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高考总复习：文艺复兴

考纲解读
考点提示
文艺复兴
复习建议
新航路开辟、文艺复兴、宗教改革运动是西欧从封建社会迈进资本主义社会过程中的三个关键事件，三者之间有着密切的联系。资本主义经济的发展需要资本原始积累，因此就有了新航路的开辟和早期殖民活动；随着资本主义的发展，资产阶级需要能维护自己利益的意识形态，因此就有了文艺复兴和宗教改革运动。
知识清单
事件
项目
文艺复兴
宗教改革
不同
广度
基本局限于知识阶层
涉及欧洲每一个人
深度
提倡人性，主要局限在物质的或外在的层面
主张信仰自由，实际主张是思想自由，已经涉及人的精神层面
影响
从根本上没有触动欧洲封建统治的根基——天主教会，这一最顽固、最强大的堡垒
宗教改革则直接打击了罗马的天主教会，对欧洲走向近代社会起了重要的作用
相同
背景
都伴随资本主义在西欧的兴起而出现
目标
都是成长中的资产阶级在精神领域的反封建斗争
作用
兴起后都迅速扩展至整个西欧，促进思想解放和文化繁荣
考点聚焦
考点一、文艺复兴运动的兴起

（一）文艺复兴发源于意大利的原因
①经济和阶级条件：14、15世纪，资本主义萌芽最早在意大利出现，新兴资产阶级形成。
②文化基础：意大利更多地保留了古代希腊、罗马的古典文化，意大利各城市与拜占庭帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，许多意大利学者从事对古典文化的研究。这种文化遗产和人才结构为文艺复兴提供了重要条件。
③现实原因：意大利新兴资产阶级为了维护自己的政治经济利益，要求在意识形态上打破教会的神学世界观，但未形成成熟的思想体系，只得借助古希腊、古罗马的文化来表达反封建的思想。
（二）概况
①时间：14－17世纪
②性质：资产阶级在复兴希腊罗马古典文化名义下发起的资产阶级思想和文化运动。
③过程：14世纪，文艺复兴运动首先兴起于意大利，15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期，16世纪，扩展到德意志、尼德兰、英国、法国和西班牙等地。
（三）文艺复兴的主要社会思潮
文艺复兴的核心是人文主义、主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
【典型例题】
1、(2019 浙江嘉兴高考模拟)13-14世纪，意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞，行会头目成为资本家，他们直接掌握城市政权；而热那亚海外贸易发达，由封建贵族和富商大贾控制城市政权。前者是文艺复兴的发源地，而后者与此无缘。这一现象说明了文艺复兴运动的兴起()
A．取决于经济实力强弱
B．延续并发展了中世纪的文明成就
C．与城市政治状况相关
D．符合了城市工业资产阶级的利益
解析：依据材料可知文艺复兴没有在热那亚兴起的原因是封建贵族和富商大贾控制城市政权，而不是经济实力弱，故A项错误；文艺复习运动的核心是人文主义，并非是对中世纪封建文明的延续，故B项错误；依据材料可知能否兴起文艺复兴运动的关键是谁掌握了城市的政权，故C项正确；依据材料时间是13-14世纪，此时工业资产阶级并未产生，故D项错误。
答案：C
2、著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价：“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。几个世纪以来，它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点。”下列有关这一运动的说法正确的是（）
A．强调人的价值，是人文精神的起源 B．体现了资本主义萌芽的时代特征?
C．打破对罗马教会的迷信 D．为资本主义社会提供了政治构想
解析：从材料中“促成了西方现代文明的兴起”、“西方支配世界现代化进程的格局的形成”、“西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点”等关键词，可以判断出这场思想解放运动是指文艺复兴，这是西方近代文明的开始，之前都是笼罩在宗教神学的阴影当中，各选项说法符合文艺复兴运动的是B项。A项指古希腊的智者运动和苏格拉底的思想等；C项指宗教改革的影响；D项是启蒙运动的作用。
答案：B
考点二、文艺复兴的指导思想——人文主义

（一）文艺复兴运动的指导思想
基本倾向是提倡“人道”以反对“神道”，提倡人权以反对神权，提倡个性解放以反对宗教桎梏，因此也称人道主义。为区别起见，中国习惯把文艺复兴时期的这种思潮称为人文主义，文艺复兴以后则称人道主义。
（二）含义
1．主张以人而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
2．信仰宗教，但反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐化，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神。
3．崇尚理性，提倡科学，追求知识。
4．提倡个性解放，反对盲从迷信的愚昧思想。
（三）核心：是资产阶级的人性论和人道主义。
（四）特点：
1．重视现世生活，追求物质享受，反对宗教禁欲主义。
2．发挥人的聪明才智及创造潜能，反对消极的、无所作为的人生态度。
3．文学艺术上表达人的真情实感，反对虚伪造作。
4．重视科学实验，反对先验论。
5．强调发展个性，反对基督教禁锢人性。
6．表现了乐观主义精神，反对悲观主义。
7．有一种求知欲和追根究底的探究精神。
（五）历史作用
1.政治上：主张维护民族独立，要求国家统一，推动了民族统一集权国家的建立。
2.经济上：推动了资本主义萌芽的进一步发展。
3.思想上：以人文主义对抗宗教神权的束缚，对于解放人们的思想，争取自由平等，起了很大的促进作用。
4.科学和文艺上：催生了许多灿烂的文学艺术杰作，推动了正式自然科学的兴起。
5.局限性：人文主义是资产阶级的世界观，人文主义者所追求的自由平等等权利也只是资产阶级自己的，并不是整个人类的。他们的思想观点和作品仍受宗教的束缚。
【典型例题】
1、（2019 海南海口高考模拟）“中世纪基督教所谓的生活是为来生做准备的人类形象，已经不再适用。人们把目光放到了此生，把人推向科学和艺术关注的中心。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。”这一新思想的实质是（）
A．否定神的意志和权威
B．反对迷信强调自由
C．宣传资产阶级的文化
D．否定一切外在权威
解析：材料“人们把目光放到了此生”“以古希腊罗马为榜样”，反映出这一新思想是近代西方文艺复兴时期的人文主义思想。A项属于古希腊人文主义思想，故A项错误；B项属于启蒙运动主张，故B项错误；文艺复兴人文主义思想的实质是宣传资产阶级的文化，故C项正确；D项属于启蒙运动主张，故D项错误。
答案：C
2、“有人对野兽、飞禽和鱼类的事情知道得很多……而对人的本性一无所知，不知道我们从何处来，往何处去，以及为什么生活，这到底有什么好处？”这种思想应是提倡()
A．实用主义
B．享乐主义
C．理性主义
D．人文主义
解析：关键信息：而对人的本性一无所知。题干思想强调人的本性，这是文艺复兴时期的人文主义，故D项正确，A、B、C项错误。
答案：D
考点三、文艺复兴运动的成就
以下内容，大家在复习的时候有一个大致的了解即可。
（一）文学：意大利文学三杰
1.但丁与《神曲》
①但丁简介
但丁（1265-1321），意大利诗人，以长诗《神曲》为代表作。文艺复兴“文学三杰”之一。恩格斯称他为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他还被视为文艺复兴的先驱。
②《神曲》内容
《神曲》全书分地狱、炼狱和天堂三部分，即写诗人神游“地狱”“炼狱”“天堂”三界的经历。诗中，但丁按自己的好恶把一些真实的历史人物和同时代的人分别放在地狱和天堂中。
③评价
进步性：但丁率先在其作品中表达了对教会丑恶现象的憎恶，表现出了人文主义的萌芽。作品谴责了教皇和僧侣们的贪婪腐化，歌颂了理性，表达了对人类智慧和理想的追求。因此，但丁的思想标志着中世纪的终结和近代资本主义时代的开端。
局限性：作品没有摆脱天主教宣扬的禁欲主义和来世观念的束缚。
2.彼特拉克
①彼特拉克（1304-1374），意大利文艺复兴时期的诗人，人文主义者，被称为“人文主义之父”。
②主要思想及评价
彼特拉克最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。他不仅创作人文主义诗歌、史作，而且广泛搜集古典著作，考查古代遗址，开复兴古代希腊罗马文化风气之先河。他的代表作是《歌集》。
彼特拉克的诗歌，突破了禁欲主义、神秘主义以及经院哲学的束缚，直接描写爱情，反映人的喜怒哀乐等内心感受，抒发统一祖国的愿望，抨击罗马教廷。他的诗篇在形式和内容上都开创了一代诗风。
3.薄伽丘和《十日谈》
①基本简介
薄伽丘（1313-1375），佛罗伦萨人，文艺复兴时期著名文学家。出身于富商家庭，自幼酷爱文学，一生创作了许多优秀小说和诗歌，其代表作是用意大利方言写成的短片小说集《十日谈》。
②《十日谈》的创作背景、主要内容、评价
背景：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省；不只瘟疫造成死亡，长久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。在死神笼罩的黑暗中，《十日谈》为人们的心灵打开了一扇窗户。
主要内容：《十日谈》的主要内容是10名佛罗伦萨男女青年，为逃避城内瘟疫而暂居乡间。在乡间的10天里，他们每天讲故事消磨时光，共讲了100个故事。这部书里的很多教士和贵族显现了荒淫伪善的面目，而商人和手工业者却都表现得机智勇敢。
评价：全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪，抨击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念、封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性。因此，《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有“人曲”的美称。
（二）艺术三杰
15世纪后期，意大利文艺复兴进入全盛时期。达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔开创了现实主义艺术的新时代，是文艺复兴的光辉代表。他们三人被称为“文艺复兴艺术三杰”。
1.达·芬奇
①基本简介
达·芬奇（1452-1519），意大利文艺复兴时期的画家、科学家。他强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情，提出“谁不尊重生命，谁就不配拥有生命”的人性觉醒口号。他善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画之中。他还突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示了人性的善恶。
②代表作
达·芬奇将绘画艺术与科学的分析在作品中进行了高度而完整的结合，塑造了一系列无与伦比的艺术典型。壁画《最后的晚餐》构图紧密巧妙，人物个性和心理刻画绝伦。肖像画《蒙娜丽莎》被誉为“世界美术之杰”。
2.米开朗琪罗
①基本简介
米开朗琪罗（1475-1564），意大利文艺复兴时代的雕刻家、画家、建筑师。米开朗琪罗的创作专注人体，他认为人的美在于具有战胜困难的信念和勇气，在于人的觉醒，在于有期待、有追求，在于自尊和不可屈辱。他塑造的雕像体现了人物的思想意志和精神气质。
②代表作
米开朗琪罗的作品具有一种雄浑壮伟的气势。他的不朽杰作《大卫》和《摩西》，以精湛的技巧雕凿出令人震撼的英雄主义气概，因此他被誉为“市民英雄的创造者”。壁画《末日审判》、拱顶画《创世纪》等被称为世界上最宏伟的艺术珍品。
3.拉斐尔
①基本简介
拉斐尔（1483-1520），意大利文艺复兴时代的著名画家、建筑师。以擅长画圣母像而著称，被称为“画圣”。拉斐尔的绘画以优雅、和谐、高度的完美享誉于世，被视为古典美术精神的典范。
②代表作
拉斐尔最著名的代表作是《西斯廷圣母》和《雅典学院》。他画笔下的圣母温柔美丽，体现了人间女性之美和母性的慈爱，而不像以前的圣像那样神情呆滞，不可亲近。这就是文艺复兴时期艺术家的创作特征，通过宗教题材展现人性的美，抒发作者的情感。
（三）文艺复兴运动的扩展
16世纪以后，文艺复兴从意大利传播到欧洲其他国家。莎士比亚是文艺复兴时期英国卓越的戏剧家、诗人，与意大利的但丁、西班牙的塞万提斯并称为欧洲文艺复兴时期的三大作家。
①代表作
莎士比亚一生撰写了39部悲剧、喜剧、历史剧，其中两部失传。此外，还著有十四行诗154首。喜剧以《仲夏夜之梦》《无事生非》《威尼斯商人》，悲剧以《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《奥赛罗》《李尔王》，历史剧以《亨利四世》《亨利六世》等最为著名。《哈姆雷特》是莎士比亚最杰出的作品之一，悲剧中的男主人公哈姆雷特是他精心塑造的人文主义者形象。
②评价
莎士比亚塑造出众多栩栩如生、富有个性的人物形象，深刻反映了爱与恨、情与义、善与恶、奋斗与命运等人生矛盾的多样性和复杂性。
莎士比亚戏剧代表了欧洲文艺复兴时期文学的最高成就，对欧洲现实主义文学的发展有着极其深远的影响。
【典型例题】
1、下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于《圣经》：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在（ ）
A．刻画耶稣的英雄形象
B．表现真实自然的人性
C．宣扬上帝的精神权威
D．倡导灵魂得救的观念
解析：无论是绘画还是雕塑，文艺复兴时期的和中世纪的所谓的“圣像图”，都有着明显的区别。文艺复兴主张人性，重视人的价值，这具体的的体现就是歌颂真实自然的人性。本题选B项。
答案：B
2、(2019 山东菏泽高考模拟)学习文艺复兴时，有同学发现：但丁、彼特拉克等许多人文主义者都是基督徒，拉斐尔等人画的主要还是宗教画。对这一现象的合理解释是()
①他们抨击教会但并不反对宗教信仰
②他们用人的眼光来看这一切
③当时他们总想着彼岸，想着天国
④画的宗教画，但他们想到的是现世
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
解析：材料指出，他们都是“基督徒”，因而不反对宗教信仰，故①正确；他们都是“人文主义者”，提倡人性，因而“用人的眼光来看一切”，故②正确；他们提倡人性，反对神性，不是总想着彼岸，想着天国，故③错误；他们提倡现世的幸福，故④正确，选择C项符合题意。
答案：C
考点四、文艺复兴运动的实质和意义
（一）文艺复兴运动的实质
文艺复兴运动是14-17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动。从表面上看，文艺复兴使欧洲思想文化界人士复兴古代希腊罗马文化，实际上它不是对古典文化的简单模仿，而是一种创新，是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学领域内开展的一场新思想、新文化的革命运动。它是以资本主义萌芽为经济基础、以反封建反教会为内容、以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级文化运动。
（二）文艺复兴运动的意义
1.文艺复兴把人们从基督教神学的束缚下解放出来，为以后的反封建斗争和思想解放扫清了道路。它发扬了为创造现世幸福而奋斗的乐观进取的精神，资产阶级正是在这种精神指引下创造了近代资本主义世界。
2.文艺复兴创造出大量艺术品和文学杰作，成为人类文化宝库中的无价之宝。
3.文艺复兴解放了人们的思想，为近代自然科学的大发展奠定基础。如：16世纪末17世纪初，意大利科学家伽利略通过实验，发现了自由落体定律，大大改变了古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动的观念，开创了以实验事实为依据，并具有严密体系的近代科学。
【典型例题】
1、 (2019 陕西宝鸡高考模拟)文艺复兴前欧洲人“为了信仰而生活”，文艺复兴后欧洲人“为了生活而信仰”这句话表明了()
A．文艺复兴前后，人神主导地位的变化
B．文艺复兴才让人们有了真正的现世生活
C．文艺复兴第一次把人放到世界和社会中心看待
D．文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由
解析：文艺复兴是一次资产阶级思想文化解放运动，使人们从宗教思想的束缚中被解放出来，所以从“为了信仰而生活”到“为了生活而信仰”体现出了人神主导地位的变化，故A项正确；文艺复兴才让人们有了真正的现世生活，这种说法夸大了文艺复兴运动的作用，故B项错误；最早把人放到世界和社会中心看待，是在古希腊智者运动时期，故C项错误；文艺复兴后，人在反对神的存在以及对人的束缚后的人性自由，这一说法有误，故D项错误。
答案：A
2、阅读材料：
材料 文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。
——（美）A·M·伯恩斯等《世界文明史》第二卷
请回答：材料中“独特社会”的含义是什么？
解析：独特社会指该社会蕴藏着新的进步因素，可从经济因素，阶级阶层相关的因素进行回答。
答案：“独特社会”的含义是工商业发展及资本主义萌芽，新兴资产阶级成长；欧洲正处于封建社会向资本主义社会过渡的时期。
巩固练习
一、单项选择题
1．（2019 河南郑州高考模拟）彼得伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为：“虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。”这说明，文艺复兴时期（　　）
A．仍是以神为中心
B．并不对反基督教，仍信仰宗教
C．文艺复兴仍重视宗教苦修超过现世生活
D．以神圣主义作为文艺的核心
2．“文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分显示人体的美感，弥补人体的缺陷。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、外显、外向的特征。”材料反映了文艺复兴（ ）
①挑战以教皇为首的宗教权威 ②以人为中心，而不是以神为中心 ③提出了资产阶级的政治构想 ④倡导人文主义，强调人的价值和尊严
A.②③ B.②④ C.②③④ D.①③④
3．法国蒙台涅说：“一个知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”该观点主要是针对当时的什么情况提出的？（　　）
A．蒙昧主义 B．等级秩序 C．来世主义 D．人文主义
4．(2015 山东实验中学高考模拟)有学者认为，文艺复兴的倡导者和19世纪末的中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的“高明”之处是(　　)
A．利用宗教反对封建思想
B．建立政党宣传政纲
C．组织团体宣传新思想
D．借助传统文化外衣
5．钱乘旦在《1500年，现代化起步》中说，在近代世界的起点上，人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动，看到欧洲已经发生大规模的文化运动，……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期，而动荡的发轫处就在欧洲。?这些运动最早开始于（　　）
A. 智者运动 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 启蒙运动
6．对比下边两幅画，它们表现的差异主要是（　　）
A．中国农耕文明与西方工业文明的差异
B．专制主义政治与西方民主政治的差异
C．感性主义传统与崇尚理性精神的差异
D．追求审美意境与反映宗教生活的差异
7．“造物者创造了人并对他说：‘我将你置于世界的中心，……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以升华，变得神圣。’”材料表达的主旨是（　　）
A．肯定人和人性 B．否定教皇权威 C．反对君主专制 D．提倡因信称义
8．皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调，上帝不仅创造了人和宇宙，而且还让人处于一个中央的位置，使人容易观察到世界的一切；同时，上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时，却赋予人自由意志，让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己。”据此判断，皮科应是（　　）
A.文艺复兴时期的思想家 B.宗教改革的领导人
C.启蒙运动时代的思想家 D.近代科学的奠基人
9．“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。如果牛、马或狮子也跟人一样，有手，能用手画画，能从事艺术活动，那么，牛会把神的模样画得像牛，马会把神的模样画的像马，每一种动物都会把神的身体描绘得跟自己一样。埃塞俄比亚人说，他们的神是黑皮肤、扁鼻子；色雷斯人说，他们的神是蓝眼睛、红头发。”这反映了（　　）
A．蒙昧主义思想 B．人文主义思想
C．理性主义思想 D．民族主义思想
10．(2019 山东潍坊高考模拟)有学者认为“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”，因而主张“社会也应该有自己的规范与秩序，个人也应该服从社会规范。”这批评了文艺复兴(　　)
A．无节制地揭露教会丑恶
B．片面追求个人的自由
C．猛烈地抨击中世纪神学
D．过分崇尚理性和科学
11．文艺复兴时期的著作中有许多战斗性的口号，比如“爱情与荣誉是人生的理想”（彼特拉克），“知识就是力量”（培根），“你可以做你想做的一切”（拉伯雷），“人是万物的灵长，宇宙的精华”（莎士比亚）等。对这些口号的评述不正确的是（　　）
A．反映了新兴资产阶级的要求 B．其核心思想是资产阶级的人性论和人道主义
C．为资产阶级革命奠定了思想基础 D．反映了早期资产阶级积极进取的精神
12．文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼得拉克曾这样讲过，说：“当这颗心灵思考或谈到宗教时，即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时，我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者，而是基督徒。”通过这则材料能说明（　　）
A．文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰
B．文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教
C．文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现实幸福
D．文艺复兴时期的人文主义主张追求自然赋予的各项权利
二、非选择题
13．(2019 天津和平高考模拟)阅读材料并回答问题。
结合所学知识，分别概括图1和图2反映的历史信息并从背景的角度比较二者的异同。
14．（2019 安徽蚌埠高考模拟）阅读材料，回答问题。
“文艺复兴”是欧洲14至16世纪以复兴古希腊、罗马古典文明和人文精神的形式出现的、反封建反神学的一场人文主义运动。在中国近代思想学术史上，曾出现过不同类型的“中国文艺复兴”说，其中，影响较大的当属梁启超“清代文艺复兴说”的和胡适的“五四文艺复兴说”。
20世纪初，梁启超率先拿“以复古为解放”的清代学术比附欧洲的文艺复兴，他在《清代学术概论》一书中指出：“‘清代思潮’果何物耶？简单言之：则对于宋明理学之一大反动，而以‘复古’为其职志者也。其动机及其内容，皆与欧洲之‘文艺复兴’绝相类。”
1958年，胡适发表的题为“中国文艺复兴运动”的演讲中，胡适这样描述新文化运动：“北京大学的一般教授们，在四十多年前，提倡一种所谓中国文艺复兴的运动。那个时候，有许多的名辞，有人叫做“文学革命”，也叫做“新文化思想运动”，也叫做“新思潮运动”。不过我个人倒希望，……叫它作“中国文艺复兴运动”。多年来在国外有人请我讲演，提起这个四十年前所发生的运动，我总是用ChineseRenaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重新更生。
——整理自董德福《“中国文艺复兴”的历史考辨》等
依据材料并结合所学知识，选择材料中的某一观点进行评析（要求：观点明确，史论结合，史实准确。）
答案及解析：
1、B
解析：文艺复兴反对以神为中心，故A项错误；“宗教题材的艺术品一直占绝对优势”，反映出文艺复兴并不对反基督教，仍信仰宗教，故B项正确；文艺复兴反对宗教苦修，故C项错误；文艺复兴以人文主义作为文艺的核心，故D项错误。
2、B
解析：挑战以教皇为首的宗教权威属于宗教改革的内容，排除①；提出了资产阶级的政治构想的是启蒙运动，排除③；故正确答案为B。
3、C
解析：从材料来看，它强调正当地享受生存之乐的人是神圣的完善之人，表明该观点肯定现世的正当享受，故此种观点应是针对当时教会宣扬的禁欲主义和来世主义，故正确答案为C。
4、D
解析：文艺复兴和维新思想都没有利用宗教来作为斗争手段，故A项错误；文艺复兴没有政纲，更没有建立政党，故B项错误；文艺复兴主要在文学艺术、自然科学等领域展开新的发展，没有组织团体，故C项错误；欧洲新兴资产阶级借助古希腊、罗马文化形式来宣传、表达本阶级的追求，中国维新思想家将儒家文化与西方资产阶级政治学说结合在一起，“托古改制”以减少阻力，故D项正确。
5、B
解析：根据材料，近代世界的说法可排除A项的智者运动。在BCD三项运动中文艺复兴运动兴起于14世纪，宗教改革运动兴起于16世纪，启蒙运动兴起是在17世纪。故本题选B项。
6、C
解析：从两幅画的时代背景来看，郑板桥生活在中国的农耕文明时期，文艺复兴时虽有了资本主义萌芽，但并未出现工业文明，故A错误；同样是由于文艺复兴时期并没有出现民主政治，排除B；D项错误在于拉斐尔的画并不是为了反映宗教生活的差异，主要是为了反映人文主义精神，排除D；故正确答案为C。
7、A
解析：本题考查了对教材的理解、分析能力，“我将你置于世界的中心”“将你塑造成你喜欢的形体”“可以升华，变得神圣”，表达的主旨是肯定人和人性，选A项，BCD三项说法与材料无关。
8、A
解析：从材料看，作者认为，上帝使人处于中央的位置，人比其它生灵具有自由意志，人可以按照自己的意愿发展。这体现了人文主义思想。故A符合题意。作者并没有涉及神学和新的宗教，排除B；C、D均晚于A项。
9、B
解析：考查人文主义思想。材料反映出神的形象与他的崇拜者是一致的，这说明神的存在与否由人的思想来决定，这体现了人文主义思想。
10、B
解析：材料中没有体现揭露教会丑恶的信息，故A项错误；据材料“文艺复兴造成了人们道德水准下降和社会秩序混乱”“个人也应该服从社会规范”可看出文艺复兴时期过分强调人文主义，导致片面追求个人自由，影响道德规范和社会秩序，故B项正确；材料主要涉及文艺复兴造成的社会道德和秩序混乱问题，没有提及中世纪神学，故C项错误；过分崇尚理性和科学是启蒙运动主张，故D项错误。
11、C
解析：C项所述只适合英国资产阶级革命，对美、法资产阶级革命不适合。
12、A
解析：文艺复兴的人文主义者，一方面把以“神”为中心变成以“人”为中心，另一方面仍然坚持宗教信仰（是基督徒）。
13、参考答案：
（1）信息：图1是但丁主张民族语言取代教会官方语言拉丁语；图2是陈独秀提倡新文学，反对旧文学。
（2）相同点：封建思想的阻碍；资本主义发展不够充分。
（3）不同点：文艺复兴：欧洲资本主义萌芽；世俗阶层知识分子队伍壮大的结果；欧洲天主教禁欲主义的制约；意大利四分五裂，民族意识逐渐觉醒。
新文化运动：中国民族资本主义迎来短暂春天；资产阶级队伍进一步壮大；中国封建传统道德的阻碍；袁世凯掀起尊孔复古的逆流；中国半殖民地半封建社会没有改变。
14、答案：
答题示例：评析梁启超观点：梁启超认为，清代思潮和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都以传统文化中的思想反对旧思想（如：清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等人以先秦儒学的“民本”“经世致用”“唯物”等思想，在反对宋明理学）；二者都对旧制度进行了批判；二者都在一定程度上体现了资本主义萌芽的时代要求；在文学和艺术领域都出现了一些具有反封建、强调个人思想解放的作品（如通俗小说、戏曲、绘画等）。
局限性：清代的学术思潮和欧洲的文艺复兴有着较大的不同。（可以从背景、内容、思想体系、影响等方面展开论述。）
评析胡适观点：胡适认为，中国20世纪初掀起的新文化运动和欧洲的文艺复兴是相似的。
合理性：二者都致力于对传统的批判和重建（对待传统文化的态度以及新思想的宣传）；都倡导文学革命（新文化运动中的白话文运动和欧洲的方言运动）；抨击封建权威思想（对儒家思想和封建神学的批判）；倡导人性的解放。
局限性：可从背景、内容、结果和影响等方面展开论述。
（全面评析可为第一等，只单一方面评析可为第二等，不做评析为第三等。）

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