资源简介

班会
《做有责任感的人》主题班会
活动目的：
针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任感的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这信念永植心中。
时间：9月29日下午第二节课
地点：初二（4）班
主持：蒋玲 卢敏飞
活动过程：
诗朗诵《做有责任感的人》引入
甲：各位领导、老师、同学们，下午好！
乙：初二（4）班《做有责任感的人》主题班会现在开始！
一. 对自己负责
甲：做有责任感的人是社会对我们新世纪的中学生提出的要求，它包含着对自己负责、对家庭负责、对他人、对集体、对社会、对国家负责。
乙：在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，怎么能对其他负责呢？
甲：在此，我想问问大家，你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否在电子游戏机室里流连忘返呢？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正呢？
乙：下面请大家看小品 小品《晨读之前》
甲：“当局者迷，旁观者清”看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。（同学发言）
乙：绝大多数同学都有这样的看法：没有毅力，学习不够认真，有一部分同学还抄袭作业，不能控制自己的情绪，贪玩等等。可以说这些都是对自己的不负责。下面请同学们结合小品及生活的实际，谈谈自己的看法。（同学发言）
甲：大家都敢于亮出自己的不足，我想还有许多同学也都有话说，未能发言的同学就回去把自己的感想写出来吧！我相信大家都会努力向上的。
乙：刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
甲：我们学习的目的是什么呢？请大家听一个故事。
故事《为中华之崛起而读书》
乙：这个故事对我们来说很富于启示性，我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向。
甲：我们做为21世纪的主人，正处在求知的阶段，我们应当为祖国的繁荣富强而努力学习。这样才是对自己的负责。
乙：我们要学会求知，学会做人，学会审美，学会健体，把自己培养成为一个新世纪的人才。
甲：下面哪位同学能来谈谈自己的感触？（同学发言）
乙：大家说得真好，同学们！青少年时期是扎实打基础的时期，也是长知识、形成世界观的重要阶段“莫等闲，白了少年头，空悲切”，
甲：我们要明白，自己起码的责任是学好本领，以便将来能自立于社会，为社会作出贡献，而不是成为社会的负担。
乙：同学们，为了明天，让我们积极进取，投入紧张的学习生活中去吧！
二.对家庭负责
甲：家，是你踏进人生的起点；家，也是在受到挫折时，给予你温暖的驿站；家，还是你获得成功时，提醒你戒骄戒躁的航标。
乙：同学们，你在家，满眼是父母的微笑；你出门，满耳是父母的叮咛；住的是洁净温馨的居室，吃的是可口美味的饭菜；
甲：也许你觉得这是你理所应得的。
乙：不！作为家庭的一员，你虽有权享有家庭的快乐，但你也需要对家庭付出。
甲：其实，并不是干轰轰烈烈的大事才算对家庭负责，生活中点点滴滴的小事都能体现出你是否对家庭负责。
乙：下面让我们看一段小品，回忆一下我们平日在家中的表现，看看我们是否对家庭负责。小品《我在家》
乙：看了刚才的小品，大家有什么感想？
甲：类似这种现象是不是也存在我们的生活中呢？（同学发言）
乙：像这类的事时有发生，同学们，你们是否想过，这样做对家庭负责吗？还有哪些不足之处？（同学发言）
甲；是的，当你与家人发生矛盾时，不要冲动，不要一走了之，要冷静地反思一下自己，你所说的所做的是否对父母对家庭负责
乙：刚才同学们说了些自己与家人的事，字字句句传递出亲人对我们的关爱、
呵护。我们拥有这份浓浓的亲情，要好好地珍惜它，爱护它。
甲：我们应该时时想着它，任何时候都不能伤害它，要对它负责。
乙：那么我们怎么做才算是对家庭的负责呢？（同学发言）
甲：同学们说得很好。对家庭负责可以体现在很多方面：
甲：尊重父母、理解父母是对家庭的负责，
乙：学会自律、承担力所能及的事是对家庭的负责，
甲：关心父母是，严格要求自己也是。
乙：我们该做的太多太多了，让我们共同努力，做一个对家庭负责的人。
乙：种子萌芽是对泥土妈妈的回报；鲜花盛开是对春天妈妈的回报；雄鹰翱翔是对蓝天妈妈的回报；骏马奔腾是对草原妈妈的回报。
甲：同学们，对于我们来说，今天勤奋学习，明天努力创造就是对父母最好的回报。 请听合唱《我们最知道》
乙：下面请同学们朗读收集来的名言警句：《名言警句》
甲：让我们从小事做起，从身边做起，大家都来做一个对家庭负责的优秀的中学生。
三. 对他人负责
甲：伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
乙：尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
甲：接下来，再请听一个真实的故事： 故事《孙立军的故事》
乙：孙立军真是新时期的又一个活雷锋。他的事迹就是发扬社会公德的动人乐章。
甲：同学们一定感触很多，现在就请大家谈谈自己的感想。（同学发言）
乙：是的，帮助同学，关心他人，这是我们最应该做的。
甲：下面请听合唱《同学之歌》
乙：让我们共同行动起来，用心去帮助别人，认真地对他人负责，不追吵、不打闹，团结友爱，和平共处，让世界充满爱，让他人生活得更美好。
甲：下面让我们一起来看一段录像 录像《抗洪救灾》
乙；大家看，画面上那一幅幅抢险救灾的镜头，正是当代最可爱的人—军人的闪光之处：对他人负责。
甲：对他人负责，是一种责任，也是一种义务。社会需要它，人民需要它，我们的民族更不能缺少它。
乙：当代的军人啊，你们，为了谁？为了家乡、为了人民、为了我们伟大的祖国。你们的精神永远传诵，你们永远是我们学习的榜样！
甲：下面请欣赏舞蹈《为了谁》
乙：生活是丰富多彩的，人也是各色各样的：有极富责任感的人，也不乏毫无责任感的人。远的不说，在我们身边不就有一些这样的人吗？
请看— 小品表演
甲：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”我们身边是否也有对他人极端负责的人呢？（同学发言）
乙：刚才大家的精彩发言，感动了我，也感动了在场的每一个人。可见，不论名人还是凡人，也不论古今还是中外，在我们这个世界上，对他人负责的行为随处可见。
甲：我们是跨世纪的少年，我们是未来的栋梁，做有责任感的人是我们的义务，也是我们的追求。
乙：社会是一个大集体，他需要每个人都具有高度的责任感。我们要做有责任感的人，要让责任在我们心中扎根。
甲：我们不仅要对自己负责、对家庭负责、对他人负责，还要对社会负责、对祖国负责。
乙：让我们对大家说，让我们对新世纪说:
(全班合：) 我是一个有责任感的人，我敢于对自己负责、我敢于对家庭负责、我敢于对他人负责、我敢于对社会负责、我敢于对祖国负责。
甲：初二（4）班《做有责任感的人》主题班会到此结束，全体起立，高唱班歌《中学生，我们骄傲的名称》
乙：同学们，让我们以热烈的掌声感谢各位来宾的光临！

山观中学《主题班会》选集 (2)
叫山中文明从高二（2）班发起
活动目的：
培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，使他们能够成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。
活动时间：
2003年12月1日（星期一下午第二节课）
活动地点：
高二底楼空教室
主持人：
A（黄钢峰） B（於佳） C（梅明慧） D（孙超）
A：诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。
B：亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。
C：生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。
D：让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。
合：高二（2）班主题班会：叫山中文明从高二（2）发起现在开始。
A：文明像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫，它的光芒照亮了周围的一切，给世界增添了殷切的希望和奇妙的幻景。文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。朋友，你手中是否正攥着这样一把神气的钥匙？
请欣赏小品《文明你我他》
小品《文明你我他》
B：小品《文明你我他》中各种不文明行为在我们的生活中屡见不鲜。那么，请问大家：你又是怎样看待这种行为的呢？
主持人主持讨论
C：“人非圣贤，孰能无过。”或许你还徘徊在文明的十字路口；或许你还在为一点坏习惯而耿耿于坏，又或许你已沉沦在不雅与庸俗的世界中……但这一切都不重要。“只要功夫深，铁杵磨成针。”让我们用心期待，用行动证明总有一天，文明会成风！
请听新版《浪花一朵朵》——《文明流行风》
D：同学们的奇思妙想创造了风格独特的《文明流行风》。我们衷心希望：在不久的将来，它会成为校园里最流行的歌曲。
文明，现代人必备的素质；
文明，社会发展的助推器。
文明从亘古时代就一直延续到了今天乃至永远。它流淌在你我心间，流淌在世界的每一个角落。
下面请听诗朗诵《文明礼赞》
A：高尚的情操，拒绝的不是温和，而是粗鲁；
完善的人格，拒绝的不是高雅，而是庸俗。
中国是四大文明古国之一，作为炎黄子孙，我们有责任将文明发扬光大。因为无论在何处，文明的谈吐都是最清碧的交流。
下面请欣赏相声《讲礼貌》
B：同学们，当你们面对琳琅满目的衣服时，你们会选择何种款式呢？是宽舒舒适的运动服，大方得体的休闲装，还是前卫绚丽的奇装异服？一个学生的穿着打扮，是他形象的象征。选择哪种服饰，值得我们深思。请欣赏我们为大家精心准备的时装秀，或许你就能找到答案。
时装秀表演
C：时代在进步，文明在成长。风格迥异的时装告诉我们；文明一直在我们身边，虽然它曾一度被冷落，但在经过时光的洗礼之后，长大的我们已经学会了用成熟的思想去思索文明的意义，我们都知道了拥有文明的岁月才是最美的，我们开始懂得去欣赏文明。
下面请听诗歌朗诵《歌颂文明》
诗歌朗诵《歌颂文明》
D：一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！
下面听大合唱《美好总在文明后》（改编）
B：做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。
下面请大家谈谈文明的感受和措施（讨论）
发出倡议，签字活动
A：文明，一个简简单单的词，却不是一件简单的事。做文明的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。
B：做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明了的注释：友爱、和睦、团结……
C：是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火；
是文明化解了芝麻绿豆引起的纷扰；
是文明换来了静美怡人的生活。
D：让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感隔膜的冰霜。
合：让我们携起手来，从自身做起，从小事做起，叫山中文明从高二（2）班发起
高二（2）班主题班会《叫山中文明从高二（2）班发起》到此结束。
山观中学《主题班会》选集 (3)

让文明之风吹遍大地

初一（5）班主题班会设计方案
活动目的：提高同学的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，能下决心做个文明人的同时，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明。
活动时间：2004年3月16日周二下午第三节课
活动地点：本班教室
甲：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖春风。
乙：春风吹绿了柳树，吹红了桃花，只要春风吹到的地方就会有绿色和生机。
合：初一（5）班《让文明之风吹遍大地》主题班会现在开始。
甲：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。
乙：1912年中国民主革命先行者孙中山先生视察我们江阴时曾殷切寄语“叫全国的文明从江阴发起”。
甲：我们是祖国未来的接班人，在这春满人间的日子里，一起把文明的种播撒在校园内外，用文明的言行将爱的火炬传递。
乙：那，你说文明礼仪到底从哪里来呢？
甲：那就先请听《文明礼仪从那里来哪里来》
乙：养成文明的行为习惯，就要从这一点一滴、一言一行的小事做起，你可别把它当小事啊！
甲：是啊，你要是差了这一点儿可准不行，不信，请听相声《一点儿》。
甲：一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”， 一声“谢谢”使原本要堵塞的人流能因此而通畅起来，更能使人们畅通心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
乙：而不文明的言行却像一把把利剑，斩断了人与人之间的沟通和互相的宽容，只能给自己和他人带来诸多的不利和烦恼，同时更给社会带来了许多的危害。
甲：请欣赏下面的一组节目，看完他的表演，会给我们带来哪些的启示呢？
1、第一个 小品 《教室夜话》
2、第二个 三句半 《小飞车手》
3、看完了校内，让我们再到校外的公共汽车上去瞧一瞧。
同学们讨论后主持人请找代表站起来谈谈自己看了以上节目之后的感受。
甲：我们班上卢笑同学建议办个“校园文明储蓄银行”。
乙：“校园文明储蓄银行”？这到底是怎么一回事呢？下面请欣赏小品。
甲：你还别说，自从“校园文明储蓄银行”开办以来啊，大家的文明意识确实提高了不少呢！
乙：这不专门还编了这一首《文明人之歌》呢，下面请让我们一起来听一下吧！
甲：一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。
甲：请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：请听歌曲《小小的我》
甲：春天来临了，我们亲手埋下的文明的种子发芽了，开花了，你瞧，他们都变了，校园里也处处开遍了文明之花。
乙：我相信只要我们把手中的文明炎炬坚持不懈地传递下去，所有的人都会从此《告别陋习，献份爱心》的。
甲：让我们一起扬起文明之舟的风帆吧，那时神州大地上将回处处呈现出一片更加文明繁荣的新气象。
乙：全体起立，高唱《（5）班之歌》
初一（5）班主题班会到此结束，谢谢各位的光临指导。

山观中学《主题班会》选集 (4)

《祝福您， 祖国》
初一（4）主题班会
目的：通过活动培养学生的活动能力，陶冶学生的情操，培养学生热爱祖国，为建设祖国而努力学习。
时间：2004年10月
地点：本班教室
主持人：甲：胡蓓 乙：许璐薇
内容：
甲：同学们，五十五年前的十月，祖国妈妈获得了新生。
乙：同学们，五十五年前的今天，祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。
甲：我们，唱过多少甜蜜的歌谣，赞美您！
乙：我们，写过多少动人的篇章，歌颂您！
合：今天，我们更要祝福你，——十月的祖国
合：初一（4）班《祝福您，祖国》主题班会现在开始
乙：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、同学的到来。
甲：祖国的十月是火红的，就像猎上招展的五星红旗。
乙：祖国的十月是火红的，就像革命先烈的红色勋章。
甲：祖国的十月是火红的，就像枝头上那累累的金橘。
乙：祖国的十月是火红的，就像金秋那丰收的高粱。
下面请听诗朗诵《祝福您，祖国》
乙：同学们，今天的我们生活在一个红红火火的金秋十月，我们应知今天的幸福生活来之不易。
甲：同学们，今天的我们生活在一个硕果累累的金秋十月，我们作为新一代的接班人，更要为中华之崛起而读书。
请听小合唱《我们是新世纪的新一代》
乙：从1949年到2004年，我国社会主义的航船走过了整整55年。
甲：这55年是祖国扬眉吐气，焕发青春的五十五年。
乙：这55年是祖国翻天覆地、日新月异的五十五年。
请欣赏快板《了不起》。
甲：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。
乙：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。
甲：黄皮肤，黄土地，我们流着相同的血液。
乙：黑头发，黑眼睛，我们都是龙的传人。
合：祖国，我们深情地爱着您，因为我们是中华民族的炎黄子孙。
祖国，我们永远依恋着您，因为您是我们生长的根。
下面请欣赏舞踏《爱我中华》
甲：从低矮破旧的小平房到一幢一幢的高楼大厦
乙：从古老的算盘到先进的“银河”系列巨型计算机
甲：从东亚病夫到奥运会领奖台上的健儿
乙：这些变化是国力强盛的证明，这些变化使我们的祖国成为了东方巨人。
甲：近几年来最令我们中国人民骄傲的就是在2000年，我们中国申奥成功了，听到这一喜讯，全国人民都欢呼了，下面请欣赏相声《奥运到我家》。
乙：饥寒的年代里，理想是温饱，温饱的年代里，理想是文明，文明的年代里，理想是繁荣。
甲：今天，我们安定了、文明了、繁荣了，我们怎能忘记带给我们这一切的仁人志士和革命先驱，是他们用生命和鲜血换来了我们今天的幸福。
乙：下面就让我们怀着沉重的心情来缅怀我们的革命烈士，请听故事《学习英雄，热爱和平》。
甲：同学们，听了这个故事，我相信你们和我一样，心潮澎湃，感慨万千。下面我请同学来谈谈自己的感受。
乙：我明白同学们的感受，也相信我们一定会以先烈的榜样勤奋读书，将来好好建设祖国。但是，要建设祖国就要先了解祖国，那你们又了解祖国多少呢？下面我们来举行一个智力竞赛《你了解中国多少》
甲：望过去，我们扬眉吐气
乙：看今朝，我们风华正茂
合：面对今天，我们倍感自豪
甲：下面，就让我们用歌声来表达对祖国深深的爱恋之情吧！请欣赏大合唱《歌唱祖国》
乙：放心吧，伟大的祖国
甲：放心吧，伟大的母亲
乙：我们会加倍地学习科学文化知识
甲：我们会为祖国的繁荣昌盛尽最大的努力！
合：我们会把一生献给伟大的祖国！
合：初一（4）班《祝福你，祖国》主题班会到此结束，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师、同学的光临。

山观中学《主题班会》选集 (5)

拒 绝 诱 惑
活动目的：通过这次活动，让同学们意识到拒绝诱惑的必要性，全身心的投入初中学习生活，学知
识，长本领，成长为一个合格、乃至优秀的新世纪接班人。
活动时间：2003年3月25日
活动地点：初二（1）班教室
主持人：马悦（甲）、胡剑毅（乙）
活动过程：
甲：迎着朝霞，伴着希望。
乙：我们到山观中学放飞理想
甲：我们到初二（1）班实现梦想
乙：我们以是山观中学的一员而骄傲
甲：我们以是初二（1）班的一份子而自豪
乙：全体起立，高唱校歌（唱校歌）
甲：初中生活是五光的，初中生活又是十色的。
乙：可多姿的生活中，又处处有诱惑，时时有诱惑。
甲：初二（1）班主题班会《拒绝诱惑》现在开始。
乙：首先让我们用热烈的掌声对各位领导、各位老师、各位同学的到来表示诚挚的欢迎。
甲：生活中的诱惑其实是无处不在的，而且是古已有之。
乙：著名的童话家安徒生曾写过《红鞋》这一篇童话，形象地揭示了人与诱惑的关系。（课本剧《红鞋》）
甲：美丽可爱而又勤劳的卡伦，因无法抗拒红舞鞋的诱惑而最终不得不砍掉双脚。
乙：为了红鞋，卡伦忘了唱圣诗，忘了祷告，也忘了照料病倒的、抚养她成长的老婆婆，甚至老婆婆出殡时她还在不停地跳，最终被大家疏远。
甲：可见，诱惑就像毒品，一旦沾染，就会沉溺其中，不能自拔。
乙：那么，诱惑我们，使我们不能安心学习的“红鞋”又是什么呢？
甲：现在，就请一些同学来谈谈诱惑你的红鞋又是什么呢？（同学谈诱惑）
乙：通过同学们刚才的畅所欲谈可见，由于我们年轻，由于我们幼稚，任何事物都可能成为我们的诱惑。
甲：尤其让我们大多数同学难忘的诱惑，我想莫过于上学期热播的《流星花园》了。
乙：请看小品《都是<流星花园>惹的祸》，表演者王磊等。
甲：因为年轻，所以我们易被诱惑。
乙：同样因为年轻，我们又会主动反思。
甲：为此，我们组织了一场以“我们应不应该拒绝诱惑”为辩题的辩论。
（辩论：《我们应不应该拒绝诱惑》，辩论者：周淼等）
甲：刚才我们旁听了辩论，虽然辩论双方辩得不相上下，但我们对待这个话题又该持什么态度呢？
乙：我们同样请一些同学来谈一下看法。
甲：是啊，通过刚才系列的讨论，我们的确可以认识到卡伦不能远离红鞋，失去了双脚。
乙：我们如果不能拒绝诱惑，将浪费青春，遗憾终生。
甲：所以让我们一起对诱惑说一声“再见”。
乙：因为未选择的人生路将在我们面前开启。
甲：请听诗朗诵《未选择的路》，朗诵者钱沁等。
乙：未选择的人生路就在前方，我们根据时代的要求懂得了充实自己。
甲：我们上晓天文，下知地理。
乙：我们用歌声点缀生活，让我们的学习多知多彩。
甲：请听英文歌小合唱《1，2，3……》
乙：我们又把我们的青春投入文化知识的学习。
甲：因为我们知道我们面临的社会是竞争的社会。
乙：请听演讲《竞争的魅力》，演讲者：刘凯
甲：面对竞争，我们不畏惧。
乙：面对竞争，我们时刻准备。
合：我们相信我们的明天会更好。
甲：请听合唱《明天会更好》
乙：面对诱惑，我们曾经迷失。
甲：迷失于诱惑，我们懂得反思。
乙：陷于诱惑，我们更是勇于自拔，理智拒绝。
甲：我们相信，这样的一群我们定能开创美好的未来，请领导们在期中考试，乃至一年后的中考中看我们的行动吧！
乙：初二⑴班主题班会《拒绝诱惑》到此结束，希望领导、老师给我们提出中肯的意见。谢谢大家！

山观中学《主题班会》选集 (6)

新的世纪，新的使命
目的：激发学生为祖国的腾飞作贡献的责任感，引导学生饱含着热情、信心百倍的投入到学习、生活中，为将来做新世纪的主人做好准备。
时间：2002年6月
主持人：马冰 胡可慧
甲：当东方升起一轮鲜红的太阳，五星红旗在蓝天里迎风飘扬，五彩礼花映出祖国的容颜，群山举巨臂，江河齐欢唱。万里长城挺起了中华民族自豪的脊梁，共和国迎来了金秋十月的万千气象。
乙：告别灿烂的历史，我们迎来了新的世纪。
甲：五十三年的历程哟，艰苦而卓绝。
乙：五十三年的成就哟，伟大而辉煌。
合：初一⑾班“新的世纪，新的使命”主题班会现在开始《班歌》
甲：看啊，神州大地，新世纪的雏鹰在行动
乙：新一代接班人在成长
甲：勤奋学习，追求真知，我们勇敢地攀登科学技术的高峰；
乙：勇于实践，刻苦锻炼，我们在“五自”的磨炼中全面地发展
甲：请欣赏快板《新世纪我能行》
甲：我们是大地吐出的新绿，我们是天空绽放的彩虹
乙：我们是父亲微笑中的骄傲，我们是母亲叮咛中的希望
甲：我们是一群来到新世纪的雏鹰，穿越蓝天，穿越风风雨雨，穿越点点星光，在祖国的蓝天上自由飞翔。
乙：请欣赏民乐合奏《给我一个希望》
甲：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃
乙：我们满腔豪情，我们心潮澎湃
甲：酸甜苦辣皆有味，那是德的养成，那是智的启开
乙：那是体的考验，那是美的审视
甲：让我们把新世纪的理想树起来
乙：新世纪的重担接过来
甲：让歌声变得悦耳
乙：让舞姿显得轻快
甲：请欣赏舞蹈《世纪之花》
甲：我们不会忘记是毛主席挥动巨手宣告中国人民站起来了。
乙：从此，五星红旗在每个炎黄子孙的心头飘扬。
甲：今天，我们更不会忘记，是邓小平爷爷亲手描绘了改革开放的蓝图。
乙：我们不会忘记，中华的重担将由我们承担。
甲：有人说这是幻想，无根无基，难以实现，教育家却说，这才是新时代少年。
乙：有人说这是顽童，胡思乱想，好高骛远，哲学家却说，中华需要他们接班！
甲：请欣赏相声《竞选班长》
甲：二十一世纪神情庄严
乙：把右手举得高高
甲：请二十一世纪老人相信，你的嘱咐我会记牢
乙：你创造的科学奇迹，我会接过去进一步提高，让人类走上可持续发展的正道。
甲：对，这正是我们的愿望
乙：这正是新一代接班人的愿望
甲：请欣赏小合唱《一千零一个愿望》
甲：新世纪，我知道一片枯叶飘落不意味凋零
乙：新世纪，我知道一束花朵绽开不意味收获
甲：可我们努力用我的汗水，我的心血
乙：滋养您的茎叶
乙：您的花果
甲：请欣赏诗朗诵《新的起点新的希冀》
甲：看，今天那含苞欲放的蓓蕾，明天会争芬斗艳
乙：听，今天那欢乐悦耳的歌海，明天会奏响成功的凯歌。
甲：让我们像雏鹰那样
乙：张开坚强的双臂
合：迎着东方鲜红的太阳，勇敢的飞翔；飞翔！
乙: 请欣赏大合唱《走进新时代》
甲：不曾有过的幸运
乙：从未有过的责任
合：我们用每一天的努力，去创造无限美好的新纪元
甲：几千年的中华文明，给我们滋养，上百年的革命传统，给我们力量党的阳光雨露，给我们哺育祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。
乙：我们是二十一世纪的主人，面对世界，我们要为人类和平进步事业作出贡献；面对祖国，我们要把实现中华民族伟大复兴的使命承担。
合：让我们向世界说一声 全班：“我——能——行！”
甲：初一⑾班“新的世纪，新的使命”主题班会到此结束。

山观中学《主题班会》选集 (7)

心的交流

活动目的：开展这次主题活动，同学之间进行心灵上的沟通，互相理解，珍惜同学友情，互相宽容，创造和谐环境，互相帮助，迎接美好明天。
活动地点：高二⑴教室
活动时间：2002/3/29下午
主持人：甲：任莉勇 乙：马敏
活动过程：
甲：亲爱的老师、同学们，三月的阳光多么美好，三月的春风多么温暖。
乙：三月的天空多么明朗，三月的校园多么妩媚。
甲：当我们尽情沐浴在这美好春光的时候，我们是多么快乐。
乙：我们的思绪也如那绿色的梦幻自由的飞翔，让我们敞开心扉，自由的叙述，自由地交流，我们的生活，我们的学习，我们的情感……我们无所不想，无所不说。
合：高二⑴班“心的交流”主题班会现在开始。
甲：让我们用音乐来点缀思绪，让我们用歌声来表达心情。（男生小组唱《第一时间》）
由四位同学交流生活上、学习上的感受。
乙：是啊，我们能相聚在高二⑴班，本是一份缘，同是物理等选修者，相逢何必曾相识，让我们结成兄弟姐妹，把高二⑴班变成我们自己的家园。（配乐诗朗诵《缘》）
第5位同学谈自己与同学相处的感受，谈自己与好友闹翻的苦恼。
甲：这位同学，你不必苦恼，其实这很正常，牙齿和舌头是近邻，也是好朋友，但它们也有打架的时候，同处在一个班级，当然也难免会遇到一些磕磕绊绊的事，不信，你看。（小品《吵架》）
乙：其实，我们都有冲动不理智的时候，所以生活中经常会与朋友发生摩擦，这时，就需要我们互相宽容，互相谅解，请听《学会宽容》。
第6位同学发表看法，觉得不知怎么做才能消除彼此的矛盾。
甲：（看向各位同学发问）是啊，我们经常缺乏直接承认错误的勇气或羞于表达的心情，这时候我们该怎么办呢？
同学们互相交头接耳，小声议论着，然后几位同学起来发表看法。
甲: 嗨，这个主意不错，我提议，乘着这个机会，如果你最近跟好朋友闹意见还没有和好，或者你以前对同学做错了事想道歉，那么就拿起你的笔，把话写在纸上，然后交给你的同学，我相信他肯定会与你重新和好的。
乙：多么感人的场面，团结友爱，互帮互助，我相信我们高二⑴班的明天会更加美好（小合唱《明天会更好》）
又有同学谈起男女同学交往之事
甲：这是个敏感的话题，但是我们并不回避，既然××同学提出了这个问题，那么我们有必要将它讨论。看，他们正准备着一场激烈的辩论。
乙：听完他们的辩论，我想我们明白了一个道理，只要我们把握好分寸，注意好尺度，男女同学照样可以成为好朋友。
合：“朋友一生一起走，那些日子不再走”，让我们携起手来，共创高二⑴班明天的辉煌。大合唱《朋友》
甲：高二⑴班主题班会到此结束，谢谢各位老师、同学光临指导。

山观中学《主题班会》选集 (8)

认识自己 超越自己
班会目的：
1.引导学生的自我意识向良性方向发展，做到悦钠自我，消除自我中心；2.在正确认识自我的基础上改变自我，超越自我。
主持人：林超（甲）张银花（乙）
班会过程：
甲：古希腊人把能认识自己看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱有的内在要求和至高无上的思考命题。
乙：如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。合：初一（15）班认识自我，超越自我主题班会现在开始。
甲：文学家苏轼写到“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”认识自己有时比认识别人可能更困难。
乙：一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自己、肯定自己，如何抉鹧择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前途曷和命运。下面请听故事《白纸黑点与黑纸白点》
甲：同学们听了这个故事，有何感想呢？下面请几位同学来谈谈你们的感想。
甲：面对纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色；如果你把目光都转移到快乐之中，你将会得到幸福。
乙：面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前；如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。
合：因此，我们要正确认识自己，敢于表现自己。下面请听听几位同学的心声。
甲：带着自信，带着幻想，我们拨响伴奏的丝弦。
乙：尽管依然稚嫩，依然有不和谐音，但毕竟是我们人事的第一支歌。下面请听竖笛合奏《小小少年》
甲：当然，如果自我意识盲目扩大，就会走入另一个我们不希望看到的极端——以自我为中心。那么自信与自大有什么不同呢？下面请欣赏上相声表演《自信与自大》
乙：两位同学精彩的表演给我们带来了笑声，相信也给我们带来了新的启发和思考。下面请同学们说说自己的看法：
甲：要正确认识自己，除了要悦纳自我，消除以自我为中心外，还应该超越自我。超越自我是一种积极的人生态度，就是在客观分析自己不足的基础上，针对不足，主动弥补。下面请听演讲《超越自我》。
乙：只有勇于超越自我的人，才能最终实现自我。下面请听小合唱《超越梦想》
甲：请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采，下面请听诗朗诵《我就是我》。
甲乙：同学们，让我们自尊、自信、自主、自爱，去不断完善自己，超越自己，昂首迈向更辉煌的明天！下面请听大合唱《明天会更好》
初一（15）班主题班会到此结束，谢谢各位老师的光临！

山观中学《主题班会》选集 (9)

谈 勤 奋 学 习

一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动地点：初二（10）班
主持人：甲　姚澄媛　　乙　顾协华
三、活动过程
甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识
乙：学习是我们的任务和责任
甲：学习是我们成才的主要途径。
合：初二⑽班主题班会＜谈勤奋学习＞现在开始
乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀
乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范”。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢？但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
乙：高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲“谈勤奋”。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假的行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品“自作聪明”
乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？
甲：请听“人的惰性究竟有多大”。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。但是我们同学又是怎样做的呢？联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事……请看小品“家长会”。
甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。
乙：请听“自甘堕落”的事例。
甲：当今社会有没有文化，学与不学是否一个样呢？下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。
乙：两方同学都进行了激烈的辩论，各有其理，的确很难判别，但结果如何，那么下面请让我们看一个实例，小品《应聘》。
甲：看了小品，大家有什么感触呢？（提问），除此以外，学习还可以提高一个人的修养或思想素质，反之，不学习的人，文化修养差，有可能给社会带来危害，请听相声《特别医生治特别病》
乙：嗯，这位特别医生的确特别，他治的病都是人大脑里的问题，而这些问题都是缺乏修养和文化知识所造成的。
甲：所以要求我们要勤奋学习，然而，勤奋与懒惰是一对孪生姐妹，就像苦与乐一样，都包含着相素的辩证法。
乙：所谓“金剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”读书虽苦，但乐在其中，下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。
甲：为了适应时代的要求，我们更要学会承受，承受挫折和失败，相信阳光总在风雨后。
乙：下面请听小合唱“阳光总在风雨后”。
甲：综上所述，我们可以知道没有知识就无法立足于社会，又将会被社会所淘汰，成为社会的渣子。
乙：天生我材必有用，我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子，深知学习是我们的任务。
甲：我们正值青春年少，我们的身上永远闪烁着跃动的火光，无限的活力。
乙：请听大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主题班会即将结束，但勤奋学习还没有开始。在此，我们向老师们保证：（全班齐说）从今以后，告别懒惰，勤奋学习，在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷。
合：初二⑽班主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。

山观中学《主题班会》选集 (10)

青春的旋律

活动目的：
活动地点：高一（3）班教室
主 持 人：胡忠虎（男） 刘敏洁（女）
活动过程：
甲：春天是一年的青春
乙：青春是生命的春天！
甲：如果说人生的岁月，是一串珍珠；
乙：如果说漫长的生活，是一组乐曲。
合：那么，青春就是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。
高一（3）班主题班会《青春的旋律》现在开始。
甲：请听大合唱《青春的激情》（班歌）
班歌：日历翻开了新一页，走来四方你我他，阳光穿过了青松林，传递年轻的梦想；希望在血液中翻滚，涌动着生命的激情，岁月匆匆的脚步声，叩响未来的门窗。成功是需要汗水还是需要等待，你去问失败，你去问理想。共同的心愿，点亮五十一颗心，为了一千多个长长的约定；共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求。让我们紧紧握住今天，期待明天。
甲：共同的心愿，点亮五十一颗心，
乙：共同的心愿，凝聚年轻不懈地追求
甲：我们的集体是青春路上的一盏灯，灯的明亮，源自班中每一个同学的热情和力量。
乙：我们的集体是青春路上的一棵树，树的茂盛，来自班中每一个同学的努力和追求。
甲：一片片树叶，组成一棵郁郁葱葱的大树
乙：一道道溪流，汇成一条奔腾的江河
甲：我们走到一起，便是一棵大树，共同撑起一方属于自己的蓝天；
乙：我们走到一起，便是一条河流，共同奔向那梦想中的海洋。
请听合唱《好大一棵大树》
甲：有人说：相逢是种缘；我们说：相逢是首歌。《相逢是首歌》
甲：真挚的友情，是一朵高贵圣洁的鲜花，永远散发着淡雅的芬芳；
乙：纯洁的友谊，是一棵四季常青的松柏，永远拥有翠绿的青春。
甲：那么，真正的友谊是什么呢？
（独白）友谊是同学间的一根纽带，它串联着两个字：团结。友谊是学习征途上的相互勉励，友谊是前进行列中的相互扶持。《第一时间》
甲：青春的可贵，在于（学习）；青春的活力，在于（进击）；
乙：青春的美丽，在于（诚信）；青春的永存，在于（奉献）。
甲：亲爱的同学们，为了不让青春负年华，我们应该（快快努力起来）！
（独白）对，让我们的青春年华放射出夺目的光彩，让我们用实际行动为我们的青春喝彩！《为我们的青春喝彩》
（独白）青春的我们不会害怕人生的漩涡，青春的我们敢于挑战人生的激流。挑战自我，我们必将被铸造得更加健壮；挑战极限，我们必将会磨练得更加辉煌。《真心英雄》
甲：用青春的承诺，放飞理想的风筝，收获的是智慧；
乙：用青春的自信，做义无反顾的搏击，收获的是成功；
甲：用青春的慧眼，探寻生活的真谛，收获的是喜悦……
合：用青春拥有的一切，去收获一切吧，没有收获，就没有人生。青春的光彩源于自信，让青春成为
人生旅程刻骨铭心的永恒。《相信自己》
甲：我们的青春为何这般朝气蓬勃？
乙：我们的生活为何这般龙腾虎跃？
（独白）-----因为青春是一种风度，更是一种财富------青春的追求就是你我的追求。我们生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在！《拥抱奇迹》
甲： 青春的我们，少了一分单纯，那是跌跌撞撞的成熟；
乙：青春的我们，多了一分躁动，那是飘飘忽忽的沉稳。
甲：青春的我们，该如何谱写属于自己的旋律？
（独白）打开明亮的心房，让自由的精灵飞越；敞开厚实的胸怀，取人之长补己之短。步履蹒跚地
远足，沉浮跌宕地航行，让我们相亲相爱，共同扬起青春的风帆。 《相亲相爱》
（独白）青春不需打扮，正如花是红色的，涂上血滴来渲染，未免牵强；青春不是哀叹，你若在太
阳下山的时候惆怅，其实又失去了繁星；青春不是躲藏，而是闯荡，开创一片属于自己的天空。青春不仅是浪漫和单纯，更是一种义务和责任。青春之美在于朴实无华，在于朝气蓬勃，在于超越自我，超越想。 《超越梦想》
甲：用蓝色的深沉、淡红的温馨，
乙：用白色的清丽、绿色的欢悦，
甲：画一条青春的弧线，镶一片七彩的阳光，
乙：携一串欢悦的音符，谱一曲青春的旋律。
合：我们相信，我们的青春一定会丰富多彩，我们相信，我们的明天一定会更加美好！
《明天会更好》
“努力学习，力争上游” 班会课教案

班主任：刘枫
班级： 高一（9）班
时间： 2003年1月2日
班会课主题：抓紧时间，努力学习，力争上游
方法： 多媒体课件
班会准备：1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件，找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片，激励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。
4、每人写一份学习计划，定一份学习目标。
班会过程：
[引入] 期末考试将至，距终考只剩14天的时间了。时光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢？请看看以下同学的“心声“吧。
[幻灯] 八名同学的学习心得。
何楚敏：人的青春是有限的，虽然我平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。因此，我比较端正学习态度，掌握学习方法，有效地利用每一分每一秒。因为我坚信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
李良波：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。我这个人就是这样，对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候，每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴，因为我觉得我没有给父母丢脸。但是爸爸对我说：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成绩还不值一提，我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩，同学们看我的吧！
何启濠：虽然我个性活泼，看起来对什么都无所谓。但是我其实对学习是很认真的。我的理科较好主要是因为我上课很认真，并且喜欢自己去主动思考，所以课外没有用太多的时间去复习。当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
何呈坚：我之所以取得现在与以往相比较好的成绩，是因为我上课的时候专心听讲，按照老师的思路去认真的听课。下课的时候我对有些疑难问题进行研究，不明白的就去问老师。每天都把上过的新课复习一遍，这样对自己的学习很有好处。如果不信可以去试试啊！
何乔立：拥有思维迟钝的我，曾在沙场中战死，也曾在众目睽睽中得胜。一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见，但是唯有对学习，我始终有着执着的追求，我相信，只有学习，只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。

黎伟德：有人常常埋怨时间太紧，没有时间复习。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去，离期终考只剩下十几天的时间了。同学们，花有重开日，人无再少年。让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！
何艳影：在第二次的月考中，我的成绩下降很多。这归咎于我的学习方法不正确，重文轻理，对理科不重视。另一方面我不够勤奋，没有真正掌握知识，对学过的内容没有复习。在剩下的时间里我决定要迎头赶上，抓紧时间，改正学习方法。希望同学们跟我一样吸取教训，时刻警惕，不能放松！
何铭潮：在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训，从此便开始了努力学习，遇到不懂的问题便请教老师和同学，上课也很专心。由此我知道了，只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。我衷心的希望我与大家一起进步，希望同学们能够牢记老师的教导，争取最好的成绩。
[讲述] 以上七名同学谈得都很好，其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水，需要我们去挤。所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例，那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。我们有这么好的条件和环境，有什么理由不抓紧时间来学习呢？只有吃得苦，才能有成功，才能实现你们的大学梦！
[幻灯] 一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[幻灯] “抓紧时间，努力学习”的倡议书。
[讨论] 分组讨论：面对倡议书我们每一个人应该怎么办？
[作业] 每人写一份学习计划书，定一个学习目标。
｛[结束语] 我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！同学们，你们一定要明确自己的目标：考上大学！考上重点大学！！考大学并不难，难的只是目标不明确！当你感到迷茫时，你就要对自己说：我一定要考上大学！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超过某某某！这样，你就可以给自己打气，同学们，不妨把这几个字写下来，当作自己的动力源，鼓励自己！
效效果： 通过这次班会，课堂上说话的人少了，自觉的人多了；调皮的人少了，自习的人多了。同学们都行动起来，把学习放在了第一位。

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