资源简介

2. 学习悄悄话
教育目标
知识与能力
学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。 ??
过程与方法
学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。
情感、态度与价值观
认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。
教学重、难点
??重点：学生正确、全面、客观地评价自己
难点：找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。
课时安排
一课时
教学设计
谈话导入
同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？今天我们学习新课------《学习悄悄话》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲课文和组织一些活动， 你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己。??
讲授新课 ??
看图：图中的小朋友对自己说了些什么话？
2．图中哪些话是你对自己说的？请将相应的人物涂上你喜欢的颜色。
客观地评价自己。要像图中的明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬， 对缺点要克服和改正。 ?? 三、课堂活动 ??
1.议一议 ?
? 教师在黑板上写出三个问题： ??
（1）你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗？ ??
（2）以前你是怎样评价自己的？ ??
（3）你能愉快地接受自己的缺点吗？ ??
教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言。 ??
目的是从明明对自己的评价中，让学生学会自我评价。 ??
2．说一说 ??
教师在黑板上写出三个问题： ??
（1）你是怎样一个人？ ??
（2）说说你的优点和长处？ ??
（3）说说你的缺点和不足？ ??
教师：请一位同学念一遍题目， 然后思考一分钟， 最后自由发言。 ????
3.写一写 ??
教师：（让学生将书翻到指定页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍，最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换意见。目的是训练学生的自我评价能力，让他们找准自己的优缺点。 ??
作业布置
请你给自己一个全面地、客观地评价，然后给爸爸妈妈看看，并征求他们的意见。
板书设计
第 2 课 学习悄悄话
自我鼓励促学习， 态度端正贵坚持
面对困难斗志昂， 战胜困难我最强
教学反思：

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