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高考总复习：古代希腊民主政治

考纲解读
考点提示
古代希腊的民主政治
复习建议
古希腊和古罗马的历史并非完全割裂，在学习中，同学们一定要注意二者在“时空”上的关联；甚至西方与中国的时间对比，回忆在相应的历史时期中国正在发生着哪些历史事件。这对于大家从宏观上把握和理解历史非常有帮助。比如，我们可以制作一个表格：
时间 国别
古希腊
古罗马
古代中国
公元前594年开始
梭伦改革
春秋时期，鲁国开始实行“初税亩”
公元前509年开始
克利斯提尼改革
共和国、习惯法
春秋末期
公元前5世纪中期
伯利克里改革
雅典与斯巴达的战争、亚历山大大帝死后帝国分裂，后不断被罗马占领
共和国、《十二铜表法》
战国初期
公元前27年开始
帝国、万民法
西汉末期
公元6世纪
东罗马帝国、《民法大全》
南北朝后期
上表可以作为一个参考，同学们下来可以根据自己的情况把它补充得更加细致更加完整。
知识清单
1、希腊自然地理环境对希腊文明的影响
自然地理环境
对希腊文明的影响
位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，扼欧亚非三洲的要冲；
山地多，耕地少，良港多，海岛多
促使希腊人开展广泛的海外贸易、殖民及其他经济、文化交往活动，形成相对发达的工商业
没有大河流域，多山、多岛，陆地被分成小块
促使古希腊形成彼此独立但又相互联系的城邦
与古代埃及、两河流域文明相连
有利于吸收其优秀文明成果
2、古希腊民主政治发展历程
考点聚焦
考点、古代希腊
（一）古代希腊文明的起源
1．爱琴文明
①时间：约公元前20－公元前12世纪，后被北方希腊人的一支南下征服，此后三个世纪被称为“荷马时代”。
②中心：最早在克里特岛，后移至迈锡尼城。
③地位：古代希腊文明的开端。
2．希腊民主政治形成的条件
（1）地理因素：相对隔绝的谷地和海岛地形，面向海洋易于形成相对隔绝的城邦政治。
（2）经济因素：形成以商品生产、海外贸易为主的多种经济形态并存的经济结构，形成的海洋文明培育了雅典人自由、进取、平等的民主精神。
（3）社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直接原因。
（4）政治因素：奴隶制文明、城邦制度确立，贵族制取代君主制是民主政治形成的政治条件。
（5）思想因素：海洋文明中形成的集体、平等、相对独立和自由意识。
（6）个人因素：希腊思想家、政治家的鼓动和改革。
3．城邦和公民
小国寡民和独立自主构成希腊城邦的基本特征。
凡父母祖籍均属本城邦、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子，享有公民资格。城邦是具有共同
血缘和地域的公民团体。
（二）古代希腊民主政治的发展和演变
1．雅典民主政治的形成过程：
（1）梭伦改革（公元前594年）：
①改革原因：平民与贵族的矛盾尖锐，贵族政治面临严重危机。
经济上：雅典工商业发展，形成工商业奴隶主阶层。同时，贵族掌握大量财富，盘剥平民，许多平民沦为债务奴隶。
政治上：雅典平民与贵族矛盾尖锐，贵族掌握政治大权。“山地派”（下层平民）主张实行激进的民主政治。海岸派（工商业者）要求打破“平原派”（旧贵族）的政治专权，分享政治权利。
外部环境：由于雅典的社会动荡，经济发展迟缓，雅典附近的梅加腊等城邦的经济和军事实力已赶上并超过雅典，梅加腊甚至占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛，沉重地打击了雅典的海上贸易。
②主要措施：
经济方面：
Ⅰ、颁布“解负令”，废除债务奴隶制和六一汉制度。（保障平民的人身自由，缓和社会矛盾）
Ⅱ、鼓励发展农工商业。（经济发展，促进城邦繁荣）
政治方面：
Ⅰ、确立财产等级制度：按财产多少划分四个等级，财产越多，等级越高，权利越多，义务也就越大。（为民主的实行奠定阶级基础）
Ⅱ、改革国家政权机构：恢复公民大会，作为最高权力机关，所有公民均可参与；设立四百人会议，作为公民大会常设机构；设立公民陪审法庭，作为最高司法机关。（打破贵族垄断，为民主化开辟道路）
③特点：折中，兼顾多方利益。
④历史意义：
为雅典城邦的振兴与富强开辟了道路；
动摇了贵族专制统治，奠定了城邦民主政治的基础（解负令：平民——公民；财产代替出身：工商业者和平民获得政治权利；四百人会议、公民大会、陪审法庭：民主政治的制度保障）；
渗透在改革中的“中庸”精神为雅典民主政治和西方民主政治提供了基础。
⑤历史局限：
公民权利受财产多少的限制；
氏族制度残余得以存续；
贵族和平民都不满，矛盾依然存在。
（2）克利斯提尼改革（公元前509年）
①改革内容：
用10个地域部落取代原来的4个血缘部落，以削弱氏族贵族势力。
设立五百人会议，由各部落轮流执政；每部落选一名将军成立十将军委员会。
创立“陶片放逐法”。
②改革意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，雅典的民主政治确立起来。
（3）伯利克里改草（公元前5世纪）
①改革内容：
各级官职，除十将军以外，向所有公民开放，并以抽签方式产生。
“陪审法庭”成为最高司法机关和监察机关。
为担任公职和参加政治活动的公民发放工资、发放观剧津贴。
②改革意义：
取消了财产多少对公民权利的限制，雅典的民主政治进一步完善，进入“黄金时代”。
2．雅典民主政治的特征
（1）主权在民。体现在合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权、被选举权等权利以及各机构内部实行的集体负责和少数服从多数的原则等。雅典政治向全体公民开放，官职逐渐不受财产和门第的限制。
（2）直接民主。雅典城邦的最高权力机关，是每个成年男子均可出席参加的公民大会。公民大会“拥有最高权力”，是“雅典唯一的立法机构”，它“以各种方式完全控制着雅典的行政和司法”。
（3）轮番而治。雅典“五百人议事会”经过抽签选举产生，30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。
（4）权力制约。体现在公民集体对官吏的监督和制约。“五百人议事会”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到“公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭”的制约。陶片放逐法也制约着官员的特权。
3．雅典民主政治的意义和局限
（1）意义
对当时：对内利于凝聚本邦，防范外敌；对外夺取财富和奴隶；文化取得辉煌成就。
对后世：为人类提供一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、比例代表制等民主运作方式，为近现代西方民主政治奠定了最初的基础。
对人类文明发展的重要意义：
历史上所出现的政治体制虽各有特点，但比较而言民主政体的弊病最少，更接近于公正。
雅典民主政治为后世提供了一个值得参照的政体形式。
（2）局限
①民主范围：雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政基础上的，众多妇女和外邦人都被排除在外。
②民主性质：仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
③参政方式：抽签选举和轮流坐庄，很可能会导致国家权力的滥用和误用。
【典型例题】
1、（2019 福建模拟）托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇（xún）窄的一隅，生活着近五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是（）
A．古希腊文明 B．古罗马文明 C．不列颠文明 D．阿拉伯文明
解析：根据材料“在欧洲郇（xún）窄的一隅”、“自然资源极其匮乏”、“却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”等信息可以判断是古希腊文明。古希腊地点在欧洲，多山多岛，自然资源极其匮乏，发展工商业，形成民主政治，开启了西方民主政治的先河，故A项正确；古罗马当时地跨欧亚非三洲，不符合材料“在欧洲郇窄的一隅”，故B项错误；不列颠文明不符合材料“却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治”，故C项错误；阿拉伯不符合材料“在欧洲郇窄的一隅”，故D项错误。
答案：A
2、 公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典（）
A．公民大会形同虚设
B．民众失去政治热情
C．参政是公民的义务
D．政府丧失民众信任
解析：公民大会是雅典的最高权力机关，题干“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会”说明了公民大会在当时的重要性，并非形同虚设，故A项错误；公元前5世纪正是雅典民主政治的黄金时期，材料不能说明民众失去政治热情，也不符合当时的雅典的民主状况，故B项错误；材料“若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款”说明参加国民大会是当时雅典公民应尽的义务，否则将受到惩罚，故C项正确；材料主要提及政府迫使公民参政，没有提及民众对政府的信任问题，故D项错误。
答案：C
3、制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 （卢商）早孤,家窭（jù,贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。
——摘自《新唐书》列传第一百七
材料二 （雅典）最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。
——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。
——摘自[加]哈罗德?伊尼斯《全球通史》
（1）材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？
（2）怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。
（3）比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。
解析：
（1）从材料一唐代的卢商中进士后官场经历可看出，这反映出中国古代选官制度由九品中正制变为科举制；从科举制的积极作用角度简述它对社会政治的影响。
（2）材料二中梭伦改革前“权威的根基”是指世袭贵族的血缘关系；它被“摧毁”的积极作用可从雅典的政治生活和经济发展角度归纳。
（3）可从这两种制度（选官制度和权利分配制度）的作用、标准、实质角度比较其主要不同点；特别是标准的变化，更能决定社会观念导向的差异（依据才学选官——读书、做官；根据财产授予权利——追求财富、发展个性）。
答案：
（1）变化：科举制取代九品中正制。影响：打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。
（2）理解：开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。进步作用：扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业的发展。
（3）主要不同：前者是封建政权人才选拔制度的进步；后者扩大了奴隶主政权任用官员的范围。前者打击了世家大族势力；后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拔官员；后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政权；后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶主民主政治。导向差异：中国人形成了“万般皆下品，惟有读书高”的观念；西方人逐渐形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治；西方人主张“人是万物的尺度”，重视个性发展。
巩固练习
一、单项选择题1．（2019 安徽马鞍山高考模拟）恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马民主的实质是（　　）
A．主权在民的民主
B．最直接最完整和最纯粹的民主
C．城邦式的直接民主
D．建立在奴隶制基础上的民主
2．梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多，即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当（　　）
A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益
C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求
3．从公元前5世纪到公元前3世纪，古代中国与古代希腊都创造了不同类型的辉煌灿烂的文明，这种不同产生的根本原因是（　　）
A．地理环境的不同：中华文明产生于大河流域，而希腊文明产生于蓝色的海洋
B．公民素质的不同：古代中国人的参与意识、社会公德意识远远落后于古代希腊
C．政治制度的不同：古代中国实行专制集权制度，而古代希腊实行民主制度
D．经济制度的不同：古代中国的小农经济发达，而古希腊的商品经济发达
4．下列各项表述中，不能说明雅典民主制度弊端的是（　　）
A．雅典民主制以奴隶制为基础，奴隶却无权参与民主制度
B．任何一个公民，只要有所作为，就会被推选担任公职，这不是一种特权，而是对功绩的补偿
C．凡享有政治权利的公民多数人的决议……总是最后的裁断，具有最高的权威
D．现场的演说，都是群众想听什么就说什么，怎么能让群众高兴就怎么说，全然不顾城邦的利益得失
5．（2019 江苏模拟）雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见（　　）
A．多数人的意愿未必代表公平正义????????
B．陶片放逐法是对将领去留的表决
C．直接民主导致了雅典的派系纷争????????
D．主权在民容易导致城邦内部混乱
6．“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”以上描述不能说明的是（　　）
A．雅典民主制度较大限度地保障了公民的民主权利
B．雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式
C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理
D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用
7．（2019 江苏南京师大附中高考模拟）梭伦说：“我给予了一般人民以足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力又有财富的人们，我也设法不使他们受到损害。”下列改革措施最能体现他的这一观点的是（　　）
A．废除债奴制，各部落在五百人议事会里轮流执政
B．各等级公民均可参加公民大会，财产越多者权利越大
C．每部落各选一名将军组成十将军委员会，实行“陶片放逐法”
D．建立公民陪审法庭，向参加政治活动的公民发放工资
8．雅典执政官克利斯提尼在制定行政选举时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施（　　）
A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由
C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面 D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”
9．伯利克里说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”。其中的“公民”是（　　）
A．全体国民 B．全体成年国民
C．所有的成年男子 D．祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性
10．马克尧主编的《世界文明史?上》指出：“理论上讲，……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克（官方对外来移民的称呼）。”这种情况的出现主要是因为（　　）
A．雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B．雅典传统对公民资格的规定
C．同外国人结婚的公民不能担任重要官职 D．雅典人仇视外国女性
11．黑格尔《历史哲学》中说：“……平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”的成果的是（　　）
A．不断发展的民主制度 B．古典人文主义的出现 C．高度发达的商业文明 D．小国寡民的城邦制度
12．古希腊喜剧《骑士》中描写一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖克里昂的职位，卖香肠的人说：“我想我还不够格。……全家老小都是无赖。……我几乎不识字”，将军说“你已经具备一切应有的条件”。对这段剧情理解不正确的是（　　）
A．卖香肠的人是雅典成年男性公民 B．卖香肠的人不会因为财产而使其参政受到限制
C．抨击雅典民主政治的弊端 D．反映了梭伦改革时期的局限
二、非选择题
13．（2019 山东潍坊高考模拟）在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程，体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 鲍宣上书汉哀帝：“天下，乃皇天之天下也。陛下上为皇天子，下为黎庶父母，……今贫民菜食不厌，衣又穿空，父子、夫妇不能相保，诚可为酸鼻。陛下不救，将安所归命乎！”
材料二 陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度。雅典公民都可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字，并通过投票表决将其予以政治放逐。……在“陶片放逐法”这座祭坛上，固然有独裁者的鲜血，也飘荡着无辜者的冤魂。
材料三 通过一个从公民中挑选出来的机构，对公众的看法加以提炼和进行补充，以这些人的智慧，使他们能最清楚地了解真正的国家利益之所在，他们的爱国心和正义感也使他们不大可能出于短期和狭隘的考虑而牺牲国家利益。在这种制度安排下，经过人民代表的表述，公众的声音会比由他们自己直接表达更符合公共利益。
——麦迪逊《联邦党人文集》
（1）概括材料一体现的政治思想。
（2）据材料二，概括雅典民主政治的特点。结合所学知识指出其对西方民主政治产生的影响。
（3）材料三体现了怎样的民主形式？与材料二中的民主形式相比有何进步性？
14．（2019 安徽马鞍山高考模拟）阅读材料，回答问题
材料一 古希腊人的“自由”是随着社会历史条件的变化而不断发展的。在征服自然之后，如何在城郊生活中追求自由成为了希猎人的关注点。在雅典，一系列的政治改革应运而生。改革后的雅典公民更珍视自由，宁愿“在民主热门制度下受贫困，也比在贵族专权统治下享受所谓的幸福好”。此外由于氏族血缘关系逐步消亡，个人需通过努力，方能获得幸福。这种变化又使雅典人认识到个体存在的价值，人的主观能动性与主观判断得到前所未有的重视，能“自由地思考这个世界，而不受外界权力的影响来追求真理”。这样的自由，在苏格拉底之前的哲人就开始大胆的表达了。
——摘编自复旦大学易兰《古希腊人的自由观念》
材料二 就总体而言，在中国古代社会，“自由”是被从否定意义上来理解和定位的，即一种与正统思想和正式制度相反的个体态度或行为，具有较强的贬义色彩。这导致了传统自由思想的内向化发展，从而形成了独特的心性自由思想，即一个人在人际之外、规矩之外、制度之外的自在自得。胡适认为，这种“自由”只来达到内心的自我安慰，而始终没有认识到政治自由的重要性。所以和现代自由所强调的权利、机会与能力的统一相比，心性自由是一种束缚的、空想的、形式的自由。
——摘编自寇东亮《中国传统自由概念与心性自由的思想辩证》
（1）依据材料一指出作者观点，并结合雅典民主政治改革的史实加以说明。
（2）依据材料一、二，指出古希腊与古代中国“自由”的差异。结合所学知识，试分析造成二者差异的社会因素。
答案及解析：
1、D
解析：材料强调在古希腊罗马，野蛮人、奴隶、被保护民、罗马的臣民没有获得平等的政治地位，体现出其民主的局限性。古希腊罗马民主的局限性，与主权在民的民主不符合，故A项错误；古希腊罗马民主的局限性表明，这种民主并非最直接最完整和最纯粹的民主，故B项错误；材料与城邦式的直接民主形式无关，故C项错误；古希腊罗马民主的局限性，反映出这种民主是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，故D项正确。
2、B
解析：从题中材料归纳，“平民的荣誉不变、贵族的利益不受损失”，即是兼顾平民和贵族的利益。
3、D
解析：经济制度是指一个社会里占统治地位的生产关系的总和，它构成了这个社会的经济基础，并决定着这一社会的政治制度、法律制度、社会意识和思想文化等上层建筑。
4、B
解析：B项是雅典民主制度的进步性。
5、A
解析：雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接民主下，素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用的史实，故A项正确；“陶片放逐法”是针对某些别有企图的野心家，保障雅典民主政治，不是对将领去留的表决，故B项错误；题干材料主要提及直接民主会导致多数人的暴政，说明多数人的意愿未必代表公平正义，但没有涉及到导致雅典的派系纷争，故C项错误；材料讲述“陶片放逐法”体现主权在民没错，只是讲述“陶片放逐法”无法真正体现公平正义，没有体现导致城邦内部混乱，故D项错误。
6、C
解析：C项“雅典人”错误，直接参与国家管理的人必须是雅典成年男性公民。
7、B
解析：五百人议事会是在克里斯提尼改革中设立的，故A项错误；梭伦改革中将公民按财产多少划分为四个等级，第四等级不能参加“四百人会议”和担任官职，但有权参加公民大会，故B项正确；十将军委员会和“陶片放逐法”均是克里斯提尼改革的内容，故C项错误；向参加政治活动的公民发放工资，是伯利克里改革的内容，故D项错误。
8、C
解析：阅读题干材料，我们可以知道，克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，这样就打破了贵族专权的局面。A、B两项与材料无关，D项是伯利克里改革。
9、D
解析：强调“公民”的内涵，即作为公民的必备条件。
10、B
解析：雅典男性公民不能与外国女子结婚，因为外邦人不可能成为雅典公民，即是B项所述。
11、D
解析：题中的“超越”是后世继承并发展的古希腊文明遗产，D项不适合这一标准。
12、D
解析：从题中材料可知，这是低等级公民也享有国家管理权利。古希腊城邦（雅典）的国家管理权利向所有公民开放（克利斯提尼改革）、甚至向参与政治活动的低等级公民发津贴（伯利克里时代），并非公民参政必须要有财产限制的梭伦改革。
13、答案：
（1）思想：君权神授、家国一体、民本思想。
（2）特点：人民主权、直接民主、公民平等、民主的盲目性（随意性）。
影响：其政治原则、民主运作方式等是近代资产阶级民主政治的蓝本。
（3）形式：代议制民主。
进步：专业人士治国；避免多数人暴政；更好地维护公共利益。
14、答案：
（1）观点：古希腊人的自由随社会发展而变化（雅典民主政治改革推动自由的发展）
说明：如梭伦颁布的解负令缓和了平民与贵族矛盾，使债务奴隶获得人身自由；财产等级制和公民大会打破了氏族贵族的专权，使公民获得了政治自由；克利斯提尼用十个地域部落取代四个血缘部落，扩大了公民的政治自由；民主政治激发人的能动性与自信，有利于思想的自由与人文主义的发展。
（2）差异：古中国：心性的自由（内心精神的自由）古希腊：政治和思想的自由。
因素：政治上：中国专制制度的压制；希腊民主政治促进了自由的发展。
经济上：自给自足的小农经济有利于实现心性的自由；希腊工商业经济的繁荣有利于自由观念的发展。
思想上：中国封建正统思想的禁锢；古希腊人文主义思想的熏陶。

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