资源简介

第一节 多变的天气
【学习目标】
1.能区分“天气”与“气候”的概念，并能正确运用。
2.知道影响天气的主要因素，会解读卫星云图，熟记天气符号。
3.知道空气质量与空气污染指数之间的关系。
【学习重点难点】
1.认识常用天气符号，能看懂简单的天气图。
2.认识天气及其影响天气图。
一、自主学习
（一）天气及其影响（阅读教材46页，完成下列填空。）
1.天气、气候与_____________息息相关，图3.1，左上图的天气是________。左下图的天气是________。右图的天气是________。
2.人们经常用________、________、________等来描述天气，天气反映一个地区_____时间里的大气状况，它是时刻________。
3.人们通常用某一个地区一年或一段时间的__________________来描述气候。气候是一个地区多年的__________________，一个地区的气候具有一定的特征，一般______________。
（二）明天的天气怎么样?
1.天气的要素：
通常，天气预报要说明一日或几日内________、____ _、________和_______等的情况。
2.风：
（1）风向是指______________，有“____________”以“______________”一共八个基本方向，风向为“北”说明：风来自____方。
（2）风力是____________________共分_____级。级数越大，风力越_____。
（3）风向标：例如，其中____为风杆，____为风尾。
（4）画出东西南北四个方向的4级风向标图
3.要了解最近几天的天气情况，主要渠道有：__________________（填写序号）
①当天的报纸 ②课本 ③手机短信 ④收音机
⑤互联网 ⑥电视 ⑦杂志 ⑧地图册
4.阅读P49图3.5，认识常用的天气符号
5.认识卫星云图
卫星云图上的三种颜色，绿色表示________，蓝色表示________，白色表示________。云的颜色越白表示云层________，云层厚的地方一般是__________。
（三）我们需要洁净的空气
空气质量的高低，与空气中所含_________的数量有关，可以用__________来表示。清新的空气，污染指数_ ，对人体健康有利；污浊的空气，污染指数___ _，对人体健康有害。
二、合作学习
思考：1.天气对我们的生活会有哪些影响?天气与气候有何不同？

2.画出中雨、多云、沙尘暴和雨夹雪的天气符号。

三、复习巩固
1.看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？
①昆明四季如春（ ） ②夜来风雨声，花落知多少（ ）
③明天大风降温（ ） ④极地地区全年严寒（ ）
2.读图，依据天气预报中的常用符号写出某城市某日的天气状况：
（1）天气由 转 。（2）最低气温 ℃，最高气温 ℃。
3.对下图为某地区的天气状况，说法正确的是（ ）
A.小雨转晴，夜间最高气温22℃，白间最低气温19℃
B.晴转小雨，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃
C.小雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温19℃
D.阴转晴，夜间最低气温19℃，白天最高气温22℃
4.卫星云图上通常蓝色表示海洋，绿色表示陆地，白色表示云雨区。当北京为绿色时，说明北京地区当时是 ( )
A.晴朗天气 B.阴雨天气 C.阴转晴天气 D.晴转阴天气

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