资源简介 粗心的小画家教学目标:1、能学会《粗心的小画家》这首歌,并能生动有趣地进行表演。2、能主动、积极地参与表演活动,自信,有表情地当众表演。3、能懂得做事要认真、细心,不能骄傲,要虚心学习的道理。教学重点:学会唱《粗心的小画家》教学难点:解决附点节奏教学课时:一课时教学准备:课件、水彩笔、画纸、电子琴教学过程一、导入:律动《上学歌》拍手进教室【课件1】师:同学们。刚才歌曲中的小朋友,名字叫丁丁,平时在学校他最喜欢上的就是美术课,在他的身上呀!发生了一个小故事,我们一起去听听吧!【播放《粗心的小画家》】二、导学铺垫:1、问一问游戏:我问你答师:你们听清楚讲的是一个什么故事了吗?(听清楚啦)那我们来玩一个小游戏,我来问你们答。准备好了吗?(准备好了)【课件2】师击掌问:ΧΧ ΧΧ∣ ΧΧ Χ‖师:丁丁 说他 是什 么生:丁丁 说他是 小画 家师:什么 东西 一大 把生:彩色 铅笔 一大 把Χ●Χ Χ●Χ∣ ΧΧ Χ‖师:他 对 别 人 把口 夸生:什 么 东 西 都会 画师:丁丁是个非常自信,非常骄傲的孩子,那他的语气肯定也是非常得意的。所以我们要把他那种得意的语气给读出来,正好附点节奏可以把它很好的表现出来,再来一遍。引导学生自编一二句歌词师:其实,同学们在不知不觉中已经创编了一首小歌谣,你们听:丁丁说他是小画家,彩色铅笔一大把,他对别人把口夸,什么东西都会画。(边击掌边有节奏的念)随乐学唱第一二乐句师范唱师:同学们,你们创编的歌词很好听,我给它们谱上了曲,你们听:师教唱,生跟唱。师:是不是很棒呢!现在我教一句,你们跟唱一句。完整演唱一二乐句师:要是能配上动作,那就更好了,现在全体起立,我们一起动动吧!2、看一看看丁丁的画师:丁丁说他什么东西都会画,那我们就去看看他在美术课上都画了些什么?(展示丁丁的画)生:螃蟹、鸭子、小兔、马儿。找一找,说一说师:这几种动物都画对了吗?师:我们一起来找找都是哪里错了.【课件3】师击掌问:Χ●Χ Χ●Χ∣ ΧΧ Χ‖师:画 只 螃 蟹 几条 腿? 生:画 只 螃 蟹 四条 腿师:画 只 鸭 子 什么 嘴? 生:画 只 鸭 子 小尖 嘴师:画 只 小 兔 什么耳 朵? 生:画 只 小 兔 圆耳 朵师:画 匹 大 马 没什 么? 生:画 匹 大 马 没尾 巴三、引导掌握:唱一唱学唱第三、四、五乐句师范唱师:同学们,你们发现没有,之前你们创编的歌词太短了,这四句正好可以加上去。师教唱,生跟唱学唱第五乐句师:咦?丁丁的画这么奇怪,难怪他的同学们都在笑他呢!(2)完整演唱全曲师:我们从头来唱一遍表演复习全曲师生一起表演师:现在歌曲都学会,该是表演的时候了,全体起立生表演师:请一位有自己的想法和特色的同学上来表演自取歌名(引导学生说出歌名)师:同学们,今天你们和丁丁一起创编的这首歌还没有取名字的呢!我们要取一个最贴切的名字。画一画师:丁丁最大的缺点是什么?(粗心)你们要不要学他呀 (不要) 那平时在学习当中,你们应该怎么做呢?生:认真、细心、谦虚、不骄傲师:现在我要请4位同学帮丁丁改正错误,把黑板上的画给改一改。四、创编表现1、创编新歌词师:丁丁看到你们帮他改的画可高兴了,现在丁丁画对了,那你们的歌词是不是也应该改一改了。歌词创编:【课件4】师:画只螃蟹八条腿,画只鸭子扁扁嘴,画只小兔长耳朵,画匹大马有尾巴。师:现在我们就要用赞赏的语气说:“嗯!哈哈 哈哈 哈哈 哈!”2、表演唱师:那你们再来唱一次。五、课堂小结:师:同学们!你们今天收获大吗?你们不仅帮丁丁改正了粗心的坏毛病,还第一次自己创编了一首歌,最重要的是,你们还懂得了一个道理:做事要认真、细心,这样才能把事情做好,不能骄傲自大,要虚心学习。【课件5】(全班一起念)(共6张PPT) 2/4 X X X X | X X X ‖(师) 丁 丁 说 他 是 什 么(生) 丁 丁 说 他是 小 画 家(师) 什 么 东 西 一 大 把(生) 彩 色 铅 笔 一 大 把 2/4 X● X X● X | X X X ‖ (师) 他对 别人 把口 夸 (生) 什么 东西 都会 画__2/4 3● 2 3● 2 | 1 3 2 ‖ 画 只 螃 蟹 四条 腿 画 只 鸭 子 小尖 嘴2/4 6● 5 6● 5 | 4 6 55‖ 画 只 小 兔 圆耳 朵呀 画 匹 大 马 没尾 巴画只螃蟹八条腿,画只鸭子扁扁嘴,画只小兔长耳朵呀!画匹大马有尾巴。嗯!哈哈 哈哈 哈哈 哈!总结:做事要认真、细心,这样才能把事情做好,不能骄傲自大,要虚心学习。8时42+1=(0子了口·小学篮 展开更多...... 收起↑ 资源列表 上学歌.mp3 粗心的小画家.flv 粗心的小画家教案.doc 粗心的小画家课件.ppt