资源简介

第四课《把握生命的每一分钟》
教学目标：
1.激发学生珍惜时间的情感，明白时间的宝贵。
2.合理安排生活和学习时间，养成珍惜时间的良好习惯
3.过活动，能在学习和生活中做到珍惜时间、合理利用时间。
重点: 合理安排生活和学习时间，养成珍惜时间的良好习惯。
难点 :能在学习和生活中做到珍惜时间、合理利用时间
教具学具: 相关图片及资料
教学流程:
一、导入
每个人每天都只有 24 小时，时间是最公平的，可为什么我们在 同一个班级里，有的同学成绩好，有的同学的成绩比别人差，学到的 知识比别人少呢？是谁用了他们的时间吗？ 阅读“七彩镜——与太阳赛跑”
讨论：文中的我是怎样和时间赛跑的？
二、 活动
1 、说说自己或同学浪费时间的现象，并交流如何珍惜时间的建 议。
先小组内交流后全班集中交流。
2、完成“童心广场内容”
三、 智慧泉（出示课件）
四、 知识角（出示课件）
五、 指导实践
师：我们从小就要养成珍惜时间、做事不拖拉的良好习惯。那 么，有哪些好方法能帮助我们抓紧时间呢？ 指导阅读“直通车”
六、 总结、引领、激励：
1、师总结：时间是无情的，时间却又是最公正的。我们要增强时 间观念，合理安排、利用时间，抓住零星时间，争分夺秒，才能做时 间的小主人。
2、出示课件：诗园
七、 延伸活动： 制订“每日课余时间表” ，执行一周或两周，并谈一谈自己的体 会。

展开更多......

收起↑