资源简介

挫折最怕谁
　　一、教学目的：使学生了解意志的心理结构和作用，初步树立战胜挫折的自信心，培养克制力和坚韧性。想想自己有一定能力，经常鼓励自己是可以努力战胜挫折的。
　　二、教学过程
　　（一）导入。常有同学问我：“老师，我怎么一点毅力也没有，做什么事都不能坚持到底。”今天这节课，我们就研究怎么样培养你的意志力。（板书：培养你的意志力）
　　（二）学文明理
　　1、讲故事（怀素学书法）
　　2、讨论：你从怀素学习书法的经历中得到了什么启示？（按下面的提示进行讨论）。A、他立志要当一个有知识的人，就想办法非要把本领学到手不可。-----说明他对做成这件事有（）。B、他不认为写不好字就是比别人笨，想念自己有能力学得更好
，也愿意付出努力。-----说明他对做成这件事有（
）。C、他学书法不怕困难，总是一鼓作气地练习，遇到很多困难都没有放弃。-----说明他对做成这件事有（）。
　　3、教师引导学生对问题进行反馈。
　　4、教师小结：
　　（三）活动明理。
　　请你来帮忙。
　　1、学生自读资料。
　　2、教师引导学生帮忙出主意，把自己的意见写在资料近空白处。
　　3、小结：
　　互相交流：
　　1、自我诊断（题目另附）。在意志力方面，你哪一点做得好，画一个小红花；哪一点需要改进，画一个小三角。
　　2、收集反馈意见。
　　3、学生互相交流，谈自己的不足之处及今后的打算。
　　（四）总结全课。同学们，学习是你们的责任，你们应该像怀素那样把一点一滴的困难都看成是磨炼意志的好机会，记住：“世上无难事，只怕有心人。”最后老师送给你们一些自助建议：坚强的意志力是走向成功的基石。想念自己“有能力克服困难”。坚强的意志从小培养，从点滴小事中磨炬。
　　1、把自己的学习“小计划”告诉爸爸和妈妈，把“小计划”挂在经常能看到的地方。
　　2、每天照计划内容说说自己的表现。
　　3、坚持一个星期，给自己一个小小的奖励。
　　4、下一个目标是什么？要比这次更好！

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