资源简介

课题：《合作乐园快乐多》

教学目标
1、通过活动使学生体验集体生活的快乐。
2、培养学生的合作能力和合作精神。
学习重点、难点
培养学生合作精神。
体验集体生活的快乐。
教学准备
一次性筷子若干、布条、气球
学 习 过 程
一、故事导入：
1、请大家欣赏一段《三个和尚》的动画片。
2、学生边思考：为什么人多反而喝不到水呢？三个和尚要怎样才能有水喝？
3、讨论交流：
　1）谁能回答：为什么人多反而喝不到水呢？
（2）谁能给这三个和尚出主意，怎样才能有水喝。
（3）这个故事要告诉我们什么呢？
4、过渡：合作很重要，只有合作才能成功，成功才会快乐，你想不想做一个快乐的人？下面老师就带大家体验一下合作的快乐，好吗？（板书课题）
二、游戏明理，小品表演：《搬桌子》
　　1、先请班上力气最大的同学来搬讲台，结果他费了全身力气也无法搬动，然后请4位同学过来一起搬，但要求4个人朝4个方向用力，结果讲台也没搬动。老师叫他们组成一个临时小组，其中一人当组长，由组长指挥，一起朝右边移，结果成功了。
2、指名说感受。
3、讨论： （1）为什么一个人搬不动讲台？增加三位同学来搬为什么还是搬不动？ （2）后来为什么能成功地将讲台搬动。 （3）你从小品表演中明白了什么？
4、小结：从刚才的表演里看出：一个人力量小，就算人再怎么多，如果不齐心，不往同一个方向使劲，力量还是不够大。只有把许多人组织起来，劲往一处使，团结一心，才能把事情做好。
三、感知合作力量大：游戏《折筷子》
1、在老师手里有一根筷子，谁能把他折断？（指名）
2、再加多一根筷子，你还能折断吗？并说说跟刚才比有什么不同？（比上一次费劲了）
3、这回拿一把筷子，谁还想来试一试？（指名）
4、小结：
通过折筷子的小游戏，使我们感受到个人的力量是微弱的，团结合作力量就会变大，因此，只有团结合作才能取得成功，成功才会快乐。
五、快乐大体验。
（一）、游戏一：协力运。
1、规则：两个学生背靠背，把气球夹在两人胸前，把球运到目的地。在运球期间，手不能碰球，否则犯规。
2、学生比赛。
3、请学生谈感受，失败时的感受，怎样才能成功呢？再请胜利的学生说说自己的感受。
（二）游戏二：两人三足。
1、规则：（1）全班同学自由配对，两人为一组。
2、学生讨论，谈感受：
　（1）说说看，你喜欢今天和你搭档的伙伴吗？你们合作得好吗？
　　（2）怎样才能走得又快又不摔跟头？
　（3）今后碰到自己一个人做不了的事情时，你应该怎样做呢？
　六、活动拓展。
1、在我们平时的生活中，有什么时候尤其体现到团结合作的作用的呢？
　2、学生发言：如拔河比赛、打扫卫生??
3、小结：生活中需要大家合作才能完成的事情实在是太多了，我们说也说不完。找到那么多的例子，也是我们小组团结合作的成果。
板书设计： 合作乐园快乐多
　　　　　　　　　　　　培养合作精神。
体验集体快乐。
课后反思：

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