资源简介

小学体育《跳绳活动》教学设计
时间
第十周 第二节
课型
一课时
内容
1、队列练习 2、跳短绳 3、游戏：大网捕鱼　　　
目标
利用队列练习提高团体的认识，从而培养组织纪律性。
懂得跳短绳的各种跳法和名称。　　
3、掌握各种加垫跳和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能力，发展身体的灵敏性、协调性。　　
4、能积极思考，发挥想象力，敢于自我表现。
5、通过游戏发展学生灵敏等素质和奔跑、躲闪能力，培养同学间团结协作的意识。　
　
重难点
掌握各种加垫跳和不加垫跳绳的技能，提高多人跳绳的协调能力，发展身体的灵敏性、协调性。　　
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、跑步/徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
8
小
基
本
部
分
队列练习（一列横队成两列横队变换方法：学生1、2、1、2报数，听到口令一列横队成两列横队走时：报2的同学左脚往后退一步，右脚跨到报1同学的身后对齐同伴。
组织：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
1、教师示范
2、讲解队列练习的方法及要求。
3、分解动作练习。　　
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、学生积极练习。
　　　 　　 　 　
4X8
6
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、跳短绳
三、游戏：　大网捕鱼　　
方法：在场地上指定一定范围做“大海”，由3、4名学生做捕鱼人，其余学生做鱼分散在大海里，捕鱼人手拉手做出网捕鱼，被围住的鱼就算被捕捉了，被捕捉的学生立即变成网参与捕鱼，直到鱼全捕完。依次循环进行。
组织：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎　　
1、 经课前准备，请会跳的学生表演双人或三人配合跳绳的方法。　　
2、 重点讲解示范几种双人或三人配合跳绳的动作，组织学生进行多人跳绳练习。
　　
1、 示范讲解游戏的方法和规则。
2、 指导学生进行游戏　　
1、观察同学或教师的演示，模仿双人或三人配合跳绳的动作。　　
2、自由组合学练小组，开动脑筋，自我创编并体验不同的双人或三人配合跳绳的动作。
1、学生认真听讲游戏方法及规则。
2、学生积极参与游戏。
2/3
15
8
中
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
自由散开
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
1
3
小
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