资源简介

《2020 河南省初中学业水平考试解析与检测·道德与法治》新变化
（具体变化以红色字体凸显）
【解读】与 2019 年相比，2020 年新增前言部分，具体内容如下：
党的十八届三中全会作出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,拉开了当代中国全面深化改革的序幕。党的十九大庄严宣告中国进入了新时代,开启了新的历史征程。伴随着国家教育改革步伐的加快，尤其是
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》(教基二[2014]4 号),《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》( 教基二
[2016]4 号),教育部印发的《中小学德育工作指南》(教基
[2017]8 号) ,《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(国办发[2019]29 号),《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发[2019]26 号),中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》，《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14 号)，《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》( 教基
[2019]15 号)等文件的相继出台,道德与法治课程的教学与评价在新的时代背景下被赋予了更多、更新的功能。
2019 年 3 月 18 日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，对加强学校思政课建设作出一系列重要部署。立德树人、培根铸魂、正本清源、
守正创新是对思想政治理论课教学的要求，也是对思想政治理论课评价的要求。在上述重要文件和指示精神的指导下，全面、深入、系统地研究近年河南省初中学业水平考试道德与法治学科考题，面对新时代、新要求、新学情， 我们认为 2020 年河南省初中学业水平考试道德与法治学科命题工作应当有所调整。
第一部分 考试范围与要求
【解读】与 2019 年相比，指导思想、命题依据、命题原
则、试卷结构内容无实质性变化，故只呈现 2020 年解析与检测内容，具体如下：
指导思想：一要落实立德树人根本任务。坚持正确政治方向,牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”……三要依据课标，坚持“双开”（开放性设计试题、开放性设置答案）。有利于贯彻党的教育方针和发展素质教育；促进提高育人水平；有利于全面提高教育质量；培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动地学习。有利于培育和发展学生的核心素养，尤其是政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等学科核心素养。
命题依据：命题的依据：教育部 2011 年 12 月颁布的
《义务教育思想品德课程标准（2011 年版）》。考查范围包括七年级、八年级、九年级道德与法治教学内容；2019 年国内外重大时事，2020 年 1 月以来的国内外重要时事， 党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以及党和政府在现阶段的重要方针政策。
命题原则：一是依据课标，着重考查主干知识、核心内容和基本技能，考查考生思维过程、创新意识和运用所学知识辨别是非、分析和解决问题的能力，引导他们树立
正确的世界观、人生观和价值观，从而对日常教育教学工作起到积极的引导和正确的导向作用，增强道德与法治教学的针对性、实效性和主动性，为初中阶段的思政课守正创新、深化改革打下坚实基础。二要体现时代性，结合社会热点问题……培养爱国主义和热爱家乡的情感。三要突出思想性，坚持正确的价值引导；彰显人文性，促进学生人格健康发展；增强实践性、体验性，注重与学生生活经验和社会实践的联系；体现综合性，将道德、心理健康、法律和国情等多方面学习内容有机地结合起来。四要合理设置试题结构，降低机械记忆试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例。拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型，确保材料的权威性，杜绝政治性和科学性错误。充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平。规范试题语言文字，防止出现表述错误和歧义。坚持理论联系实际， 难易适度，考查素养,关注发展。
试卷结构：道德与法治试卷结构，一是考查方式为开卷考试，考试时间为 60 分钟，试卷满分为 70 分。二是题
型比例为比较与选择题约占 20 分，辨别与分析题约占 10
分，观察与思考题约占 20 分，活动与探索题约占 20 分。三是试题难易比例为基础题占 40%左右，稍难题占 40%左右，难度较大题约占 20%左右。难度系数预设为 0.65。
第二部分 课程目标
【解读】与 2019 年相比，此部分内容无实质性变化，故
只呈现 2020 年解析与检测内容：
本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在促进初中学生正确的思想观念、良好的道德品质和牢固的法治意识的形成与发展，为使学生牢固树立社会
主义核心价值观，成为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。第三部分 课程内容与活动建议
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挫折……关键是应对挫折的态度。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验；如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉， 甚至做出不恰当的行为。（新
增）
折……关键是应对挫折的态度。
6.（3）（第三段）我们每个人的内心都有一个情感世
界……（新增）
6.（3）（第四段）学习和劳动是人类的基本活动……也是国家和社会发展的需要。人的成长离不开学习。学习让我们能够生存，拥有更充实的生活……为幸福生活奠基。
（第五段）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉……生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的；生产劳动是人类社会存在和发展的基础，是每个人生存的第一需要。劳动最光荣、劳动最崇高、劳
动最伟大…… 促进全面发
6.（3）（第三段）培养学习习惯和劳动习惯，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。学习和劳动是人类的基本活动。人的成长离不开学习。“学会学习”“终身学习”已成为人们的
共……通过学习获得造福社会和完善自我的力量。生产劳动是人类社会存在和发展的基础，是每个人生存的第一需要。因此，培养学习习惯和劳动习惯，不仅是个人成长的需要，也是国家和社
会发展的需要。（拆分且表

。
中学生要追求保证人们共同生活的基本价值……
（调序）中学生要追求保证人们共同生活的基本价
值……
6.（1）生命是独特的,生命意义是具体的。（新增）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起
时，生命便会有真正的价值
6.（1）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命便会有真正的价值。
。
6.(3)每个生命都会在生活中展现千姿百态……书写自
己的生命价值。（新增）
7.（1）（第二段）自信是人生成功的助推器。自信让我们充满激情，坚定信心和希望,勇于交往与表达、尝试与坚持，充分展现优势与才华激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（替
换）
7.（1）（第二段）自信是人生成功的助推器。相信自己行，是一种信念，有助于自己的成功。自信激励我们相
， 信自己的能力，充分发挥自己的优势，敢于面对生活中的挑战，对自己所做的事满
怀信心。（替换）
7.（1）（第三段）自信，就要克服自负和自卑，有积极的人生态度，全面认识自己在实践中逐渐积累；不断地反思与自省。（表述变化）
7.（1）（第三段）自信要克服自负和自卑。我们要把握
； 真实的自己，走出自负、自卑的误区……自负和自卑都是自信的误区，是成功的拦路虎。（删除）
（第四段）自信，就要有积

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护。未成年人的生存和发展关乎人类的未来；保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义。（新
增）
保护。
3.（2）（第一段）我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律……给予未成年人特殊关爱和保护。（替换）
（第三段）家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护……家庭保护是未成年人保护的基础。（新增） 家庭保护的基本内容……
（第四段）学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。（新增）学校保护的基本内容： 学校要全面贯彻国家的教育方针……
（第五段）社会保护是指国家、社会团体……是未成年人保护中必不可少的组成部分。（新增）社会保护的基
本内容……
3.（2）（第一段）《中华人民共和国未成年人保护法》……保障未成年人健康成长的有力武器。（替换）
（第三段）家庭保护的基本内容……
（第四段）学校保护的基本内容：学校要全面贯彻党和
（ 删除） 国家的教育方针……
（第五段）社会保护的基本内容……

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亲情。家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定、和谐的根基。家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
构建和谐家庭需要家庭成员之间相互理解……让亲情更浓，家庭更和睦；积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力增强家庭责任意识。（表述
变化）
有亲情。家和万事兴，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
构建和谐家庭需要家 庭成员之间相互理解…… 让亲情更浓，家庭更和睦。
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5.（1）我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都受朋友的影响。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。（新增） 友谊是一种心灵的相遇……
友 谊 需 要 信 任 和 忠诚……伤害友谊。（新增） 建立友谊，需要开放自
已，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去关怀对方
需要学会尊重对方，需要学
5.（1）友谊是一种心灵的相遇……建立友谊，需要开放自已；需要持续行动；需要精心养护，用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
（拆分）
；
会正确处理冲突，需要学会正确对待交友中受到的伤
害。（表述变化）
5.（2）（第二段）异性同学之间的交往……
5.（2）（第二段）异性之间的正常交往具有激励作用…… 但异性同学之间的交往……
（第三段）与异性交往要遵
循自……（合并）
二、在集体中成长
1.（1）集体是人们联合起来的有组织的整体。个人与集体是相互依存、相互作用的个人的生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。每个人都有过集体生活的情感需要。集体的力量是强大的， 在某种程度上可以影响甚至改变一个人。在集体中，我们可以涵养品格，发展个性不断认识和完善自我。集体是由个人组成的，集体荣誉是集体成员共同奋斗的结
果，集体力量来源于成员共
1.（1）个人与集体是相互依存、相互作用的。个人的
。生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体是由个人组成的，集体的力量来源于成员的共同努力和团结协作。（表述变化）
、

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（第二段）诚信就是诚实、守信用。（新增）诚信是一种道德规范和品质，是中华
民族的传统美德……
种道德规范和品质，是中华民族的传统美德…… （ 拆分）
3.（3）（第二段）诚实守信就是善待他人。只有正确理解诚信原则，与人为善，才能具备诚信的品格，做一个诚信的人。践行诚信，树立诚信意识，我们要真诚待人信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到时要说明理由；勇于承认过错，主动承担责任；运用诚信智慧；珍惜个人的诚
信记录；等等。（新增）
3.（3）（第二段）诚实守信就是善待他人。只有正确理解诚信原则，与人为善， 才能具备诚信的品格，做一个诚信的人。
，
5.（2）每个人天生就应该享有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，每个人的人格都是平等的。
平等是人类的崇高理想…… 不同情况差别对待。
任何公民，不分民族、
种族、性别、职业……任何组织和个人都不得有超越宪
5.（2）每个人天生就应该享有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这就意味着，每个人的人格都是平等的。
公民是一个人在法治国家中的基本身份……

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2.（1）人身权利，是公民依法享有的与人身直接相关的权利，是公民最基本的权利它包括生命健康权、人身自由权等。（表述变化）
2.（1）人身权利，是公民依法享有的与人身直接相
， 关的权利，它包括生命健康权、自由权等。人身权赋予我们维护生存与尊严的自由和力量，是每个人独立、自由、有尊严地生活的保护
神。（删除）
2.（4）（第三段）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。（新增）我国宪法规定……
（第四段）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。（新增）我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住
宅。
2.（4）（第三段）人格尊严不受侵犯。我国宪法规定……
（第四段）隐私，指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密…… 不受侵犯。（删除）
（第五段）住宅不受侵犯。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
3.（3）国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力
让每个孩子都能享有公平而
3.（3）国家兴衰，人才为本……（替换）
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
我国义务教育具有三
有质量的教育。（替换）
个基本性质：公益性、统一性和义务性。
公益性…… 统一性……
义务性……（删除）
板块三 我与国家和社会
一、积极适应社会的发展
1.（2）人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
（替换）
1.（2）在社会生活中，个
、人对他人的依赖是不言而喻的，我们享有的每一件物品，得到的每一种帮助，无不是他人智慧、劳动和爱心的付出。当我们明白自己生活的一切条件不是凭空产生的、自己每时每刻都在享受他人提供的各种服务的时候，尽自己的力量回报社会理所当然是我们的唯一
选择。（替换）
1.（4）（第二、三段） 步人青春期……同时接纳他人合理、正确的意见。
与独立思考相伴随的是批判性思维的发展……真正的批判要有建设性，能有效
解决问题。（新增）
2.（3）（第一段）当前、新
一轮科技革命和产业变革加速演进……努力推动构建网
络空间命运共同体。（新增
）
3.（2）各行各业……青春期是人生充满幻想的时期，每位初中生的心灵深处都在勾画人生美好的未来，应该珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素养，增强法治意识，涵养道德、健全人格， 发现自己的兴趣爱好，在实践中发展自己独特的天赋， 从而为未来的职业选择奠定
基础。（表述变化）
3.（2）各行各业……青春期是人生充满幻想的时期， 每位初中生的心灵深处都 在勾画人生美好的未来，应该发现自己的兴趣爱好，在实践中发展自己独特的天 赋，从而为未来的职业选择奠定基础。
5.（1）公平必须有正义的制
度来保证（表述变化）
5.（1）公平必须有正义的制
度来保障（表述变化）
7.（1）祖国是我们祖祖辈辈生活的地方……我们个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系。民族文化对人的情感产
生重大影响，当代人的许多情感特征都可以从民族文化中找到历史渊源。
7.（1）祖国是我们祖祖辈辈生活的地方……我们个人的情感与民族文化、国家命运之间有着千丝万缕的联系。具体来说……都是个体性、民族性和时代性的综合产物。(删除）
民族文化对人的情感产生重大影响，当代人的许多情感特征都可以从民族
文化中找到历史渊源。例

如，我们中国人自古就有自强不息、忧国忧民的情感取
向……(删除）
7.（2）（第三段）文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。必须坚定文化自信… … 更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
（表述变化）
①坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位……
②坚持以社会主义核心价值观引领文化建设……
（①②整体替换）
④繁荣发展社会主义文艺。一个国家、一个民族不能没有灵魂。文化文艺工作就属于培根铸魂的工作。文化文艺工作者要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时
代声音、坚持与时代同步伐
7.（2）（第三段）文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。（表述变化）
中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化……
①牢牢掌握意识形态工作领导权……
②培育和践行社会主义核心价值观……（①②整体替换）
④繁荣发展社会主义文艺。社会主义文艺是人民的文艺，必须坚持以人民中为中心的创作导向…… 造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作
、人才。（替换）
以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚……
（替换）
二、认识国情，爱我中华
1.（1）人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题， 成为人类社会面临的重大挑战之一。（新增）人口问题加重了资源和环境的压力， 也带来了严重的社会问题。人口基数大，人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。（调序）
人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（调序）在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根
本改变。计划生育基本国策
1.（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（调序）人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出增
， 速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。（调序）人口问题加重了资源和环境的压 力，也带来了严重的社会问题。在未来相当长的时期 内，人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改 变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。
（调序）
生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化

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来……到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。（替换）
化建设作出战略安排，提出
“三步走”战略目标……把我国建成社会主义现代化
国家。（替换）
4.（4）③实施乡村振兴战略我国是农业大国，农村
人口占多数。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题……
要坚持农业农村优先发展……壮大集体经济。推动藏粮于地、藏粮于技落实落地，严守 18 亿亩耕地红线，
（新增）确保国家粮食安全把中国人的饭碗牢牢端在自已手中。全面推开以农村垃圾污水治理、厕所革命和村容村貌提升为重点的农村人居住环境整治。（新增）构
建现代农业产业体系……
。4.（4）③实施乡村振兴战略。
我国是农业大国，农村人口占多数。农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题……
要坚持农业农村优先发展……壮大集体经济。确保国家粮食安全，把中国人
， 的饭碗牢牢端在自己手中。构建现代农业产业体
系……
4.（4）④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。
带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。党和政府坚持以人
民为中心的发展思想，强调
4.（4）④提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。
带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利
益摆在至高无上的地位，让
人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。（表述
变化）
改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕的目标不断迈进。（表述变化）
5.（3）……
第十，坚持总体国家安全观统筹发展和安全，坚持人民安全、政治安全、国家利益至上有机统一，增强忧患意识，做到居安思危……以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障统筹外部安全……（表述变
化）
5.（3）……
。⑩坚持总体国家安全观。统筹发展和安全……增强忧患意识，做到居安思危…… 统筹外部安全……
，
5.（3）……
第十一，坚持党对人民军队的绝对领导。人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之 本、强军之魂。（新增）建设一支听党指挥、能打胜仗作风优良的人民军队……实现党在新时代的强军目标，
把人民军队全面建成世界一
5.（3）……
11 坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指
挥、能打胜仗、作风优良的人民军队……实现党在新时代的强军目标。
、
流军队，永葆人民军队的性
质、宗旨、本色。（新增）
5.（3）……
第十二，坚持“一国两制” 和推进祖国统一。“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度， 是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于
“一国”并统一于“一国” 之内。严格依照宪法和基本法对香港特别行政区、澳门特别行政区实行管治，坚定维护国家主权、安全、发展利益，维护香港、澳门长期繁荣稳定，绝不容忍任何挑战“一国两制”底线的行为绝不容忍任何分裂国家的行为。必须坚持一个中国原 则……推动两岸同胞共同反对一切分裂国家的活动（表
述变化）……
5.（3）……
?坚持“一国两制”和推进祖国统一。保持香港、澳门长期繁荣稳定……确保“一国两制”方针不会变、不动摇，确保“一国两制”实践
” 不变形、不走样。必须坚持一个中国原则……推动两岸同胞共同反对一切分裂国家的行为（表述变
化）……
，
5.（4）坚持和完善中国特色
社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代
化。
……
……使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。
（新增）
5.（5）坚持和完善社会主义基本经济制度，推动经济高质量发展。（表述变化）
公有制为主体，多种所有制经济共同发展……五要建设更高水平开放型经济新体制。（新增）
……
③……必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度……取
缔非法收入。（替换）
5.（4）我国社会主义初级阶段的基本经济制度。（表述变化）
……
③……必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度……再分配更加注重公平。（替换）
5.（6）坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政民主执政、依法执政水平。
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心……
②中国共产党领导是中国特
、
色 社 会 主 义 最 本 质 的 特征……（新增）
5.（7）坚持和完善人民当家作主的制度体系，发展社会主义民主政治。（表述变化
……国家的一切权力属于人民。必须坚持人民主体地位……管理社会事务。
①坚持和完善人民代表大会制度这一根本政治制度……
……
⑤……协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
（替换）
5.（5）我国的政治制度。
（表述变化）
） ①……国家的一切权力属于人民。发展社会主义民主政治就是要体现人民意志…… 用制度体系保证人民当家作主。
中国特色社会主义政治发展道路……
……
⑥……保障广大人民享有直接管理自己所在社区和单位的各种民主权利。
（替换）
5.（8）……是现阶段我国各族人民的共同理想。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想……
今天，我们比历史上任何时候都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复
兴的目标……（新增）
5.（6）……是现阶段我国各族人民的共同理想。
实现共同理想……是实现共同理想的必然趋势和最终目的。（删除）
5.（9）……成就任何事业必
可少的精神力量。
5.（7）……成就任何事业必
不可少的精神力量。
奋斗是青春最亮丽的底色……更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。
奋斗不只是响亮的口
号……（替换）
实现共同理想需要发扬艰苦奋斗精神……
实现个人理想需要艰苦奋斗……（替换）
6.（1）中华文化源远流长、博大精深……大花园中的一朵璀璨的奇葩。（调序）
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化……（新增）
自古以来，中华文明在继承创新中不断发展……有力推动了人类文明发展进程。（表述变化）
中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新……内在的生存理念。
中华民族生生不息……
（新增）
中华优秀传统文化的精华主要包括……
在五千多年的发展历程中……激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自
强不息、不懈奋斗。（替换
6.（1）中华优秀传统文化记载了……对人类文明进步做出了重大贡献。（表述变化）
中华文化源远流长、博大精深……大花园中的一朵璀璨的奇葩。（调序）
中华优秀传统文化的精华主要包括……
文 以 载 道 ， 文 以 化人…… 滋养中国人的文化土壤。
文运同国运相牵…… 不断增强全党全国各族人民的精神力量。（替换）
）
6.（2）不同文明交流互鉴是
6.（2）不同文明交流互鉴
各国人民共同愿望。文明因多样而交流，因交流而互鉴, 因互鉴而发展……流动的、开放的。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短， 才能保持旺盛生命活力。在长期演化过程中……日本遣唐使大批来华（表述变
化）……
是各国人民的共同愿望。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富……流动的、开放的。这是文明传播和发展的一条重要规律。在长期演化过程中……遣隋遣唐使大批来华（表述变化）……
7.（2）文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂……每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值……其思想文化都应该得到承认和尊重。
文化多样性是人类社会的基本特征…… 激发新的活力。
各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛……（表述变化）
7.（2）文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂……不同国家、民族的思想文化各有千秋…… 其思想文化都应该得到承认和尊重。
文化多样性是人类社会的基本特征…… 激发新的活力。面对多样的文化， 应当用开放和包容的心态， 学习和借鉴优秀外来文化， 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（删除）
各个国家和民族的文化和习俗相互交流、借鉴、
融合……（表述变化）
8.（2）②当今世界并不太平危机与灾难时常出现……
中国是世界格局中的重要力量……
没有哪个国家能够独自应 对 人 类 面 临 的 各 种 挑战……
面对全球性挑战，各国应坚持对话协商……（替换
③（第二段）构建人类命运共同体不仅需要世界各国一致行动，还需要各国人民相互信任……
④今天的中国，百业俱兴，政通人和，社会稳定……
⑤近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难……
挑战与机遇并存，困难与希望同在。我们要审时度势……（替换）
， 8.（2）②中国将高举和平、发展、 合作、 共赢的旗帜……（替换）
③（第二段）推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系是构建人类命运共同体、建设美好世界的必然要求……
） （第三段）各国人民要同心协力，构建人类命运共同体……
④中国倡导国际关系民主化……
中国提倡创新、协调、绿色、开放、共享的发展观……
经济全球化、世界多极化不可阻挡，和平、合作、开放、共赢是人心所向……我国经济建设、政治建
设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推
进……（替换）
9.（1）当今世界，国家间相互开放的程度不断加深……当前，世界多极化、经
济全球化、文化多样化、社
会信息化深入发展……
面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态……（新增
）
9.（2）当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端……
9.（1）当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端……
9.（2）（第二段）目前，世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩大。频发的战争、恶劣的自然环境落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。消除贫困， 让人们都过上繁荣和充实的生活……为促进整个世界的发展作出努力。（合并且表
述变化）
8.（1）（第四段）目前， 世界经济发展不平衡的现象日趋严重，发达国家与发展中国家间的差距不断扩
、大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素导致贫困的国家越来越贫困。
（第五段）消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活…… 为促进整个世界的发展做出努力。（调序且表述变化）
9.（ 3 ） 中国发展离不开世界……
走向世界的中国……要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递
9.（2）中国发展离不开世界……
走向世界的中国…… 向国际社会传递中国声音……
中国声音……（表述变化）
三、法律与秩序
1.（4）加强宪法监督，维护宪法权威。
权力行使需要接受监督。为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中,宪法监督制度具有基础性意义。（新增） 加强宪法监督，既需要完
备的制度措施……
1.（4）加强宪法监督，维护宪法权威。
加强宪法监督，既需要完备的制度措施……
2.建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。（新增）
（1）依法治国，就是…… 全面依法治国是坚持
和发展中国特色……
法治意味着依法治理。法治能为人们提供良好的生活秩序，能让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期……（新增）
全面推进依法治国，总
2.（1）依法治国，就是…… 全面依法治国是坚持
和发展中国特色……
全面推进依法治国，总目标是……
实现这个总目标，必须坚 持 中 国 共 产 党 的 领导……
目标是……
实现这个总目标，必须坚
持的原则是:坚持中国共产党的领导 ……（表述变化）
3.（1）……关系到我国经济
和社会可持续发展的实现。
3.（1）……关系到我国经
济和社会可持续发展。
3.（2）……
青少年要努力提高环境保护意识（表述变化）
3.（2）……
青少年要努力增强环境保护意识（表述变化）
5.（1）坚定推进祖国和平统一进程。解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。（新增） 两 岸 关 系 发 展 历 程 证
明……
5.（1）
两岸关系发展历程证明……
5.（2）（第二段）维护和促进民族团结是每个公民…… 繁荣发展。要始终不渝坚持民族团结是各族人民的生命线，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关 系，要像爱护自己的眼睛一
样珍惜民族团结……（新增
5.（2）（第二段）维护和促进 民 族 团 结 是 每 个 公民……繁荣发展。
）
第四部分 题型解析
【解读】与 2019 年相比，比较与选择题、观察与思考题、活动与探索题均无新增类型；辨别与分析题新增观点单一
型与双观点型两类例题，具体如下：
例 8：目前，在一部分中学生中存在着吃喝讲排场、穿衣讲名牌等攀比现象。为了对学生进行教育，某校政教处决定周五下午举行“发扬艰苦奋斗精神”的主题报告会， 要求全体师生按时参加。小明听到这个消息后，不以为然:
“都什么年代了,还讲艰苦奋斗?”
请对小明的观点加以辨析。
参考答案:（1）艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族传统美德,需要我们发扬光大。
尽管人们的生活水平提高了,但我国仍处于社会主义初级阶段，面临着全面建成小康社会和建设社会主义现代化强国的艰巨任务，所以仍然要在全社会发扬艰苦奋斗精神。
艰苦奋斗精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的，是成就任何事业必不可少的精神力量。
例 9：(2006 年河南省中招思想品德实验区 A 卷第 12 题)夏季的某一天，张某在购物途中，乘坐的是一辆空调公交车,但车长拒开空调，于是张某将该公交公司告上法庭。人民法院一审判决被告返还 1 元车费，并支付张某因
诉讼产生的 3 元交通费。某班同学针对这一问题展开了一
场讨论，有的同学认为为 1 元钱打官司不值得，有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。
请你根据所学知识，对此进行辨析。
参考答案:（1）现代社会是一个法治社会，人们要依法自律,依法维权。
维权不在金钱多少，也不在事情大小，打“1 元钱官司”看似有点小题大做，实质是在依法维护自身的合法权
益。它不仅表明当事人有较强的法律意识，更重要的是能引起社会的关注，进而推动我国的法制化进程，从而形成良好的法治氛围。
到法院打官司,依法状告侵权者，需要理直气壮，旗帜鲜明，这是公民维护自身合法权益的正当途径。

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