资源简介

开学第一课——小学班会活动课《新型冠状病毒》教案设计
活动背景：开学了，受寒假里突然闯入生活中的家伙影响，我们度过了漫长而又特别的假期，这个可恶的家伙叫做新型冠状病毒。
活动时间：开学后第一周周二早上9:00
活动地点：各班活动室
活动名称：《新型冠状病毒》
活动领域：健康
活动形式：集中授课
授课人：吴一红
活动目标：
1.认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害。
2.熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。
3.有安全自护的常识和讲究个人卫生的好习惯。
活动重难点：
1. 活动重点：
认识“新型冠状病毒”名称、形状、危害，了解预防病毒的常识方法。
2. 活动难点：
熟练说出预防病毒的方法和会按照洗手七步法洗手。
活动准备：
1. 经验准备：学生认识并初步了解新型冠状病毒，并且在疫情的影响下延迟开学，居家隔离。
2. 物质准备：PPT、口罩、洗手液
活动过程：
1.导入（问题导入）
教师：同学们们，我们今年为什么开学这么晚呀？它的名字叫什么？
学生：因为今年寒假期间出现了一种特别可怕的病情，传染速度非常快，减少接触可以防止病毒扩散，我们就延迟开学了。这个病毒的名字叫做新型冠状病毒。
2.认识新型冠状病毒。
（1）名称由来（形状）
教师：新型冠状病毒为什么叫这个名字呢？它长什么样子？
学生：科学家们发现的这种病毒它长得像戴着很多花冠的样子，而且是新发现的病毒，于是叫做新型冠状病毒。
病毒的危害
教师：这种病毒怎么传播的？
学生：它可以通过人的口鼻进入人体，如果不戴口罩，就会呼吸到别人传递出来的病毒。
教师：这种病毒会对人体造成什么危害呢？
学生：病毒进入后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
教师小结：
病毒也是需要繁殖长大的，它会在人体不断繁殖，壮大队伍，病毒进入人体后会伤害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人会越来越虚弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就医，就会病死。所以对于老人和孩子这种抵抗力不行的人群更加危险。现在针对这种病毒的有效疫苗还没有研究出来，所以就算开学了，也不要放松警惕，做好预防。
如何预防病毒
教师：你们知道病毒喜欢什么样的人吗？
学生：不讲卫生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜欢传染的人群。
教师：那你知道怎么样可以预防病毒，做病毒不喜欢的人吗？
学生：
1. 勤洗手。
2. 洗手用洗手液，洗手七步法帮助彻底消灭病菌。
3. 戴口罩。
4. 不与他人共用一套餐具、杯子和毛巾。
5. 自己的东西自己用。
6. 咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。
7. 勤剪指甲、洗澡、洗头、换洗衣物，保持个人卫生。
8. 定期洗晒被子。
9. 保持距离。
教师小结：
预防病毒、保持个人卫生，是需要长期坚持的，因为任何的病毒都会从手、口、鼻传播。
教师：刚才我们同学们都说了很多的预防病毒的方法，最重要的还是保持个人卫生、勤洗手和戴口罩，那么我们来玩三个游戏，比一比谁的预防病毒技能最强大，是病毒最不喜欢、最不容易伤害的人。
游戏1：比比谁的指甲最干净
学生两两一组，互相观察手指甲长短和干净程度，十分满分，给对方打分。
游戏2：戴口罩比赛
学生以一组为单位，同时比赛，比比谁的口罩戴的又快速、又标准、又卫生。 （教师在比赛前再次示范戴口罩标准步骤以及结束后普及取口罩方法。）
游戏3：洗手比赛
学生四人一组，比一比谁洗手七步法最标准，还最节约。
活动延伸：
学生洗完手要擦手，怎么样擦手才是最卫生，不容易传播细菌的呢？来比一比。今天最讲卫生的同学放学可以奖励积分卡一分。

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