资源简介

第六课《学会宽容》
教 学 目 标：
1、了解宽容的重要性和必要性
2、初步掌握如何理解他人，学会宽容。
重点：了解宽容的重要性和必要性
难点： 初步掌握如何理解他人，学会宽容。
教法学法 ：讨论法、 讲解法、提问法、合作交流法
教具学具： 相关图片及资料
教学流程：
一、导入
1、同学们，你们知道吗？宽容是一个神圣的字眼，宽容是一个神圣 的概念，宽容是一种人类精神。宽容是一种善，宽容是一种美，宽容 是一种人性，宽容是一种胸怀和气度，更是一种境界。只有善良的心 胸中才有宽容，只有慈悲的心灵才能放下宽容。今天这节课，就让我 们来研究宽容，学会宽容。
2、活动：分组 阅读“七彩镜”，讨论教材中提出的问题。接着请个小组代表发言，
教师小结：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽 容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。
3、“自我反思” 请大家再想一想，自己曾经碰到过不善待别人（同学、父母、长 辈.......）的事吗？你当时是怎么想的？发生了怎样的后果？现在 你对这件事又是怎样想的？如果当时你原谅了别人， 设想一下结果又 会是怎样？这一活动先在小组内交流，然后再进行全班交流。
通过反思，我们更加懂得了宽容、善待别人的重要性，那么究竟如何 做到原谅别人呢？首先要做到----将心比心。
二、童心广场：遇到下面的情况时，你将怎样做？
1.小组合作交流
2.全班交流
3“画心愿” “心愿树”上有许多心愿卡，“将心比心”就是其中最大的一颗。
三、总结和建议：
1、师：理解别人，设身处地为别人着想。宽容待人，勇敢、坦然地 承认自己的错误，即时修正自己的言行，改正错误。2、出示“直通车”内容
四、课外作业： 为了交到更多的好朋友，你将怎样做呢？

展开更多......

收起↑