资源简介

创建“节约型校园”主题班会
时间：2006年5月15日星期一
地点：会议厅
参加对象：初一（1）（2）班全体同学及班主任
主持人：廖志华老师、陈秀英老师、学生
背景：
1、我国经济快速发展，资源需求矛盾日益凸显。建设节约型社会已成当务之急。
2、我校正在紧锣密鼓的创建省绿色学校，提出建设节约型校园的口号，这不仅是学校自身发展的需要，更是每个人应有的社会责任。身为当代的中学生，厉行节约责无旁贷。为此，学校政教处发动全校开展“创建节约型校园”的主题班会活动。
目的：
1、通过这次主题班会，使学生意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展；
2、在建设节约型社会的今天，要养成勤俭的习惯，倡导节约的新风尚 ( http: / / www. / sogoupedia query=新风尚" \t "_blank )，杜绝奢侈浪费；
3、使学生更加热爱59中学，为59中学的发展做一些力所能及的事。
活动准备：
1、每位同学准备有关生活中浪费的材料及节约的“金点子”。
2、小品《“节约”型的家庭》《点菜》
3、环保知识竞赛
4、环保问题调查
活动过程：
一、导入：
甲：我国土地辽阔，资源丰富，但是我国人口众多，资源消耗总量大，
造成我国是人均资源极度紧缺的国家。例如：
乙：（一边说一边展示幻灯片3）
（1）我国人均水资源占有量仅２２５０立方米，仅为世界人均占有量的四分之一；（一边说一边展示幻灯片4、5）
（2）我国人均森林占有面积为１．９亩，仅为世界人均占有量的五分之
一。
（3）人均森林蓄积量为９．０４８立方米，仅为世界人均蓄积量的八分
之一。
（4）人均耕地只有１．４３亩，不到世界平均水平的４０％；
（5）石油、天然气等重要矿产资源人均储量，分别为世界人均水平的１/10、1/22（一边说一边展示幻灯片9、10）
甲：水、电、能源、原材料等资源是人类赖以生存和发展的基础，是经济社会可持续发展的重要保证。随着我国经济的快速发展，资源需求矛盾日益凸显。建设节约型社会已成当务之急。另外，为配合我校创建省绿色学校，今天，我们初一（1）（2）班全体同学和老师一起举行这个主题班会——
甲乙：“创建节约型校园”的主题班会现在开始！
二、身边的浪费现象大家谈
1、请同学指出校园里常见的浪费现象（老师甲及学生甲）
（1）自由回答
（2）幻灯片、录象展示，让学生说说看到这样的浪费现象可以怎样做
2、有关家庭浪费的问题
（1）调查问卷的分析（学生）
（2）幻灯片展示家庭浪费的现象，让学生就幻灯片说说自己该怎样做（老师乙及学生乙）
三、节约“金点子” （老师甲老师乙）
除了刚才我们提到的节约方法外，平常我们还有哪些好的可以推荐的节
约方法呢？我们下面两个班进行竞赛，看哪个班在4分钟内说的点子最多。
每说出一个节约点子就可以为自己班赢得1分！竞赛之前我们先观赏由同学
表演的幽默小品《“节约”型的家庭》：
竞赛过程
老师甲小结并展示幻灯片。
四、小小精算师（老师乙）
那么，节约的意义是什么？下面我们用数字来说明问题。（幻灯片出示题目，看哪个学生算得最快）
五、轻松10分（老师乙）关于“节约”，我们谈了很多，下面是到了我们轻松10分的时刻，通过这个环节，看看我们了解了多少关于“节约”的情况。首先是环保知识竞赛环节。
1、环保知识竞赛：（学生甲学生乙）
关于“节约”，我们谈了很多，下面让我们轻松一下，通过知识竞赛看大家掌握的情况。知识竞赛以抢答为形式，答对的将为自己班赢得1分！
（说明竞赛规则）
竞赛过程
2、小品《点菜》（学生）
六、《创建节约型校园从我做起》倡议书（老师甲老师乙）
1、老师甲：
同学们，节约一张纸，一元钱、一分钟、一滴水不足为奇，但这点点滴滴汇聚的力量无穷，一粒米、一件衣、一本书对需要他们的人来说又是多么的珍贵。节约，就从现在做起，从身边的一点一滴做起。让我们和浪费现象说一声“再见”，道一声“告别”。
让我们拟写中学生节约公约并认真遵守。
2、学生拟写中学生节约公约并展示（老师乙）
3、学生在倡议书上签名
4、朗读倡议书
七、级长小结

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