资源简介

小学( 心理健康 )教学设计
课题
奇思妙想
课时
3
教学
目标
1．通过本节课的教学使学生掌握联想的概念
2．掌握联想的三种作用即记忆、思考、创造
3．学会用联想记忆知识、思考问题、创造事物的方法。。
教学重点
联想的三种作用
联想思考的两种方法
教具
小黑板 课件
学具
彩笔
教 学 过 程
一、课前问题
二、导入课题
同学们，你们喜欢大海吗？今天老师带你们去看海，不过你们要带着两个问题去看，你看一的大海是什么样子，看到大海你想到了什么？（放一段大海的录相）
小结：鲸看到了美丽壮观的大海，同学们想到了这么多事物和故事，同学们的这种由一件事物想到另一件与它相关联的事物的心理过程，就叫联想。板书课题的一部分（联想）
联想的三种作用（1）联想不仅能丰富我们的思维，还能帮助我们记忆，课前给同学们一分钟时间记忆了8个词1个数字和1个图形，谁还记得，记住了什么？是用什么方法记忆的？ 下面我们要进行一项比赛，看谁记得快，同学们请看，这是12种物体（幻灯2） 请同学们用联想记忆法来记，时间是90秒钟，看谁记得快，你是用什么方法记忆的？? 小结：联想记忆法对我们学习和生活很有帮助，我们可以用联想记忆法来记数字、电话号课 码、生字和英语单词。
（2）联想不仅能帮助我们记忆,还能帮助我们思考。板书(联想助你思考)
教师画简笔画牛，问：同学们请看，这是什么？看到这只牛，你想到了什么？
(3)在日常生活中很多问题都是通过联想思考法得到解决的,许多发明创造也是靠联想得来的。
同学们,请看这是什么?(出示幻灯4)请对这枚带细齿的草叶进行接近联想。
有的同学想到了锯,你们知道锯是谁发明的吗?
鲁班是我国古代著名的工匠,(出示幻灯5),鲁班发明锯的过程靠的就是联想,谁知道鲁班是怎样通过联想发明锯的?
三、 总结:同学们说得都很好,联想能够创造出这么多有用的东西,还能帮助我们记忆和思考问题,它的用途可真大,希望同学们能够学会联想。
板书： 奇思妙想
联想的作用 联想的方法

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