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(共16张PPT)
三年级上册语文园地七
I耦合
①小家伙摔倒了。
②小家伙摔得还挺重。

①王老师很着急。
②王老师急得直跺脚。

①他在跑。
②他跑得像兔子一样快。
{
{
{
{
你更喜欢哪一种表达？为什么？
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
你有什么发现？
I耦合
小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
词句段运用
I耦合
直不起腰/满头大汗
练一练，学运用。
笑得
飞得
甜得
高兴得
李奶奶
翠鸟
前仰后合。
哈密瓜
妹妹
像箭一般。
像蜜一样。
手舞足蹈。
（3） 得 。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
cónɡ
chán
xiōnɡ
pénɡ pài
我发现：前一个分句结尾的词语是下一个分句的开头。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
练一练，学运用。
我能接着往下说：弯弯的小桥旁边……
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的小河，弯弯的小河里有条弯弯的小船在漂荡。
书写提示
撇和捺写得舒展，字形就优美。
这些字在书写上都有什么特点?
1.首先写三横,中间一横稍短.
2.撇,捺要写舒展.
3.下面“天”字。最后一笔是一点。
如何写好“奏”字？
翅
（1）注意间架结构和布局。
（2）注意握笔和坐姿。
（3）做到撇捺舒展，字形优美。
照样子，写一写。

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