资源简介

第1课 贵在参与
教学目标：
1、教育学生认识到团结的重要性，培养学生的集体荣誉感。
2、使学生懂得过程远比结果重要，增强参与意识。
教学重点：
1、教育学生认识到团结的重要性，培养学生的集体荣誉感。
2、使学生懂得过程远比结果重要，增强参与意识。
教学难点：
使学生懂得过程远比结果重要，增强参与意识。
教学方法：
行为塑造法、讨论法、讲授法
教学准备：
图片，相关资料
教学过程：
一、活动设计
（一）教师结合图片，讲述故事，请学生认真看，认真听，动脑想。
（二）请学生在理解“心灵广场”的故事内容后，想一想并回答下面几个问题：
1、李蔚的腿受伤还没好，为什么还要参加运动会的比赛？
小结：李蔚以集体荣誉为重，将个人的利益置于脑后。
2、李蔚为什么哭了？
小结：李蔚觉得没有为班级争得第一名，丢了脸，心里很难过。
3、如果你是李蔚，你会去参加比赛吗？为什么？
（由学生自由回答）
4、如果你是李蔚的同学们，如何劝李蔚？
（学生自由回答）
小结：强调重要的是参与，只要参与了，就已经为班级争得了荣誉。
5、看了这个故事后，你有什么感受？
（请学生体验，强调集体荣誉）
6、想一想：这一周内你为班级做了哪些事，请你写下来。
（由学生回忆并写出来）
二、实践指导
教师为学生创设情境，请学生讨论发言，并说出自己参加（不参加）的原因，请全班学生对一名学生的想法进行评论，从而得出“贵在参与”的主旨。另外，要注意学生最初能力的差异，进行有针对性的引导。
督促学生写一篇日记，记下自己做过的有益于班集体的事，从而唤起学生的集体荣誉感。教师应在课后检查此日记，并请班级同学互相交换彼此的日记，分享这种荣誉感。
三，教师总结；
班集体就是我们每一位同学的家，同学们在这个家庭中一起生活，一起成长，一起努力，为它争光。

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