资源简介

第三课 朋友之间
一．教学目标
⒈学生说一说朋友间的故事，玩一玩小游戏，感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。
⒉学生会判断哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。
⒊学生根据生活情境，合作探究，讨论讨论怎么做才真的够朋友，懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。
二、重点难点
1.重点：让学生在活动中体验友谊的快乐与重要性，懂得珍视友谊。
2.难点：真正领悟什么是健康纯正的友谊，学会如何在生活中善待朋友，和朋友真诚相处。
三、活动过程
一、??导入教学
1.提问：同学们，你们有自己的朋友吗？介绍一下吧。
2.学生介绍自己的朋友。
二、教学活动
活动一：“我和朋友”
1.学生思考、回忆、讲述自己与好友之间难忘的故事，自主交流介绍。
2.提问：在与朋友相处过程中，遇到了哪些困难或者烦恼？学生说一说。
活动二：“友谊树”
⒈师：朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光雨露一样，滋润着友谊之树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀着我们的友谊树。
2.请学生说一说哪些行为像阳光雨露，滋润友谊之树，哪些行为不利于友谊之树成长？
3.学生讨论解决：“怎么做才是真正的好朋友？”
4.学生说说自己的小烦恼。
5．学生判断解决。
6．课件出示古今中外关于朋友的名言警句。
9.写朋友，画朋友：
有人说：“朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树；朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟；朋友是我们登高远眺时的一架云梯；朋友是我们卧病在床时的一声问候……”
在你的心目中，朋友是什么呢？学生写一写，画一画，然后交流。
三、教学总结
1.学生谈谈这节课的收获，对朋友的理解。
2.?师总结。（听《朋友》歌曲）

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