资源简介

心理健康教育课教案

课题
二、当同学疏远你时
课时
1
时间
3.20
活
动
目
的
使学生学会与人相处。
让学生适应小学生人际关系。
活
动
准
备
多媒体课件、图片贴纸。
时间
活动过程
设计意图
5ˊ
10ˊ
一、图片导入：
同学们，今天我们来认识两位新朋友：PPT展示两棵大树。
1、师：左边这个大树叫壮壮，右边这棵大树叫来来，大家看这两棵树有什么不同吗？
2、出示小鸟图片，如果你是鸟儿，你愿意落在谁的身上呢？说说原因。
3、小结：壮壮得到小鸟和小朋友喜欢它，它开心极了，而来来却很伤心。
师：这两棵树就像我们同学一样，有朋友自然高兴，但是当朋友疏远你时，该怎么办呢？这节课我们就来一起讨论学习吧！
过渡：同学们，在我们身边有的小朋友跟大树来来一样，大家不喜欢跟他玩，下面这位叫强强的小朋友就遇到了这样的问题，我们一起来看看如何能帮助他吧。
二、《强强的烦恼》：
强强是个三年级的小学生，可他平时总爱搞些恶作剧，欺负同学捉弄同学，还经常给同学起外号。渐渐地，同学们都不喜欢跟他交朋友了，到了春游的时候，谁也不愿意跟他一组，他苦恼极了。
思考，强强为什么被同学疏远了？
小组讨论：他该怎么办？大家帮帮他想想办法？
交流汇报。
师小结：
根据大家的办法总结在PPT上显示：
1、想想自己是否是交朋友的方法不当。
2、要主动帮助同学。
用两棵大树做比喻，引出话题。
联系实际生活，真实案例，解决生活中的问题。
小组讨论，总结方法。
10ˊ
10ˊ
5ˊ
3、学会与同学分享并关心同学。
4、不给同学起外号搞恶作剧。
三、给“大树来来”添叶子：
师：我们有了这么多的好方法，就让我们帮助大树来来吧！让我们将好点子、好方法写在我们手里的叶子贴纸上，然后到前面来给“来来”添叶子，让它也拥有更多的朋友吧！
1、（放音乐）写方法。
2、贴树叶。
四、游戏《找朋友》：
1、游戏规则：每个人一朵小红花，你可以送给你认为班里最受欢迎的同学。
2、请最受欢迎的同学分享自己是怎么做的。
五、小结作业：
同学们，一节课时间很快就过去了，当朋友疏远你时先不要着急难过，应该反思下自己交朋友的方法，这节课上我们学到的方法都可以在实际生活中运用，朋友是个永恒的话题，我们以后还会探讨，课后，请同学们制作交友卡片介绍自己，当认识新朋友的时候可以送给他。
巩固方法，练习方法。
学生分享，再次加深方
法的领悟。
板
书
设
计
二、当同学疏远你时
帮助、关心、真诚···
教
学
反
思

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