2.1 坚持依宪治国(课件34张PPT+教案+素材)

资源下载
  1. 二一教育资源

2.1 坚持依宪治国(课件34张PPT+教案+素材)

资源简介

课件34张PPT。道德与法治(人教版)八年级 下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施2.1 坚持依宪治国道德与法治(人教版)八年级 下册第一单元 坚持宪法至上第二课 保障宪法实施2.1 坚持依宪治国导入新课看视频,认识“依宪治国“ 分享与交流
结合视频和你的所学知识,尝试回答下列问题:
1 我国的治国方略是什么?宪法居于怎样的地位?
2 我国的根本制度和国家性质分别是什么?
3 ”阳春三月看两会“,你知道我国每年的”两会“的全称是什么吗?探究新知一 根本的活动准则 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法
诞生过程中,宪法修改委员会多次广泛征询各地区、
个部门、各阶层的意见,并发动和组织广大群众进行
全民讨论。在历时4个月的全民讨论中,广大群众表现
出高度的政治热情和积极性,提出大量的意见。全国
80%左右的成年公民参加了讨论,台湾同胞、港澳同
胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案,于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过公布实行。此后,分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 我来思考
1 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?2 宪法规定的具体内容可能有哪些? 宪 法 目 录
序言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席
第三节 国务院 第四节 中央军事委员会
第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
第六节 民族自治地方的自治机关
第七节 监察委员会
第八节 人民法院和人民检察院
第四章 国旗、国歌、国徽、首都我国宪法规定的主要内容 我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 拓展与延伸:
你知道哪些“国家生活中的最根本、最重要的问题”?说出来与大家分享。 我来学宪法
国家性质:《宪法》第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度:《宪法》第一条里解释了:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
根本政治制度:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
根本任务:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。纪念现行宪法公布施行30周年探究与合作
习近平指出:”宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威,就是维护党和人民意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。“
观看视频,结合所学知识,谈谈对总书记这段话的理解。 宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。
宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。 优秀影视作品《人民的名义》大结局 宪法是一切组织和个人的根本活动准则 大风厂工人、大风厂厂长、检察院检察长、山水集团董事长、公安部长、政法委书记、省委书记……任何人只要触犯了宪法和法律,都必须予以追究。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。
该视频中相关人物的最终下场,说明了什么? 中国共产党是我国的执政党,是否也必须遵守宪法和法律?结合视频,谈谈你的认识。 坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。二 最高的法律效力你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么? 宪法规定的内容:宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题,涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 其他法律规定的是哪些内容?请从下列法律任选其一,说出它的大概内容:
《刑法》 《刑事诉讼法》 《义务教育法》 《环境保护法》 《民法总则》 《大气污染防治法》…… 宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 从内容上看: 读文明理:
劳动教养制度是对轻微违法犯罪人员实行的一种限制人身自由的强制性教育改造的行政措施。在特殊历史时期,这项制度在维护社会秩序方面发挥了重要的作用。随着社会的发展和法治的进步,其弊端也越来越明显。因与我国宪法的精神相违背,缺乏明确的法理依据,2013年12月,十二届全国人大常委会第六次会议通过了《关于废止有关劳动教养法律法规的决定》,这意味着实施50多年的劳动教养制度被依法废止,这也是与时俱进、深入推进依法治国方略的成果。 思考问题:
1 为什么要废止劳动教养的法律法规?
2 劳动教养法律法规的废止,说明了我国宪法与其他法律具有怎样的内在关系? 宪法 法律 行政法规 地方性法规、自治条例、单行条例 我国宪法明确规定:“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触” 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。 从内在关系上看:2018年1月18日 中共十九届二中全会 1 我国宪法,是否是一成不变的?为什么 2 猜猜看:宪法的修改程序与普通法律的修改程序是否会有区别?为什么? 观看视频,分析问题:知识拓展
宪法的制定遵循特定的制宪程序。
宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。 上述数据,说明了什么? 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。从程序上看: 观看漫画,试猜测宪法在我国法制建设中的重要作用。 宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。课堂练习 1 2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》自2020年1月1起施行,《中华人民共和国外商投资法》第一条规定:“为了进一步扩大对外开放,积极促进外商投资,保护外商投资合法权益,规范外商投资管理,推动形成全面开放新格局,促进社会主义市场经济健康发展,根据宪法,制定本法。”这说明(  )
A.宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法规定我国国家生活中的所有问题
D.宪法是我国所有法律之和B 2 材料一:《中华人民共和国宪法》第一条规定:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。《中华人民共和国国歌法》第一条规定:“为了维护国歌的尊严…规范国歌的奏唱。播放和使用,根据宪法,制定本法。” 材料二:宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。 (1)材料一说明究法与普通法律有什么不同? (2)材料二说明宪法具有什么显著特征?对此你是如何认识的? 参考答案:
(1)①内容不同:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;普通法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。②效力不同:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。 (2)宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面保障了宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。课堂小结坚持依宪治国根本的活动准则2 宪法是一切组织和个人的根本活动准则1 我国宪法是党和人民意志的集中体现,是国家的根本法。3 中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则最高的法律效力1 宪法规定的内容是国家生活中带有全局性根本性内容2 宪法是其他法律的立法基础和立法依据3 宪法的制定和修改程序比其他法律要求更加严格 4 宪法是国家法制统一的基础 谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!
详情请看:
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
2.1 坚持依宪治国 教学设计
课题
坚持依宪治国
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
情感、态度、价值观目标:培养崇尚宪法的思想,树立宪法意识,自觉以宪法为根本的活动准则,深刻认识依宪治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立宪法观念,增强守法意识。
能力目标:运用比较的学习方法和理论联系实际的方法,培养自主、合作学习的能力;感受宪法权威,提高守法、护法的能力。
知识目标:了解现行宪法的构成,理解宪法是根本的活动准则、具有最高的法律效力;懂得中国共产党必须以宪法为根本的活动准则的道理。
重点
宪法是根本的活动准则;宪法具有最高的法律效力
难点
中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
课件播放视频:依宪治国的由来,通过学生观看视频,分析问题:
结合视频和你的所学知识,尝试回答下列问题:
1 我国的治国方略是什么?宪法居于怎样的地位?
2 我国的根本制度和国家性质分别是什么?
3 “阳春三月看两会”,你知道我国每年的”两会“的全称是什么吗?
敢看视频,参与课堂探究活动。
学生对“依法治国”的提法可能比较熟悉,但本节课第一次涉及到依宪治国,先通过视频,引导学生认识到依宪治国的由来及必要性。
探究新知
板块一根本的活动准则
文本展示我国现行宪法的公布实施过程,引导学生思考问题:
1 我国为什么要对宪法草案进行全民讨论?
2 宪法规定的具体内容可能有哪些?
课件展示宪法目录的图片及相关文本,让学生感悟。
引导学生拓展问题:
你知道哪些“国家生活中的最根本、最重要的问题”?说出来与大家分享。
课堂拓展
国家性质:《宪法》第一条:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
根本制度:《宪法》第一条里解释了:社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。
根本政治制度:人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
根本任务:集中力量进行社会主义现代化建设,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终实现共同富裕。
视频播放:宪法的而立之年
引导学生参与课堂探究活动
习近平指出:”宪法与国家前途、人民命运息息相关。维护宪法权威,就是维护党和人民意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。”
观看视频,结合所学知识,谈谈对总书记这段话的理解。
教师总结:
宪法集中体现人民的共同意志,具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威,法治的权威就树立不起来;如果宪法受到漠视,人民权利和自由就无法保证。
播放优秀影视作品《人民的名义》大结局
教师引导学生回答问题
大风厂工人、大风厂厂长、检察院检察长、山水集团董事长、公安部长、政法委书记、省委书记……任何人只要触犯了宪法和法律,都必须予以追究。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上。
该视频中相关人物的最终下场,说明了什么?
教师总结:
宪法是一切组织和个人的根本活动准则
课堂抛出问题 中国共产党是我国的执政党,是否也必须遵守宪法和法律?结合视频,谈谈你的认识。
教师总结:
中国共产党作为执政党,必须以宪法为根本的活动准则。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
板块二 最高的法律效力
课件展示我国宪法与其他法律的结构图,引导学生思考问题
你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?
课件展示宪法规定的内容,并引导学生猜测其他法律规定的内容,形成鲜明的对比
教师总结:从内容上看
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题,而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。
文本展示我国劳动教养制度被依法废止的过程,引导学生分析问题
1 为什么要废止劳动教养的法律法规?
2 劳动教养法律法规的废止,说明了我国宪法与其他法律具有怎样的内在关系?
教师通过我国宪法与普通法律的等级图,进行讲解。
教师总结:从内在关系上看
宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。否则,就会因违宪而无效。
课件播放视频2018年1月18日 中共十九届二中全会,我国关于修改宪法的决议,引导学生分析问题
1 我国宪法,是否是一成不变的?为什么
2 猜猜看:宪法的修改程序与普通法律的修改程序是否会有区别?为什么?
知识拓展:
宪法的制定遵循特定的制宪程序。
宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的制定和修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。
教师总结:从程序上看
宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
展示两幅漫画,引导学生思考问题
观看漫画,试猜测宪法在我国法制建设中的重要作用。
学生回答后,教师总结。
宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国,保障宪法实施,必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
宪法的规定具有原则性的特点,各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
观看文本材料,回答问题。
观看目录及文本,猜测宪法内容,学习宪法内容。
学习宪法规定的部分具体内容。
观看视频,感悟宪法和法律的尊严。
观看图片,思考问题
猜测其他法律规定的内容
观看文本,思考问题
观看视频,分析问题
观看文本,思考:上述材料说明了什么?
观看漫画,分析问题
“全民讨论”,彰显着我国宪法体现人民的意志。通过文本材料,让学生感悟到我国宪法是人民意志的体现,同时结合上节课的“人民当家做主”引导到国家政权的实施问题。
通过目录内容,让学生感悟到宪法是我国的根本大法,宪法规定的问题关乎到国家的国体、政体等问题。
根据所学,对“国家生活中的最根本、最重要的问题”进行拓展延伸,引导学生学习更多的宪法知识。
引导学生感悟宪法的权威。
《人民的名义》大结局中,无论是大风厂的一般职工,还是党委书记,只要触犯了法律,都受到了法律的制裁,为教师总结“宪法是一切组织和个人的根本活动准则”做好铺垫
此问题的设计,可继续结合《人民的名义》大结局中的省委书记、政法委书记等的下场继续进行说明。
图片凸显宪法的重要地位,为讲解“宪法具有最高的法律效力”做铺垫。
通过比较,让学生感悟到宪法与普通法律在内容上的差别。
文本材料中的红色字体,引导学生分析问题,得出答案。
为讲解“宪法的修改程序”做好铺垫。
漫画的选材重在引导学生认识到我国宪法在我国法制建设中的重要地位和作用。
课堂练习
1 2019年3月15日,十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》自2020年1月1起施行,《中华人民共和国外商投资法》第一条规定:“为了进一步扩大对外开放,积极促进外商投资,保护外商投资合法权益,规范外商投资管理,推动形成全面开放新格局,促进社会主义市场经济健康发展,根据宪法,制定本法。”这说明( B )
宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法规定我国国家生活中的所有问题
D.宪法是我国所有法律之和
2 材料一:《中华人民共和国宪法》第一条规定:“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。《中华人民共和国国歌法》第一条规定:“为了维护国歌的尊严…规范国歌的奏唱。播放和使用,根据宪法,制定本法。” 材料二:宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。其他法律的修改只需依一般程序,由立法机关过半数通过。 (1)材料一说明究法与普通法律有什么不同? (2)材料二说明宪法具有什么显著特征?对此你是如何认识的?
参考答案:
(1)①内容不同:宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题;普通法律所规定的内容只是国家生活中的一般性问题,是对国家生活和社会生活中某一方面的规定。②效力不同:宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背。宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。 (2)宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面保障了宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
结合所学知识,课堂达标练习
夯实教材所学知识,突出教学重点。
课堂小结
首先展示本节课题,然后根据多个学生回答所学知识,逐步展示本节课知识板块、知识网络
根据课件提示,回答本节知识结构。
明确本节课的知识网络和板块结构,总体把握本节所学内容。

展开更多......

收起↑

资源列表