资源简介

授课内容: 第4课 怎样与父母沟通
教学目标：
1.通过教学促进孩子与父母之间的互相了解。
2.使学生理解父母的心情，学会与父母进行沟通。
重点：使学生理解父母的心情，学会与父母进行沟通。
难点：学会与父母进行沟通。
教具学具 ：图片资料
教学流程
一．教学导语
.理解是相互的，希望父母理解自己，自己首先要理解父母，主动和父母谈心。由于父母对孩子的要求比较多，孩子有时不理解，这样父母与孩子之间就会发生矛盾，这就需要学会与父母沟通。这节课我们学习第四课《怎样与父母沟通》（板书课题：怎样与父母沟通）
二．教学内容
（一）七彩镜
1.读一读《妈妈，我想对你说》
2.你也有过晓星的烦恼吗？
3.学生汇报。
（二）童心广场
1.同学们，升入六年级以后，你在学习上有什么进步？把这些消息告诉你的亲人，和他们一起分享。
2．王颖从五年级起养成了记日记的习惯。他的母亲对她很关心，什么事又不放心。为了充分把握女儿的心理动态，进行有效的教育，她一次又一次地翻看了王颖的日记。终于有一天，被王颖发现了，她伤心极了。一个晴朗的星期天的下午，王颖和妈妈面对面地坐着，她决定和母亲好好谈谈。妈妈听了王颖推心置腹的话语，深为自己的行为而后悔，她没想到自己的行为会给王颖带来这么大的伤害，于是向女儿道了歉，王颖高兴地同妈妈拥抱在一起。.
3.如果对爸爸妈妈的一些做法不满意，请你设计一个方案，能让爸爸妈妈了解你的想法，同时又不伤害他们与你的感情。
你对爸爸妈妈的做法不满意的是：
你的计划是：这个计划带来的新变化：
4.想一想，说一说，看看你与父母的亲密程度。
（1）当你遇到高兴的事，你会首先告诉父母吗？
（2）当你感到委屈、苦闷时，你会首先向父母倾诉吗？
（3）当你对父母有意见时，你会坦诚提出来吗？
（4）你是否常和父母谈班级同学间的一些事？
（三）直通车
1.学会与父母沟通。可以先从一些父母感兴趣的话题说起，也可以通过礼物、卡片、写信等方式表达，你会发现一个惊喜。
2.沟通是理解、信任的桥梁。
注意说话的语气，要心平气和的说，即使父母生气自己也要沉住气，且不要因为父母的一言半语就掉脸，要始终保持微笑的脸。
（四）资料卡
1.读一读《早班车厢里的故事》。
2.读了这个故事你有何感受或体会？
3.学生汇报。
三．教学总结
让学生有与父母进行沟通的意识。
板书设计
第四课 怎样与父母沟通
1.学会与父母沟通。
2.沟通是理解、信任的桥梁。

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