资源简介

增城市小楼一中教学设计
科目： 八年级（1）班班会 授课人： 杨俊贤
课 题 感恩的心——初中生亲子关系辅导 课时 1
教学目标 1． 认知 帮助学生认识到母亲的爱是无私而伟大的，了解母亲的感受；2． 情感 强化对母亲的感恩之心，更加愿意与母亲接触，更爱自己的母亲；3． 行为 能够在生活中理解母亲，主动与母亲交流。
教材分析 到了青春期的孩子大多数都有一种厌家的情绪，这跟他们这一时期的心理发展有很大关系，他们开始喜欢和同龄人交往，觉得爸妈太罗嗦等等。但是，在孩子的成长路上，父母的作用是很大的，我们必须培养起他们和自己父母的感情。父母对孩子的爱是人世间最无与伦比的爱。有些孩子可能在学校表现得很乖，对老师和同学都很温柔，但在家中却判若两人。大多数孩子到了青春期都会或多或少有这样的表现。孩子们之所以会顶撞父母，对父母出言不逊，主要原因就是他们跟父母太熟悉了，太不知珍惜就在身边的爱。我们应该帮助学生认识到父母对他们的养育之恩，为了他们的成长父母要倾其一生的心血。本节活动课结合母亲节，从母亲的角度切入，让学生在心理故事、真情分享、心灵鸡汤和祈愿树游戏中去体会和感受母亲的爱，学会了解母亲对他们的爱，从而进一步理解母亲！
重点与难 点 能真切地感受到母亲对自己的爱
教学准备 多媒体课件、一朵康乃馨鲜花，一张纸，一片树叶
教学方法 多媒体、讨论、分享。
教学设计 （一） 母亲之花（配音乐“鲁冰花”）教师事先准备好一朵康乃馨鲜花，向学生提问：1． 细心的同学会发现老师今天带了朵鲜花进课堂，谁可以告诉我这是什么花呢？2． 它的花语又是什么？3． 每年5月的第二个周日是什么日子？4． 那一天，你送康乃馨或者礼物给你的妈妈了吗？哪怕说一句贴心的话？今天，我们就来重新向我们的母亲补上这一课！（二） 心理剧场：发生在母亲节的故事让我们把镜头拉回5月9日。这一天，在一户平常人家里发生了这样的一个故事。（课件投影）（配音乐“懂你”） 2004年5月9日，在这个平凡却又不平凡的日子里，小可却一直被烦恼困扰着。放学后跟同学打完篮球的他，挎着心爱的篮球，闷闷不乐的走在回家的路上。因为他今天跟好朋友吵架了。 走进家门，一阵饭菜香扑鼻而来，让他暂时忘记了烦恼，只想好好的享受美味。刚想冲向饭桌的他，在见到刚从厨房端菜出来的妈妈时，停住了脚步。看到拿着球又满头大汗的他，妈妈又开始了长篇大论：“又去打球啦？跟你说过多少次了，叫你好好学习，不要把心思放在无聊的事情上。现在最重要的是学习……”没等妈妈讲完，小可的心情又跌入了谷底。不想多做解释，因为他觉得妈妈永远都无法理解他，说了句：“我不吃饭了！”他沉默着走进房间，关上房门，希望可以将一切烦恼都拒之门外。闭上双眼，任由妈妈在门外生气、敲门。或许是太累了，他不知不觉睡着了。等他被饿醒时，听到客厅电视里传出：“母亲节快乐！”的声音，他知道妈妈一如往常，还在等他醒来做夜宵给他吃。 猛然，他意识到今天是什么日子！打开房门，望着妈妈的背影，他后悔莫及！可是，刚才将妈妈拒之门外的他又该怎样来弥补自己的过失呢？回想：1、 小可该如何弥补过失呢？你能帮帮他吗？2、 你的身边，是否也发生过类似的事情呢？3、 对于当时的情景，现在的你又是如何回想的？学生讨论回答，教师引导(三） 音乐故事：感恩的心（课件投影）（配手语MTV“感恩的心”）有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕已是无上的美味了啊！
有一天，下着很大的雨，已过了晚饭时间，妈妈却还没回来。小女孩站在门口望啊望啊，总也等不到那熟悉的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回家的路去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她才发现，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过她的手使劲摇晃，却发现手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。那眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落…… 就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，一直到那双眼睛终于闭上……真情分享：1．对母亲，你是否心存感恩？2．请对你的母亲说一句发自你内心的话！（四）祈愿树在遥远的北方，有一棵美丽的祈愿树，它可以帮助所有怀着感恩的心的人们实现愿望和祝福。让我们心怀感恩，用真情和真爱会母亲许下一个心愿！请学生拿出准备好的卡纸，将对母亲的祝福写于卡纸上，音乐响起（真的爱你）。五分钟之后，请学生将树叶置于掌心，双手合十，心中默念祝福。风的使者会将你的祝福带往遥远的北方！（五） 感恩悟语听完flash音乐《母亲》以后，学生联系实际以及歌曲内容讲学习这节课的体会。（内容略）（六）教师总结在音乐声中结束本节课。
板书设计 感恩的心——初中生亲子关系辅导我们为母亲做过什么事母亲为我们做了什么事我们从现在开始应该怎样做
教学反思
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