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岭南版美术 七年上册 第七课《科学、艺术考察活动的策划》教学设计
课题 科学、艺术考察活动的策划 单元 第三单元 学科 美术 年级 七年级上
学习 目标 了解科学艺术考察活动的对象及确定策划主题所包含的内容了解学习科学艺术考察活动策划流程图策划步骤，欣赏活动策划作品学习充分发挥美术功能去完成策划一个科学艺术考察活动
重点 了解科学艺术考察活动对象及策划主题内容，学习策划考察活动
难点 学习如何把科学、艺术考察活动策划组织好，做到实用性与审美性相结合

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 现代社会科学技术高速发展，文化艺术欣欣向荣，我们不但要善于学习课本知识，还应善于利用业余时间进一步了解社会，开拓视野，增长才干。 本节课将带领同学们充分发挥美术功能去学习策划科学、艺术考察活动，一起体验成功的快乐。 开始进入本课主题内容前，请思考： 科学、艺术考察活动对象都有哪些方面？请举例说说可以从哪些对象进行组织考察策划？ 了解本节课将要学习的内容。思考科学、艺术考察活动对象有哪些 抛出问题引导学生思考并引进本节课学习内容。
讲授新课 科学、艺术考察活动对象有很多，如：环境、天文、砥砺、生物、博物馆、艺术馆等等，活动的范围也是极其广的，如：校内、校外、社区、野外、甚至是国外。 另外，策划组织考察活动时，还可以考察与旅游活动等相结合。 一起来看看这考察策划的活动图片，他们考察与策划活动对象。图片考察地形与植被，并做地理模型图片捕捉昆虫，制作标本图片 考察博物馆、天文学图片 考察艺术馆、参与艺术绘画活动 了解科学艺术考察活动对象的多样性 欣赏考察策划活动图片，了解他们考察与策划活动对象 讲解科学艺术考察活动对象包含内容，让学生知道考察活动对象的多样性 让学生观察别人考察策划活动都是选择哪些对象进行组织策划的
课堂思考 思考2个问题： 如何策划主题对象及内容？ 怎样才能把科学、艺术考察活动组织好？ 相互之间进行交流说说看 思考并进行交流 让学生主动思考问题并表达自己观点
拓展提高 策划主题的确定内容包括以下 社会信息 策划目标 心理需求 科学艺术考察活动策划流程图 设定活动目标、意义 设定活动内容、类别 讨论行动 计划（日程、地点、路线等） 撰写、整理策划书 实施科学、艺术考察活动 活动效果评价与反馈 了解考察活动前需策划流程图、活动策划书及路线图等的目的与作用 策划流程图 以图形式策划整个考察活动的全过程 活动策划书 活动发起人进行具有吸引力的书面号召与动员 行动路线图 以简明图例和箭头标明考察活动的行走路线 考察备忘录 图文并茂地记录考察前后的物质准备工作 了解策划主题确定内容所包含几个方面 学习科学艺术考察活动策划流程 了解考察活动前需策划流程图、活动策划书及路线图等的目的与作用 讲解策划主题确定包含的内容，及科学艺术考察活动策划流程，让学生知道如何进行策划组织科学艺术考察活动 讲解考察活动前需策划流程图、活动策划书及路线图等的目的与作用，让学生明白要想把科学艺术考察活动策划好离不开这几方面的准备作用
课堂欣赏 同学考察策划图图片 欣赏图片 培养学生去观察及借鉴他人作品的优势进行自我策划，寻找灵感
课堂练习 请以小组为单位手绘一幅科学、艺术考察活动路线图。要求： 策划的考察活动必须含有策划流程图、活动策划、书、行动路线图、考察备忘录 选择其中一个主题内容进行策划考察活动 作品尽可能做到实用性与审美性相结合 分工合作完成科学、艺术考察活动路线图的策划 布置课堂练习 目的培养学生动手能力及相互之间的合作能力
课堂总结 本单元的三节课程内容已学习完毕，同学们也参与了一系列的活动去感受体验美术课程的乐趣。给大家布置作业，请花几分钟的时间去思考并完成以下表格内容，目的是让同学们在学习过程中要懂得去思考所学的内容并总结自身的体验，从而进行调整学习目标。 对本单元课程进行总结说明， 并布置作业，让学生进行思考与总结近期学习状态
布置作业 本单元学习内容已结束，通过一系列活动，请对美术学习活动进行评价，并用简短文字完成以下表格。 这些活动丰富和陶冶了你的审美情趣吗？ 在活动当中担任了什么角色，对自己表现满意吗？ 活动中应用了哪些美术功能? 在活动中取得什么成果，能否想大家展示。 思考并完成作业 培养学生在学习过程中要懂得去思考所学的内容并总结自身的体验，从而进行调整学习目标。











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(共21张PPT)
第七课：科学、艺术考察活动的策划
岭南版美术 七年级上
新知导入
现代社会科学技术高速发展，文化艺术欣欣向荣，我们不但要善于学习课本知识，还应善于利用业余时间进一步了解社会，开拓视野，增长才干。
本节课将带领同学们充分发挥美术功能去学习策划科学、艺术考察活动，一起体验成功的快乐。
开始进入本课主题内容前，请思考：
科学、艺术考察活动对象都有哪些方面？请举例说说可以从哪些对象进行组织考察策划？
新知讲解
科学、艺术考察活动对象有很多，如：环境、天文、砥砺、生物、博物馆、艺术馆等等，活动的范围也是极其广的，如：校内、校外、社区、野外、甚至是国外。
另外，策划组织考察活动时，还可以考察与旅游活动等相结合。
一起来看看这考察策划的活动图片，他们考察与策划活动对象。




考察地形与植被，并做地理模型
捕捉昆虫，制作标本
考察博物馆、天文学
考察艺术馆、参与艺术绘画活动
课堂思考
思考2个问题：
如何策划主题对象及内容？
怎样才能把科学、艺术考察活动组织好？
相互之间进行交流说说看
拓展提高
策划主题的确定内容包括以下
社会信息
策划目标
心理需求
科学艺术考察活动策划流程图
1、设定活动目标、意义
2、设定活动内容、类别
3、讨论行动 计划（日程、地点、路线等）
6、活动效果评价与反馈
5、实施科学、艺术考察活动
4、撰写、整理策划书
了解考察活动前需策划流程图、活动策划书及路线图等的目的与作用
策划流程图 行动路线图 考察备忘录 活动策划书
以图形式策划整个考察活动的全过程
以简明图例和箭头标明考察活动的行走路线
图文并茂地记录考察前后的物质准备工作
活动发起人进行具有吸引力的书面号召与动员

课堂欣赏
同学考察策划图
同学考察备忘录图
课堂练习
请以小组为单位手绘一幅科学、艺术考察活动路线图。要求：
策划的考察活动必须含有策划流程图、活动策划、书、行动路线图、考察备忘录
选择其中一个主题内容进行策划考察活动
作品尽可能做到实用性与审美性相结合
课堂总结
本单元的三节课程内容已学习完毕，同学们也参与了一系列的活动去感受体验美术课程的乐趣。给大家布置作业，请花几分钟的时间去思考并完成以下表格内容，目的是让同学们在学习过程中要懂得去思考所学的内容并总结自身的体验，从而进行调整学习目标。
布置作业
本单元学习内容已结束，通过一系列活动，请对美术学习活动进行评价，并用简短文字完成以下表格。
这些活动丰富和陶冶了你的审美情趣吗？ 在活动当中担任了什么角色，对自己表现满意吗？ 活动中应用了哪些美术功能? 在活动中取得什么成果，能否想大家展示。

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