资源简介

羊角球接力教学设计
一、指导思想
本课教学依据新的《课程标准》“健康第一、以学生发展为中心”的理念，结合水平一学生的实际运动技能水平而设计的。以“双人背夹球”和“羊角球接力”两个环节为依托，结合本校体育场地特点，学校体育器材、设备的配置及学生身心发展的规律设计的。
二、教材分析
羊角球是低龄端学生的游戏类体育项目。
羊角球的使用方式：1、双手紧握羊角球的双角 2、双角与球成三角支撑。 3、前进过程是利用球的弹性为动力以蹦跳的形式前进。
羊角球这个项目的作用是发展学生的平衡能力，上下肢协调配和的能力。
三、教学对象
本节课根据学生年龄特点设计，学生是二年级，性格活泼好动，喜欢游戏活动等特点，让他们进行游戏的形式进行学习。
四、教学目标
运动参与目标：让学生积极主动参与教学活动中来。
运动技能目标：通过本节课的教学，使90%的学生初步掌握羊角球跳跃前进的技术动作。
身体健康目标：发展学生的身体协调能力，训练学生下肢力量素质。
社会适应目标：在活动中让学生体验学习的乐趣，增强与他人的合作意识，提高社会适应能力，并在竞赛中培养学生的竞争意识。
五、教学重难点
本课的教学重点在于引导学生进行自主摸索学习，在学习中发展学生的身体协调能力。在游戏竞赛中激发学生的表现欲望及求胜信心，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
六、教学流程
本节课以“双人背夹球”游戏为开头带领学生走进一个欢快的课堂。在游戏中了解器材的形状大小和重量。在老师的引导下以自主摸索练习的形式展开学习并且练习。在一系列游戏活动中完成教学任务，进而达成教学目标。

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