资源简介

课件22张PPT。 郭翠珠，河南省洛宁县的一名初一年级学生，因家里经济条件困难，没有安装宽带，她只好在父亲的陪伴下，在寒冷的冬天里，去村委会“蹭网”学习。武汉方舱医院，患病治疗中，依然认真读书、学习的高三学生黄玉婷5.2 少年当自强少年强 中国强少年的命运和国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连
透过高考看少年命运和国家命运约1969年出生的孩子有机会参加高考。例如：张艺谋、俞敏洪、许家印、王毅 探究一：观视频，谈感受从习近平主席五四运动一百年的讲话中，你感受最深的是什么？ 个人命运和国家命运的关系 结合谭嗣同和周恩来的故事，谈谈青少年如何选择自己的未来理想？ 探究二：析人物，谈理想 青少年的责任 探究三：青年榜样习近平结合视频思考：青年习近平身上有着怎样的品质？ 青少年应做好准备青少年承载着
国家和民族的
未来命运 青少年的品格
影响着国家未
来发展 二、青少年的情怀与抱负
1你从以上名言中读出了怎样的情怀？
高尚的爱国情怀二、青少年应该具备怎样的情怀和抱负？ 近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式为中国发声。思考：
将来，如果你有机会参与国际大会并发挥作用，你要做哪些方面的准备呢？二、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负? ②对世界：提高改变世界的素质和能力在与世界各国青年交流中要了解人类文明进程积极关切人类问题和世界局势掌握相应的知识提高改变世界的素质和能力在世界复杂多变环境中要有忧患意识居安思危0102国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。
习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中引用，化用自《韩非子·说林上》，意思是国与国友好交往关键在于人民友谊是否深厚，而建立深厚的人民友谊，重要的是民心相通。③对人类：成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任二、当代青少年应该具备怎样的情怀与抱负? 课 堂 小 结少年当自强一少年强 中国强 课堂检测1. 今年“五四”期间，达州市某中学举行了“中国梦?少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（ ）
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴 ②青少年还小，暂时不用承担社会责任 ③“少年行”要立足于个人的实际情况 ④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神
A．②③④ B．①③ C．①③④ D．②④C课堂检测2.自《中国诗词大会》火爆荧屏后，全国各地中小学校以飞花令等形式举办校内诗词大赛，以引发学生对经典古诗词的关注，唤醒无数人心中的“诗和远方”。该类形式的活动启示我们青少年要（　 　）
①传承中华优秀传统文化 ②弘扬和践行社会主义核心价值观 ③大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 ④增强民族自尊心和文化自豪感
A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②④C课堂检测3.在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话强调，新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。为不负期望，我们（ ）
A．他当年的择业对本人和家庭而言是不负责任的
B．个人的发展与祖国的前途息息相关
C．他当年的择业就是为了获得今天的名利
D．他是一个喜欢拿生命做赌注的人B谢谢聆听__________

展开更多......

收起↑