到合理运用器材的目的。2.争对以上所有内容，本课改变传统公开课的形式，以多种游戏练习为主线，真实化，生活化，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣和积极思考问题的兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和器材本身的安全因素和环保因素，有机渗透新课标理念，适当时候对课中的不良现象给予合理的表扬与批评教育，营造团结合作、友好关爱的氛围。根据学生实际情况设置障碍。3.注意降低成人过障碍难度的要求，设计符合小学二年级学生过障碍的方法，由易到难，循序渐进，用游戏与鼓励的措施，帮助学生树立信心。七、场地、器材场地：田径场器材：定位桩20；跨栏架12；垫子12；接力环4个。八、预计教学效果练习密度：40%左右运动量：中等
水平一（二年级）《障碍跑》教案
教学内容
障碍跑
教学目标
认 识
本课利用软式栏架，小垫子，定位桩凳等体育器材，在老师引导下动脑设计和选择练习形式。充分发挥想象和创造力。
技 能
在自然快跑中用钻，跨，绕的方法越过障碍，提高综合运用体育课所学有关运动技能。
情 感
练习中与同伴积极合作，充分发挥想象力，创造性，表现创新意识，顽强勇敢，团队协作的精神。
重 点
钻，跨，绕过障碍的方法。
难点
协调迅速安全通过障碍。
程 序
教学内容
教师主导
学生自主
组织形式
时间
强度
情感
一
课堂常规
课的导入
1排成横队
2认真体听讲
3静快齐
四列横队
弱
激趣导入
二
活跃情绪
布置练习内容与要求：
1慢跑
2象行
3兔跳
4蛙跳
1按要求完成教师布置的练习内容
2发挥想象自主创编
3互相学练
4安全团结充分
十人一组，分为四组，组长带领
5
较强
自助创新
三
苦练本领
布置任务巡视指导
1跨壕沟
2钻山洞
3过树林
4跃土坡
接受任务苦练本领
1小组讨论发挥想象
2互相学练
3方法创新
4自我展示
四个小组分散练习
20
中
积极投入
苦练本领
四
实战演练
组织比赛
1讲清方法规则
2缓解情绪
3表扬鼓励
迅速集合
1听清方法规则
2小组合作
3制定战略战术
4积极投身战斗
四路纵队集体比赛
10
强
团结协作
勇敢顽强
五
庆祝胜利
1随音乐放松看谁做的好
2集体小结
3布置收还器材
1自主放松，可单独可组合
2自编自创欢庆胜利
3放松
4收还器材
散点分布
5
弱
轻松活泼
稳定情绪
六
场地器材
1、小体操垫12张
2、栏架12只
3、定位桩20个

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