资源简介

学科：历史
教师：
时间：3月
课题：
第18课 美国的独立
预
习
目
标
1、知识与能力：了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质。
2、过程与方法：通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。
3、情感态度与价值观：独立战争是北美人民反对英国殖民统治、争取民族解放的正义战争，正义之战必胜；北美人民经过艰苦斗争，以弱胜强，终于赢得胜利，人民是历史的创造者。
重点
独立战争的起因；过程
难点
战争的双重性质
相
关
知
识
梳
理
背景
美国独立战争 战争过程
影响
教
学
资
源
链
接
当我们看到当今世界美国举世无双的强大经济军事实力时，很难想象到独立战争初期的美国，真可谓小国寡民，势单力薄。历史发展的辩证法就是这样，一个国家的实力往往都是由小到大、由弱而强发展的，从来没有天生的大国、强国。北美独立战争的胜利是北美殖民地人民勇于斗争、善于斗争、坚持斗争、百折不挠的结果。
导学内容
第18课 美国的独立
1、原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义发展（英国在北美建立13个殖民地）
2、导火线：1773年，波士顿倾茶事件。
3、开始：1775年4月来克星顿枪声
4、建军：第二届大陆会议组建大陆军，委任华盛顿为总司令。
5、建国：1776年7月4日大陆会议发表杰斐逊起草的《独立宣言》。宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国独立（美利坚合众国诞生了）。 《独立宣言》的评价：①是第一个以国家的名义明确表述资产阶级政治纲领的文献，被称为“第一个人权宣言”。②局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
6、转折：1777年萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
7、胜利：1781年，约克镇战役，英军投降，美国独立战争结束。1783年英国承认美国独立。
8、1787年美国宪法：依据分权制衡原则设计，规定美国是一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立；总统、国会、最高法院各司其职，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员选举产生。
意义：1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。
9、美国独立战争的性质：既是一次民族解放战争（美利坚民族获得解放），也是一次资产阶级革命（摧毁英国殖民枷锁，扫除资本主义发展的障碍）。
10、独立战争的最大成果：摆脱英国殖民统治，使美国获得独立。
11、美国独立战争的意义：①结束了英国殖民统治 ，实现了国家独立 ；②确立了比较民主的资产阶级政治体制 ，有利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用。
自
我
检
测
1、美国独立战争的领导人是___________ 。1776年7月4日，大陆会议发表《 》，它宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以___________明确表述___________政治要求的纲领性文件，被称为“_________________________”。
2、1787年，美国制定了《 》，依据分权制衡原则设计了一个________共和国。规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有________，国会掌握国家的______权，最高法院掌握国家的________，开始确立___________的资产阶级政治体制。
1787年美国宪法是世界上第一部___________成文宪法。
3．1796 年 9 月 17 日，他发表《告别词》，“我现在应当向大家有所表示…… 就是我已下决心谢绝把我放在被选之列”，主动放弃继续当选总统的权利，开创了美国民主政治的先河。他是（ ）
A．杰斐逊 B．罗斯福 C．林肯 D．华盛顿
4．出任大陆军总司令，领导美国取得独立，主持制定 1787 年美国宪法，当选美 国第一任总统，在美国民众心中享有崇高威望的历史人物是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．杜鲁门
5．世界上第一部资产阶级成文宪法是（ ）
A．《独立宣言》 B．《权利法案》 C．1787 年宪法 D．《拿破仑法典》
6．既领导北美人民推翻了英国的殖民统治，又使新生的美国开始步入正轨的杰 出人物是（ ）
A．华盛顿 B．威尔逊 C．马歇尔 D．杜鲁门
7．“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利， 其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这句话选自（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《独立宣言》
8．在哥伦布到达美洲新大陆近 300 年后，北美诞生了一个独立的、多民族的新 兴资本主义国家，其诞生标志是（ ）
A．波士顿倾茶事件 B．列克星顿枪声 C．发表《独立宣言》 D．制定《1787 年宪法》
辅导答疑预设
课
后
作
业
18课练习册
单
元
检
测
（备注：单元检测不必每节课都备，是指一个单元结束后，引导学生进行检测，从而能掌握学生动态的学习情况）

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