资源简介

第十五课
有礼貌的小客人
教学目标：教会学生学会说声“谢谢”教学重点、难点：学会说声“谢谢”教学准备：实物投影仪等教学课时：1课时教学过程：一、体验坊：课前热身。每天为下班回家的父母倒一杯水，送到他们手中，说：“妈妈（爸爸）你上班辛苦了，请喝水！”做得到的，给自己一朵红花（涂上色）。看谁能天天坚持。二、情景园：丽丽读小学一年级了爷爷每天接送她，碰到下雨，爷爷就会让丽丽穿雨鞋，到了学校，再让她换上布鞋。接她的时候，爷爷又会带来鱼鞋让她换上，布鞋爷爷拿着。爷爷还带着苹果让丽丽在车上吃，或带牛奶让丽丽在车上喝。老师看见了，说：“丽丽，你爷爷真疼你！”丽丽想：“为什么老师会说爷爷真疼我？这些事不是爷爷应该做的吗？同学们，你说呢？三、玩游戏：捞小鱼。两个同学面对面拉手并抬高，做成“鱼网”，其他同学手拉手拉成一个圈，唱着歌从两个同学把网一收，捞住一条“小鱼”。这位同学就到老师那里抽一张图，老师读出图上的话。说说从图中可以看出什么？1、上完体育课，老师让同学们多喝几口水，并把风扇调慢一点。2、吃饭时，妈妈常把最好的菜夹到壮壮的碗里。3、南南走出大楼门时，一位叔叔在前面把门打开，等南南走出来了，才放开门的扶手。四、活动坊1、数花瓣。大家手拉手，围成一个圈，一边饶圈，一边唱儿歌：“花儿花儿，美丽的花儿，花瓣有（老师喊一个数字）片。”大家要赶快找人和自己凑成老师喊出的数目，然后抱在一起，蹲下，剩下的人就来抽一个问题，老师问，他来答。1、每天谁为你做饭？为了感谢他（她），吃饭时，你会对她说：“———————————————————————————。”2、谁送你上学？为了感谢他（她），你会对他（她）说：“————————————————————————。”3、谁把水果洗净削皮给你吃？为了感谢他（她），你会对他（她）说：“————————————————————————。”4、下雨天，家人给你带了雨伞。雨鞋，你会对他（她）说：“————————————————————————。”5、同学从家乡带来了一些特产，分给大家尝尝。我们要对这位同学说些什么？：“——————————————————。”五、留言板：得到别人的关心，帮助时，要说声“谢谢”。感谢别人时要说清楚谢谢别人什么。板书设计：
学会说声“谢谢”
得到别人的关心，帮助时，要说声“谢谢”。感谢别人时要说清楚谢谢别人什么。教学反思：学生明白了得到别人的关心，帮助时，要说声“谢谢”。感谢别人时要说清楚谢谢别人什么。

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