资源简介

十分钟精彩教学片段：
让我夸夸你
课型：活动课
活动目的：
1、 使学生了解赞美的重要性；
2、 初步培养学生赞美的方式、方法；
3、 提高学生自信心。
活动重点：
激发学生积极赞美他人，懂得“赠人玫瑰、手留余香”的道理
活动过程：
1、 导入：1分钟
欢迎大家光临“心灵家园”，希望10分钟的真诚交流，送给大家一辈子的祝福。
2、 热身运动：（激活氛围）3分钟
伸出双手，十指交叉
（调查结果）
师：右手拇指在上的请举手，据调查，你们是最有魅力、最帅、最招人喜欢的！
左手拇指在上的请举手，据调查，你们是最成功、最会赚钱的！
差不多的请举手，据调查，你们是最有魅力、最帅、最招人喜欢的！也最成功、最会赚钱的！！
讨论：同学们，通过活动，你们有什么感受？
学生：老师在赞美我们！
师小结：马克土温曾说过，一句赞美的话，可以多活一个月！既然赞美让我们开心，快乐，那大家不要吝惜自己的赞美之词！
3、 学生互动： 5分钟
1、 两人一组相互赞美对方一分钟（内部互动）
师扮演“心灵家园”特邀记者采访学生被赞美和赞美别人时的感受
生回答：自信！
2、 师：的确，赞美有一种神气的力量，大家把真诚的赞美、神气的力量赐予在座的每一位吧！（全场互动）
4、 故事小结：1分钟
美国有个老师曾交过这样一个特殊的作业，他要学生把全班同学的优点写在纸上，然后把这些纸分发给学生。多年以后，有个叫马克的学生在战场上英勇牺牲，他的父母在他的口袋里发现了一张折叠过无数次的陈旧的纸条，上面写着马克的优点。可见，这张同学写的优点的纸条成为马克一生中最心爱的珍藏，一直伴他成长，激励他一生。
同学们，赞美是一首歌，赞美是一杯酒，让我们真诚的赞美身边的每个人吧！

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