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课件35张PPT。道德与法治部编版 六年级下 6 探访古代文明
第一课时点击观看视频新知导入看到小新他们穿越到古时候，你想不想来一次时空之旅呢？今天，就让我们一起穿越时空，对人类早期的文明进行一次探访吧。新知讲解一、早期文明发祥地放眼世界，人类拥有很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗址的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。埃及金字塔 秦始皇兵马俑早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。大河流域文明发祥地通过阅读上面的地图，说说人类早期文明主要分布在哪些地区？它们的分布有什么共同的特点？一起说一说：我发现这些早期文明主要分布于大河流域。我发现人类文明起源于大河流域的原因是大河流域气候湿润，有利于农业生产的发展，适合人类生存。说一说：你知道我们国家的“母亲河”吗？它们为什么被称作“母亲河”呢？黄河长江中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。问题：通过收集资料，你还了解哪些关于河姆渡居民的信息呢？小小考古家在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年）和位于黄河流域的半坡人（距今6000年），早就开始了定居生活。他们的房子是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？让我们一起来考古吧。半坡居民房屋示意图（半地穴式房屋）河姆渡居民房屋示意图（干栏式房屋）半坡遗址出土的小口尖底瓶河姆渡遗址出土的骨耜半坡遗址出土的粟河姆渡遗址出土的稻谷人类早期文明的意义
远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。让我们一起来看看吧。（自主阅读“第46页”活动园的内容。）古埃及两河流域古印度我发现这些早期文明区域都有文字出现这些文字有共同点，也有不同点。中国甲骨文古巴比伦的楔形文字古埃及的象形文字早期文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术......它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。拓展提高通过本课的学习和课前收集的资料，从住、食、用等方面选择一个本组感兴趣的话题，交流分享自己收集到的资料，做个“小小考古学家”吧。课堂练习1、早期文明都出现于( ?) A.群山山脉 B.大河流域 C.高原地区B2、以下哪项是古埃及文明的象征( ?) A.万里长城 B.斗兽场 C.金字塔C课堂总结早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。板书设计早期文明发祥地人类的文明史是由世界人民共同创造的黄河和长江是我国的“母亲河”原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了基础文明古国对世界产生的影响作业布置预习第六课第二框内容：《文明世界的文化遗产》谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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部编版道德与法治六年级下册
第六课《探访古代文明》教学设计
第一课时
课题
探访古代文明
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
六年级下册
学习
目标
1． 认识到人类文明史是全世界各国人民共同创造的，懂得保护世界文化遗产是全世界人民共同的任务，形成开放的国际视野。
2.了解认识古代早期文明的发展状况。
3.认识古代中国是世界文明发祥地之一，了解中国古代文明对世界文明发展的成就和影响，涵养学生爱国情怀。
重点
懂得人类文明史是世界各国人民共同创造。保护世界文明是全人类的共同任务。
难点
保护和发展世界文明。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频——小新穿越古代文明
看到小新他们穿越到古时候，你想不想来一次时空之旅呢？今天，就让我们一起穿越时空，对人类早期的文明进行一次探访吧。
引入课题——《探访古代文明》
观看视频
走进古代文明
初步了解认识古代文明
讲授新课
目标导学一：早期文明发祥地
放眼世界，人类拥有很多文明成就，都可以溯本求源。世界多个地区古代遗址的发现，告诉我们世界各民族都对人类文明作出了自己独特的贡献。
图片呈现：埃及金字塔、秦始皇兵马俑
早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
活动园：大河流域文明发祥地
思考交流：
通过阅读上面的地图，说说人类早期文明主要分布在哪些地区？它们的分布有什么共同的特点？
一起说一说：
我发现这些早期文明主要分布于大河流域。
我发现人类文明起源于大河流域的原因是大河流域气候湿润，有利于农业生产的发展，适合人类生存。
说一说：你知道我们国家的“母亲河”吗？它们为什么被称作“母亲河”呢？
小结：
中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和勤劳智慧的人民。黄河和长江是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
播放视频——河姆渡文明
问题：通过收集资料，你还了解哪些关于河姆渡居民的信息呢？
小小考古家
在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人（距今约7000年）和位于黄河流域的半坡人（距今6000年），早就开始了定居生活。他们的房子是如何建造的，他们使用什么样的工具，他们的生活又是怎样的呢？让我们一起来考古吧。
图片呈现：
半坡居民房屋示意图（半地穴式房屋）
河姆渡居民房屋示意图（干栏式房屋）
半坡遗址出土的小口尖底瓶
河姆渡遗址出土的骨耜
半坡遗址出土的粟
河姆渡遗址出土的稻谷
小结：
人类早期文明的意义
远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实现了从采集到农耕、从渔猎到畜养的伟大变革，充分体现了古代先民的智慧。原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
为了更好地了解早期文明，同学们还查找到不同的资料。让我们一起来看看吧。（自主阅读“第46页”活动园的内容。）
图片认识了解。
古埃及文明、两河流域文明、古印度文明
提示：
我发现这些早期文明区域都有文字出现这些文字有共同点，也有不同点。
图片认识了解。
中国甲骨文、古巴比伦的楔形文字、古埃及的象形文字
小结：
早期文明古国创造的灿烂文化还有医学、数学、建筑、文学、艺术......它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。
拓展提高
通过本课的学习和课前收集的资料，从住、食、用等方面选择一个本组感兴趣的话题，交流分享自己收集到的资料，做个“小小考古学家”吧。
课堂能力检测
图片阅读了解
读图分析
思考讨论
知识了解
观看视频
交流分享
图片阅读
小组交流
阅读了解
阅读材料
感悟总结
知识了解
拓展提高
了解认识世界文明成就
认识大河流域及对人类文明发展的影响
了解人类文明起源于大河流域的原因
认识母亲河，爱护母亲河
认识了解河姆渡文明
了解认识原始农业的兴趣和发展对文明社会形成的意义
了解早期文明区域的文字
懂得人类文明史是世界各国人民共同创造
培养学生收集和处理信息的能力
课堂小结
早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。它们都对人类文明发展史做出了重要贡献，对世界产生了重大影响。
总结提升，认识人类文明及发展
板书
早期文明发祥地
1.人类的文明史是由世界人民共同创造的
2.黄河和长江是我国的“母亲河”
3.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了基础
4.文明古国对世界产生的影响
总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。

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