资源简介 (共27张PPT)第6节 直角三角形第1课时 直角三角形的性质第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上答案显示习题链接DBDDACC35°C答案显示习题链接90°证明见习题MN⊥CD(1)证明见习题(2)证明见习题(1)证明见习题;(2)证明见习题证明见习题(1)图略(2) AC=BD;直(3) ①成立;②成立1.【中考?海南】在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是( )A.120° B.90° C.60° D.30°D2.如图,AD是Rt△ABC的斜边BC上的高,则图中与∠B互余的角有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个B3.【中考·临夏州】如图,AB∥CD,DE⊥CE,∠1=34°,则∠DCE的度数为( )A.34° B.54° C.66° D.56°D【点拨】∵AB∥CD,∴∠EDC=∠1=34°,∵DE⊥CE,∴∠EDC+∠DCE=90°.∴∠DCE=90°-34°=56°.4.如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AM的长为1.2 km,则M,C两点间的距离为( )A.0.5 km B.0.6 kmC.0.9 km D.1.2 kmD5.【中考·遵义】如图,在平行线a,b之间放置一块直角三角板,三角板的顶点A,B分别在直线a,b上,则∠1+∠2的值为( )A.90° B.85° C.80° D.60°A【点拨】如图,过点C作CD∥a,则∠1=∠ACD.∵a∥b,∴CD∥b,∴∠2=∠DCB.∵∠ACD+∠DCB=90°,∴∠1+∠2=90°.6.【中考·咸宁】如图,直线l1∥l2,CD⊥AB于点D,∠1=50°,则∠BCD的度数为( )A.50° B.45° C.40° D.30°C【点拨】∵l1∥l2,∴∠1=∠ABC=50°.∵CD⊥AB于点D,∴∠CDB=90°.∴∠BCD+∠DBC=90°,即∠BCD+50°=90°,∴∠BCD=40°.7.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,∠A=30°.若CD=6,则BC的长度为( )A.2 B.4 C.6 D.8C【点拨】∵∠ACB=90°,CD为AB边上的中线,∴AD=DB=CD=6.∵∠A=30°,∴∠B=60°.∴△BCD为等边三角形.∴BC=6.8.如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,BE⊥AC于点E,F为BC的中点,DE=5,BC=8,则△DEF的周长是( )A.21 B.18 C.13 D.15C9.【 2018·徐州】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AC的中点,若∠C=55°,则∠ABD=________.35°10.【中考·扬州】如图,已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点,若长方形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成∠1,∠2,则∠2-∠1=________.90°11.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,DE⊥AB于点D,交AC于点E.求证:∠AED=∠DCB.12.如图,在△ABC中,∠C=2∠B,D是边BC上的一点,且AD⊥AB,点E是BD的中点,连结AE.求证:(1)∠AEC=∠C;(2)BD=2AC.13.如图,已知∠ACB=∠ADB=90°,N,M分别是AB,CD的中点.判断MN与CD的位置关系,并说明理由.14.如图,在△ACB中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.(1)求证:∠ACD=∠B;证明:∵∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∴∠ACD+∠BCD=90°,∠B+∠BCD=90°,∴∠ACD=∠B.(2)若AF平分∠CAB分别交CD,BC于E,F,求证:∠CEF=∠CFE.证明:在Rt△AFC中,∠CFA=90°-∠CAF,同理在Rt△AED中,∠AED=90°-∠DAE.又∵AF平分∠CAB,∴∠CAF=∠DAE,∴∠AED=∠CFE,又∵∠CEF=∠AED,∴∠CEF=∠CFE.15.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,BD⊥AC于点D,E为BC的中点,DF⊥DE,交BC的延长线于点F.求证:E,C两点是线段BF的三等分点.16.如图①,两个不全等的等腰直角三角形OAB和OCD叠放在一起,并且有公共的直角顶点O.(1)将图①中的△OAB绕点O顺时针旋转90°,在图②中作旋转后的△OAB,连结AC,BD.解:如图.(2)在图①中,你发现线段AC,BD的数量关系是________,直线AC,BD相交成________角.(填“锐”“钝”或“直”)AC=BD直(3)①将图①中的△OAB绕点O顺时针旋转一个锐角,得到图③,这时(2)中的两个结论是否仍成立?作出判断并说明理由.②若将△OAB绕点O继续旋转更大的角时,结论仍然成立吗?作出判断,不必说明理由.解:成立(共26张PPT)第6节 直角三角形第2课时 直角三角形的判定第2章 特殊三角形 浙教版 八年级上答案显示习题链接CDA50°或90°等腰直角证明见习题△ABC是直角三角形证明见习题5答案显示习题链接△ACE是等腰直角三角形B证明见习题(1)见习题(2)△AOD是直角三角形△OMN是等腰直角三角形(1)证明见习题(2)证明见习题1.已知∠A=37°,∠B=53°,则△ABC为( )A.锐角三角形 B.钝角三角形C.直角三角形 D.以上都有可能CD3.如图,已知A,B两点,在平面内找一点C,使△ABC为等腰直角三角形,这样的点C有( )A.6个 B.4个 C.3个 D.2个A4.如图,已知∠AON=40°,OA=6,点P是射线ON上一动点,当△AOP为直角三角形时,∠A=__________.50°或90°等腰直角6.如图,已知△ABC是等腰直角三角形,CD是斜边AB上的中线,DE⊥BC于点E,则图中等腰直角三角形的个数是________.57.在△ABC中,∠A+∠C=2∠B,∠C-∠A=∠B.求证:△ABC是直角三角形.证明:∵∠A+∠C=2∠B,∠C-∠A=∠B,∴2∠C=3∠B,2∠A=∠B.∴∠A:∠B:∠C=1:2:3.又∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠C=90°,即△ABC为直角三角形.8.如图,点E是△ABC中AC边上的一点,过E作ED⊥AB,垂足为D.若∠1=∠2,那么△ABC是直角三角形吗?为什么?解:△ABC是直角三角形.理由如下:∵ED⊥AB,∴∠ADE=90°.∴∠1+∠A=90°.又∵∠1=∠2,∴∠2+∠A=90°.∴∠C=90°.∴△ABC是直角三角形.?9.如图,△ABC是等边三角形,D为边BC延长线上一点,且AC=CD.求证:△ABD是直角三角形.证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠BCA=∠BAC=60°.∵AC=CD,∴∠CAD=∠D.∵∠CAD+∠D=∠BCA,∴2∠CAD=∠BCA=60°.∴∠CAD=30°.∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=60°+30°=90°.∴△ABD是直角三角形.10.如图,已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE.试判断△ACE的形状,并说明理由.解:△ACE是等腰直角三角形.理由如下:∵AB⊥BD,ED⊥BD,∴AB∥DE,∠B=∠D=90°.∵AB=CD,BC=DE,∴△ABC≌△CDE,∴AC=CE,∠BAC=∠ECD,∠ACB=∠CED.∵∠BAC+∠ACB=90°,∴∠BAC+∠CED=90°.又∵AB∥DE,∴∠BAE+∠DEA=180°,∴∠CAE+∠CEA=90°.∴△ACE是等腰直角三角形.11.【 2017·聊城】如图是由8个全等的小长方形组成的大正方形,线段AB的端点都在小长方形的顶点上,如果点P是某个小长方形的顶点,连结PA,PB,那么使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数是( )A.2 B.3 C.4 D.5【点拨】如图,使△ABP为等腰直角三角形的点P的个数为3.【答案】B12.如图,在正方形ABCD中,AF=BE,AE与DF相交于点O.(1)试说明:△DAF≌△ABE;(2)试判断△AOD的形状.解:因为△DAF≌△ABE,所以∠ADF=∠BAE.又因为∠DAF=90°,所以∠DAO+∠BAE=90°.所以∠DAO+∠ADF=90°.所以△AOD是直角三角形.13.如图,在△ABC中,∠C=2∠B,BC=2AC.求证:∠A=90°.∵∠ACB=2∠B,∴∠1=∠2=∠B. ∴DB=DC.又∵BE=EC,∴DE⊥BC,又∵BC=2AC,∴CE=CA.14.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,O是BC的中点,如果在AB和AC上分别有一个动点M,N在移动,且在移动时保持AN=BM.请你判断△OMN的形状,并说明理由.解:△OMN是等腰直角三角形.理由:连结OA.∵在△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,O是BC的中点,∴AO=BO=CO,AO⊥BC,∠B=∠C=45°,∴∠NAO=∠C=45°=∠B.∴△OAN≌△OBM(SAS),∴ON=OM,∠AON=∠BOM.又∵∠BOM+∠AOM=90°,∴∠NOM=∠AON+∠AOM=90°,∴△OMN是等腰直角三角形.15.在△ABC中,∠ABC=45°,AD⊥BC,垂足为D,BE⊥AC,垂足为E,AD交BE于F,连结CF.(1)若∠BAC是锐角,如图①,求证:△CDF是等腰直角三角形;证明:∵∠ABC=45°,AD⊥BC,∴∠ABC=∠BAD=45°. ∴BD=AD.∵BE⊥AC,垂足为E,∴∠FBD+∠ACB=90°.∵∠CAD+∠ACB=90°,∴∠FBD=∠CAD.∵∠BDF=∠ADC=90°,∴△BFD≌△ACD,∴FD=CD,∴△CDF是等腰直角三角形.(2)若∠BAC是钝角,如图②,求证:△CDF是等腰直角三角形.证明:同(1)可证△BFD≌△ACD,∴FD=CD,∴△CDF是等腰直角三角形. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2.6.1直角三角形的性质.ppt 2.6.2直角三角形的判定.ppt