资源简介

2、今天我举手了
【一】、目标要求：
1、培养学生在课堂上积极举手、勇敢发言的好习惯。
2、让每一个学生从小养成说话流畅、声音响亮、遵守课堂纪律的习惯。
【二】、重点、难点 ：
1、 课堂上积极举手、勇敢发言。
2、说话流畅、声音响亮、遵守课堂纪律。
【三】、活动准备：课件、图片
【四】、活动过程：【观看图片】
1、（听一听）老师喜欢大胆举手的同学......
2、（看一看）哪些事情需要我们举手？
A、老师提问时，我要举手。
B、老师，我有个问题要问。
C、有不同意见时，要举手......
3、（说一说）
A、老师提问时，你为什么不举手？
B、我能把手高高举起来。学生讨论交流。
4、（想一想）答错了，老师会不会批评？
A、生说：【其实每个人都有犯错的时候，因为害怕犯错而让你错过了展示的机会，那就真的很可惜了。】
B、生说：【积极举手是认真学习的表现，学校的课堂纪律也有规定：学生上课时要积极举手发言，无论是没有举手就抢先发言，还是因为各种原因不敢举手发言，都不符合学校的规定。】
C、师生共同讨论交流。
5、（猜一猜）我的小手法宝多。我的小手自豪地举起来是因为......
6、（夸一夸）我们来夸一夸在课堂上勇敢举手的同学吧！学生想一想然后小组讨论交流。
7、总结：
亲爱的同学们：课堂上要积极举手，勇敢发言，认真学习，让我们大家从小养成说话流畅、声音响亮、自觉遵守课堂纪律的好习惯。
教学反思：
通过本节课的学习，同学们都知道了课堂上要积极举手，勇敢发言，认真学习，让我们大家从小养成说话流畅、声音响亮、自觉遵守课堂纪律的好习惯。

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