资源简介

第二章探索生命第一节生物是探索生命的科学
学习目标：
1、 知道生物科学家及其主要贡献
2、初步 认识生物科学是不断的发展的科学，以及对人类生活的影响。
重点：认识生物学家及生物学的发展历程。
难点:勇于探索、求真务实的观念。
预习引导：
一、生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法?
二、生物学及其发展历程`
1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词； 2、林奈与生物分类：瑞典科学家林奈创立了统一的生物命名法，林奈被称为“分类学之父”按大小和从属关系可排列为：界、门、纲、目、科、属、种等分类单位；
3、英国科学家达尔文与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）；
4、英国科学家哈维与血液循环的发现；
5、美国科学家沃森和英国科学家克里克与DNA分子双螺旋结构与人类基因组计划。
导入新课：
一、谈谈你心目中的生物学家1、19世纪初，法国学者__________________首次提出“生物学”。认为动物和植物都是有生命的物体． 生物学是一门_________。
2．古代的生物学大多用哪种研究方法
A．简单的观察法
B．实验法
C．调查法
D．比较法
二、据自己的理解，想想什么是科学活动？你心目中的生物学家应具有哪些特征？
1．科学活动包括_________、_________、_________、__________________和相互交流等。
三、出生物学家进行科学研究的环境和方法。
1．远古时代的先民在_________和_________的过程中就已经涉及了有关生物的形态、分类和行为的基本知识。
四、具影响力的生物学家和他们的开创性贡献——沃森和克里克
1、沃森和克里克发现的DNA分子双螺旋结构使生物进入了阶段。
2、参与研究人类基因组计划的六个国家中唯一的发展中国家是（）
A．中国B．日本C．法国 D．德国
五、影响力的生物学家和他们的开创性贡献——林奈
1、林奈被称为。分类单位中最大的分类单位是（）
A．界B．种C．目D．科
2．分类学家们将地球上所有的生物分为_________和______________等多个界，每个界又分出若干门，可排列为_________、_________、_________、_________、__________________
、_________、_________等分类单位。
六、影响力的生物学家和他们的开创性贡献——达尔文
1．英国科学家达尔文运用_________、_________、___________、_________等研究方法，揭示出所有生物都来源于原始的共同祖先。人类的祖先可能生活在_________。
2、生物进化论进化学说的意义在于。
七、与生物相联系的过程就是生物学发展的过程。
课堂总结： 总之，生物学是研究生物的形态、结构、分类、生
理、遗传和变异、进化、生态的科学。
课堂练习：
1、科学活动包括哪些方法？
2、什么是生物学？
3、简述生物学的发展历程？

展开更多......

收起↑