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学会交友
【教学目的】：?培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。?【课前准备】：1、课件设计??????????????2、小品编排?【教学过程】：?一、导入?：????你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！?二、活动?：?1、?找朋友游戏?要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。?第一次：3个同学一组迅速抱成团。?第二次：4个同学一组迅速抱成团。?第三次：5个同学一组迅速抱成团?（学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了?次，我输了?次。)2、谈一谈?（1）我找到朋友时心里感到?。?（2）我没找到朋友时心里感到?。?（学生谈心里感受）?3、交朋友的秘诀?（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？?（学生归纳交朋友的秘诀）?看课件：?课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。（性格好）?课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。（合群）?课件3：遇到开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。（善于开放、表露自己。）?（2）你的交友秘诀呢？?快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧！?（?学生归纳：交朋友的秘诀。）?（3）请看小品：?问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。?问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？?问题3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。?（学生进行小品表演：?小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得多开心啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独。）?三、总结?：?????有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友！

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