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心理健康课程禁毒教育教案
课题：认识毒害
教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
重点：认识常见毒品，了解危害
难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制
教学过程：
一、引入课题
［用关于禁毒的电视广告引入］
［讨论］分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
关于毒品的简单介绍
1、什么是毒品？
毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、几种毒品介绍
（１）海洛因—— 俗称“白粉”，学名二乙酰吗啡，是吗啡的半合成品。使用几分钟后，人进入昏睡状态，造成感觉迟钝、记忆力减退、反应能力降低、瞳孔收缩等，极易成瘾并难以戒断。
（２）冰毒——化学名称为甲基苯丙胺，因其外观与冰极相似，故称之为“冰毒”。由于冰毒的刺激性强，持久力强，使用一次便会上瘾，因此被称为“毒品之王”。
（３）大麻——大麻为桑科的一年生草本植物，雌雄分株。这种植物花枝的顶端、叶、种子及茎中含有一种树脂样物质，主要毒性成分为四氢大麻酚，具有致幻作用。
（４）摇头丸——又称“甩头丸”、“快乐丸”。服用后会产生强烈的兴奋作用，听到音乐即摇头不止，可长达6-8小时，且引起幻觉和激动，易造成疯狂、狂喜、忘我的行为失控表现。
三、毒品的危害
［阐述］吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现"戒断症状"，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。 不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。 毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。
［案例］一个女生的自白
爸爸，您别流第三次泪　　　
　　我出生在高原，很小的时候，我的父母亲就离婚了。我跟着爸爸来到了长沙。爸爸凭着他的聪明才智很快就在商场上取得了一些成就，还给我找了一个后妈。后妈刚开始对我很好，但是自从生了弟弟以后，一切都变了，她疏远了我。爸爸整天忙于工作，根本没有时间来管我。渐渐地，我开始不安心读书，而是结交一些不三不四的朋友，整天和他们混在一起，学会了抽烟、喝酒、跳舞，甚至打架。到高一的时候，我辍学了。
　　由于自己年纪小，是非意识很浅薄，再加上想找找刺激，终于，在一个朋友那里，我吸上了第一口毒，从此使我陷入毒魔的沼泽，而且不能自拔。
　　由于吸毒，我变得越来越憔悴，有时自己照镜子都觉得自己人不像人、鬼不象鬼；同时为了满足吸毒所带来的高额消费，我开始不断地向爸爸要钱，并想着法子去弄钱，不久，爸爸终于知道了我吸毒的事实。爸爸惊呆了，他觉得没能好好地关心自己的女儿，于是，爸爸丢下手头的生意，留在家中陪我戒毒。
　　刚刚戒毒，每当毒瘾发作时，我的眼泪、鼻涕不停地流，头重脚轻，全身无力，身体好像要被撕裂开了一样。我拼命用头撞墙，用尖锐的东西狠狠地扎自己。我甚至跪在爸爸的面前，求他放我出去，吸一口止瘾。爸爸看着我痛苦的样子，只有流着泪，陪在我的身边，几天几夜不合眼，并且还不停在安慰着我：“女儿呀!痛苦是暂时的，忍着点吧。爸爸的心和你一样痛苦呀！”
　　在爸爸的帮助下，我终于熬了过来，脸上渐渐地有了血色，而父亲却瘦得不 成人形了。望着深爱我的父亲，我决心不论多难，一定要把毒给戒了。
　　我决心重新圆我的大学梦。在一年多的时间里，我将高中没有读完的课程全补了上来。终于，—份耕耘，—份收获，1999年，我如愿以偿地考上了大学。拿到录取通知书的时候，我哭了，爸爸紧紧地搂着我，抚摸着我的头，用颤抖的声音说：“我的女儿回来了”
　　大学的生活平静而又快乐，我的爱情不期而遇。一个偶然的机会，我遇到了一个男孩，很快坠入了情网。在和男友的交往当中，我不经意间发现他在吸毒，并且毒瘾很大。我当时气极了，要和他分手。他跪在我的面前，抱着我的双腿，说：“别离开我,我再也不吸了，为了你，我什么都愿意做。”听了他的一番话，我的心软了，我原谅了他，并且想办法帮他戒毒。然而，我却没有意识到，自己刚刚才树立起来的信心和意志，对毒品诱惑的抵御还是那么的脆弱!
　　一天，我胃疼得很厉害，吃什么药也不管用，男友拿了一包毒品来，说让我吸一点止疼。我那脆弱的、好不容易对毒品建立起来的防线立即被击得粉碎。我接了过来，于是两年的心血、爸爸的期望，全部变成了一缕缕的烟。消散得无影无踪。
　　那一天，我和男友刚弄到毒品，便迫不及待地兑水注射，他还没有注射完，就—头倒在了地上。我吓呆了，看着这张曾经熟悉的面孔变得毫无生气，一种莫名的黑暗突然向我袭来。我仿佛看到了无数狰狞的面孔在我的眼前晃动，无数怪异的声音在我耳边回荡，我发出了一声撕心裂肺的惨叫，便人事不知了，闻声赶来的邻居打了报警电话。而我也就是这样被送到戒毒所强制戒毒。
　　来到戒毒所以后，我的爸爸还是来看我了。爸爸又瘦了许多，两鬓多出了许多白发，双眼布满了血丝，嘴唇干裂苍白。我默默地低下了头，想着爸爸将如何暴跳如雷。可是过了许久都没有—点动静。我抬头向父亲看去，只见父亲双眼紧闭，两行浊泪顺着脸流了下来，这是我第二次看到父亲流泪，我的心像被什么狠狠地扎了一下。父亲缓缓地说：“孩子，对不起，我没有尽到我做父亲的责任，我只顾赚钱，那是我想让你们过得好一点，可是我却没有真正的从生活上关心你，照顾你，才让你一次又一次地走上吸毒这条路，是爸爸不对，你原谅爸爸吧!”此时的我，听了爸爸的这番话，已是泪流满面了，我对着爸爸说：“不，爸爸是我的错，是我的错，一切都是我的错……”爸爸点点头，对着我说：“孩子别再吸毒了，想一想你男朋友的死，对你还不是一个警示吗 ”望着父亲苍老憔悴的面容，看着他那期盼的双眼，我不由自主地喊道：“爸爸，我答应你，爸爸我答应你呀!”
　　经过在戒毒所几个月的康复治疗，我的身体恢复得很快，戒毒所的干警和医生对我细心的照料和教诲，让我学会了很多，也明白了很多道理，而每次接见日，爸爸都来看我，这更让我坚定了戒毒的决心。
　　为了深爱我的父亲，为了所有关心和帮助我的人，更为了我自己，我将会用我自己的坚强意志来证明，我能够戒断毒瘾，我将用我的实际行动来证明，我能够重新站起来，作一个真正的人。
　　爸爸，我再也不会让你失望了。您别流第三次泪好吗？
［讨论、发言］听了故事的感受。你觉得戒毒容易吗？据你所知，戒毒最难的是哪方面 是生理还是心理？为什么会这样？
［总结］吸毒使人变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。所以我们要坚决抵制毒品，对毒品说ＮＯ。
初二年级心理健康课程禁毒教育教案
——任课教师：崔沂
课题：远离毒品，拥抱新生活
教学目标：认识常见的毒品，尤其是现在青少年最可能见到得毒品，知道其危害，并能自觉抵制与预防，与毒品划清界限。
重点：认识常见毒品，了解它们的危害以及在青少年中的传播状况。
难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教具：宣传短片及图片。
教学过程：
一、引入课题
［用关于禁毒的电视广告引入］
［讨论］分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
什么是毒品？
毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、毒品的种类
吗啡——吗啡是鸦片中最主要的生物碱（含量约10-15%），1806年法国化学家F·泽尔蒂纳首次从鸦片中分离出来。他用分离得到的白色粉末在狗和自己身上进行实验，结果狗吃下去后很快昏昏睡去，用强刺激法也无法使其兴奋苏醒；他本人吞下这些粉末后也长眠不醒。据此他用希腊神话中的睡眠之神吗啡斯（Morphus）的名字将这些物质命名为“吗啡”。 吸食吗啡对神经中枢的副作用表现为嗜睡和性格的改变，引起某种程度的惬意和欣快感；在大脑皮层方面，可造成人注意力、思维和记忆性能的衰退，长期大剂量地使用吗啡，会影起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，大剂量的吗啡会导致呼吸停止而死亡。吗啡的极易成瘾性使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而使吗啡成瘾者不断增加剂量以收到相同效果。吸食吗啡的戒断症状有：流汗、颤抖、发热、血压高、肌肉疼痛和挛缩等。
冰毒——纯白色晶体，晶莹剔透，外观似冰，俗称“冰毒”，吸、贩毒者也称之为“冰”。该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用，故其丸剂又有"大力丸"之称。使用过量会产生急性中毒，通常表现为不安、头昏、震颤、腱反射亢进、话多、易激惹、烦躁、偏执性幻觉或惊恐状态，有的会产生自杀或杀人倾向。可出现心血管病症状如头痛、寒战、面色苍白或发赤、心悸、心律不齐、心绞痛、血压升高、血压降低或循环性脱虚；还可出现肠胃功能障碍如口干、口中有金属味道、厌食、恶心、呕吐、腹泻、腹部绞痛；严重的可产生惊厥、脑出血、昏迷致死。慢性中毒可造成体重减轻和精神异常（即苯丙胺精神病，或称妄想障碍，出现幻觉、妄想状态，酷似偏执性精神分裂症）。同时，也会发生其他滥用感染合并症，包括肝炎、细菌性心内膜炎、败血症和性病、爱滋病等。
海洛因——鸦片毒品系列中最纯净的精制品，是目前我国吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。具有比吗啡更强的药物依赖性，常用剂量连续使用两周甚至更短即可成瘾，由此产生严重的药物依赖。据测定，海洛因对人体的毒性是吗啡的五倍以上，吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，产生生理和心理依赖。海洛因的戒断症状一般表现为：焦虑、烦躁不安、易激动、流泪、周身酸痛、失眠、起"鸡皮疙瘩"、有灼热感、呕吐、喉头梗塞、腹部及其他肌肉痉挛、失水等。吸毒者极易发生皮肤菌的感染，如脓肿、败血症破伤风、肝炎、艾滋病等，甚至会因急性中毒而死亡。
大麻——大量或长期使用大麻，会对人的身体健康造成严重损害:（1） 神经障碍。（2） 记忆和行为造成损害。（3） 影响免疫系统。（4） 吸食大麻可引起气管炎、咽炎、气喘发作、喉头水肿等疾病。（5） 影响运动协调。
“摇头丸”是安非他明类衍生物，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。“摇头丸”有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被滥用。近一、两年来，摇头丸滥用问题在香港、澳门、台湾地区日益突出，对社会治安造成危害，成为一些暴力、强奸案件的诱发原因。因此类毒品服用后不仅有强烈的兴奋作用，而且会出现一定的幻觉、性冲动，造成行为失控，自1996年以来，已传入我国，传播速度很快，在云南、广东、上海、福建、浙江、北京等地都已相继发现此类毒品。
Ｋ粉——K粉是氯胺酮的俗称，属于静脉局麻药，临床上用作手术麻醉剂或麻醉诱导剂，具有一定的精神依赖性潜力。近年来在一些歌厅、舞厅等娱乐场所发现了氯胺酮的滥用现象。2001年5月9日，国家药品监督局将氯胺酮列入二类精神药品管理。
［ 阐述］有人认为摇头丸不算毒品，但事实上，这样的能使人产生药物依赖的东西，我们都可以称它们为毒品，摇头丸也不例外。吸毒也不能以轻重来分，不论是哪种毒品，一样可以要人的命。
四、毒品的危害
[阐述] 吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。吸毒者服用毒品后，对毒品在生理和心理上产生依赖，若突然中断毒品的供给，吸毒者会出现"戒断症状"，在重复使用毒品后，这些症状会很快消失，同时由于服用毒品之后，能产生某种舒服畅快的感觉，从而使得吸毒者不断地追求它。 不同的毒品吸入体内，都有各自的毒副反应并产生戒断症状，对健康形成直接而严重的损害，甚至可因吸毒过量导致死亡。此外，由于毒品对全身各个系统的影响，可导致多种并发症的发生。 毒品不仅对躯体造成巨大的损害，还使得吸毒者成为毒品的奴隶，他们生活的唯一目标就是设法获得毒品，从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。
毒品的两个危害：一是对身体的危害，二是对心理的危害。
[讨论] 针对毒品的这两个危害，想想自己身边的例子。愿意拿出来和大家分享的可以请学生用身边的例子。若没有人愿意，则用准备好的例子。
[案例] 心中永远的痛　　　
　　一提起妈妈，小韩的声音就哽咽了。“如果我不吸毒，才48岁的妈妈就不会这么早抛下我们。”
　　今年26岁的小韩是家里唯一的孩子，父母的宠爱集于一身。大学毕业后，小韩回家帮父亲做生意。
　　工作的时间一长就显得很单调。这个时候，一个男孩闯进了小韩的生活，他们很快走到了—起。
　　　在与男友的交往过程中，小韩发现他是个瘾君子。但可惜的是当时小韩对毒品缺乏必要的认识，竟然充满着好奇，偶尔也跟着男友吞云吐雾一番。就这样，小韩被毒品俘虏了，从此一发不可收拾。
　　吸毒总是离不了钱。多的一个月要用去四五万元，少的也要一二万元。自己的钱用完了，小韩就伸手找爸爸、找妈妈，甚至找生意上的客户借钱。
一次，小韩又找爸爸要钱，这一次，小韩要钱的愿望落空了。毒瘾发作的小韩蜷缩在自己的小房间里。这个时候，妈妈心软了，她把钱悄悄地塞给了小韩，她不忍着看自己的女儿受毒品的折磨。
　　再吸下去只有死路一条。小韩在家人的帮助下多次戒毒，但每每半途而废。
　　去年10月份，小韩在妈妈的帮助下又开始戒毒。心疼她的妈妈这时被确诊得了肝癌。坚强的妈妈为了帮女儿戒毒，连自己用来止痛的杜冷丁都舍不得用，宁肯自己忍着巨痛，也要用杜冷丁帮女儿戒毒。这个时候的小韩只有—个愿望，就是不能让妈妈带着遗憾走。
　　去年11月，小韩的男友因吸贩毒被判刑，小韩也被送进了强制戒毒所。
　　病中的妈妈不能去看她，但妈妈多次给小韩写信。妈妈在信中说道：“孩子，我现在病情加重了，不能去看你。你—定要把毒戒了，重新开始，找一个真正爱你的。”
　　受癌症的折磨，小韩的妈妈没能亲眼看到女儿走出戒毒所就倒下了。家里的人担心小韩受影响也都瞒着她。
　　一次，小韩的叔叔来看她，说漏了嘴，小韩才知道心爱的妈妈已经永远离开了这个世界。妈妈临走时对小韩说：“孩子，你吸毒是走错了路，妈妈不怨你。不管怎样，你都是我的孩子。”
　　坐在记者的面前，小韩说，由于自己吸毒，不仅弄得爸爸的生意做不成，就连自己心爱的妈妈最后一面都没能见到。要是自己不吸毒，该多好啊。
［讨论及发言］１、故事的教训及感受。
　　　　　　　２、有没有人教唆过你吸毒？当时的情况是怎么样的？
[阐述] 一旦吸毒了，想戒掉就困难了。戒掉身上的毒容易，但要戒掉心理对毒的依赖就难。所以有很多人“二进宫”“三进宫”的。最近又说广州有个什么医院说可以开到，消除人的一部分对毒品产生依赖的脑细胞，帮助戒毒。但那些都是针对生理的，每个人的心理活动那么复杂，怎么可能能那么确定对毒依赖的脑细胞在哪里产生呢？所以，其实也不是完全可信。
［总结］吸毒使人变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。所以我们要坚决抵制毒品，对毒品说ＮＯ。
初三年级心理健康课程禁毒教育教案
——任课教师：崔沂
课题：关注我的未来，对毒品SAY “NO”
教学目标：
认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。了解戒毒难的问题所在，了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
重点：
认识常见毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。认识毒品与艾滋病的关系。
难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制。
教具：宣传短片及图片。
教学过程：
一、引入课题
［用关于禁毒的电视广告引入］
［讨论］分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品？
毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍
［ 活动］课前布置作业，让学生自己上网找有关毒品的资料，包括属性及危害等，然后为其他同学介绍。教师只作补充。（让学生动手，能使学生更积极的去关注这个问题。而同时，在找资料的过程当中，学生会看到很多关于毒品的其他介绍，类似毒品让人自残的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。这样能更加震撼他们的心灵。）
1、吗啡——吗啡是鸦片中最主要的生物碱（含量约10-15%），1806年法国化学家F·泽尔蒂纳首次从鸦片中分离出来。他用分离得到的白色粉末在狗和自己身上进行实验，结果狗吃下去后很快昏昏睡去，用强刺激法也无法使其兴奋苏醒；他本人吞下这些粉末后也长眠不醒。据此他用希腊神话中的睡眠之神吗啡斯（Morphus）的名字将这些物质命名为“吗啡”。 吸食吗啡对神经中枢的副作用表现为嗜睡和性格的改变，引起某种程度的惬意和欣快感；在大脑皮层方面，可造成人注意力、思维和记忆性能的衰退，长期大剂量地使用吗啡，会影起精神失常的症状，出现澹亡和幻觉；在呼吸系统方面，大剂量的吗啡会导致呼吸停止而死亡。吗啡的极易成瘾性使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依赖性，造成严重的毒物癖，从而使吗啡成瘾者不断增加剂量以收到相同效果。吸食吗啡的戒断症状有：流汗、颤抖、发热、血压高、肌肉疼痛和挛缩等。
2、冰毒——纯白色晶体，晶莹剔透，外观似冰，俗称“冰毒”，吸、贩毒者也称之为“冰”。该药小剂量时有短暂的兴奋抗疲劳作用，故其丸剂又有”大力丸”之称。使用过量会产生急性中毒，通常表现为不安、头昏、震颤、腱反射亢进、话多、易激惹、烦躁、偏执性幻觉或惊恐状态，有的会产生自杀或杀人倾向。可出现心血管病症状如头痛、寒战、面色苍白或发赤、心悸、心律不齐、心绞痛、血压升高、血压降低或循环性脱虚；还可出现肠胃功能障碍如口干、口中有金属味道、厌食、恶心、呕吐、腹泻、腹部绞痛；严重的可产生惊厥、脑出血、昏迷致死。慢性中毒可造成体重减轻和精神异常（即苯丙胺精神病，或称妄想障碍，出现幻觉、妄想状态，酷似偏执性精神分裂症）。同时，也会发生其他滥用感染合并症，包括肝炎、细菌性心内膜炎、败血症和性病、爱滋病等。
3、海洛因——鸦片毒品系列中最纯净的精制品，是目前我国吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。具有比吗啡更强的药物依赖性，常用剂量连续使用两周甚至更短即可成瘾，由此产生严重的药物依赖。据测定，海洛因对人体的毒性是吗啡的五倍以上，吸食海洛因二次后，大多数情况下都会使人上瘾，产生生理和心理依赖。海洛因的戒断症状一般表现为：焦虑、烦躁不安、易激动、流泪、周身酸痛、失眠、起"鸡皮疙瘩"、有灼热感、呕吐、喉头梗塞、腹部及其他肌肉痉挛、失水等。吸毒者极易发生皮肤菌的感染，如脓肿、败血症破伤风、肝炎、艾滋病等，甚至会因急性中毒而死亡。
4、大麻——大量或长期使用大麻，会对人的身体健康造成严重损害:（1） 神经障碍。（2） 记忆和行为造成损害。（3） 影响免疫系统。（4） 吸食大麻可引起气管炎、咽炎、气喘发作、喉头水肿等疾病。（5） 影响运动协调。
5、“摇头丸”是安非他明类衍生物，属中枢神经兴奋剂，是我国规定管制的精神药品。“摇头丸”有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，对人体有严重的危害。服用后表现为：活动过度、感情冲动、性欲亢进、嗜舞、偏执、妄想、自我约束力下降以及出现幻觉和暴力倾向等。该毒品现主要在迪厅、卡拉OK厅、夜总会等公共娱乐场所以口服形式被滥用。近一、两年来，摇头丸滥用问题在香港、澳门、台湾地区日益突出，对社会治安造成危害，成为一些暴力、强奸案件的诱发原因。因此类毒品服用后不仅有强烈的兴奋作用，而且会出现一定的幻觉、性冲动，造成行为失控，自1996年以来，已传入我国，传播速度很快，在云南、广东、上海、福建、浙江、北京等地都已相继发现此类毒品。
6、Ｋ粉——K粉是氯胺酮的俗称，属于静脉局麻药，临床上用作手术麻醉剂或麻醉诱导剂，具有一定的精神依赖性潜力。近年来在一些歌厅、舞厅等娱乐场所发现了氯胺酮的滥用现象。2001年5月9日，国家药品监督局将氯胺酮列入二类精神药品管理。
［阐述］有人认为摇头丸不算毒品，但事实上，这样的能使人产生药物依赖的东西，我们都可以称它们为毒品，摇头丸也不例外。吸毒也不能以轻重来分，不论是哪种毒品，一样可以要人的命。
四、吸毒的原因分析
［讨论发言］吸毒的原因有哪些？
［总结］根据调查，吸毒的原因大致有以下几种：
（1） 好奇心驱使　在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
（2） 寻找刺激　吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3） 逆反心理 有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4） 被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
（5） 环境影响 多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6） 负面生活事件影响 　对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落，以毒麻醉，解脱苦恼。
（7） 医源性成瘾 由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
可以看出，许多人开始吸毒都不是因为身体的需要，而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心，但是，每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害，是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时，运用好自己那种控制自己的力量，不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害
［讨论］找身边人的例子，来分析其危害。
［案例］儿女染毒瘾　　亲人泪满襟
　　某某同志是著名的老红军。其儿子从1993年染上毒瘾后，两年时间吸掉家中10多万元的资产。在无钱吸毒的情况下，1995年3月，吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章，拿到广州换回1克毒品，其父泪流满面地找到公安局，要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。他说“儿子不要可以，军功章是党和国家荣誉的象征，是我用生命和鲜血换来的。”
[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析：
1、生理危害。
2、心理危害。
同样的，戒毒业就要从两个方面来进行，生理戒毒比较容易，而心理戒毒比较困难。对毒的心理依赖，让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。（用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。）
六、如何防止染上毒瘾
［讨论］如何防止染上毒瘾。
［总结］只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；
（4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
（5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；
（6） 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
七、吸毒与艾滋病
［阐述］随着边境走私、贩卖毒品问题的越来越严重，吸毒的蔓延，艾泫病浒危险性将进一步扩大，其在我国已进入艾泫病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一。我国发现的艾泫病病例与西方相比虽然较少，但是快速增长期。 据调查，我国目前艾泫病病毒的感染方式主要是静脉注射毒品。云南艾泫病监测中心负责人指出，目前，有国外的吸毒者中，艾泫病静脉注射吸毒者的感染率为23％，而我国边境一带的毒品流行灾区，吸毒群体艾泫病感染率竟高达68％。1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。截止2001年9月，全国累计报告的28133例艾滋病病毒感染者中，因静脉注射毒品感染的占68.7％。如果说毒害能戒，那艾滋病可却无法医治。种种理由，都在教我们向毒品说“不”。
小学、初中生理健康预防毒品教案（课件）
——任课教师：覃祖鸣
高中生理健康预防毒品教案（课件）
——任课教师：覃祖鸣
一沾毒品万骨枯
——初二年级《思想政治》课禁毒教案
深圳市育新学校 卢 强
一、教学目的
让学生深入了解毒品的巨大危害，增强禁毒法律意识，培养良好的行为习惯和远离毒品、抵制毒品的自觉性。
二、教学构思：
运用多媒体手段，展示毒品给对国家、社会和人体带来的巨大危害，同时宣传禁毒的有关法律条文和典型案例，针对性地创设情境，让学生参与讨论并回答问题，以达到教学目的。
三、教学辅助材料
（1）录相资料《禁毒》
（2）多媒体教学课件
四、教学步骤
1、什么是毒品？
互动教学：鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。
课件展示图片：
2、毒品对人体生理和心理的摧残性
互动教学：
（1）成瘾成癖，使吸毒者对毒品产生生理和心理上的依赖，不能自拔。
（2）摧残人体组织器官，损害大脑、心、肺、胃、肾等器官，破坏免疫系统的功能。
（3）传染疾病，导致艾滋病、肝病发生。
（4）导致心理变态
课件展示图片：
HYPERLINK "http://cyc90./cycnews/jindu/content.jsp id=48484&s_code=04090102" \t "_blank"
吸毒引发大脑组织病变 吸毒引发心脏病变 吸毒引发肾脏病变
HYPERLINK "http://cyc90./cycnews/jindu/content.jsp id=48485&s_code=04090102" \t "_blank"
吸毒容易传染疾病 梁蓓丽因吸毒自毁前程 吸毒引发自杀
二、毒品的巨大危害
1、祸国殃民（《禁毒》录相资料片段展示）
19世纪中叶，英国发动鸦片战争敲开中国大门，逼迫腐败的清政府签订《中英南京条约》等一系列不平等条约，香港被割让，大片国土成为外国侵略者的租界、势力范围，无数吸毒者被称作“东亚病夫”挣扎在死亡线上……
2、危害社会 （多媒体课件展示）
案例一：王某与香港人黄某、杨某等经多次密商，决定与境外贩毒分子相勾结，从缅甸、柬埔寨等地购买海洛因，偷运到广州，再经深圳运往香港。1996年4月，广东省公安厅、深圳市公安局采取联合行动，一举破获了这起特大跨国贩毒案，缴获高纯度海洛因598.85公斤，毒资600万元人民币、31万美元及贩毒工具汽车16辆、“大飞”艇1部，抓获贩毒分子和涉案人员38名。
3、危害个人和家庭 （课件资料展示）
案例二：小张读初中时，一次偶然机会，结识了一名潮州籍男青年，禁不住该青年“吸一口想什么就有什么，想当富翁钱就来，想当大官就能当大官”的诱惑，开始接触毒品。从此之后便陷入毒品的泥潭。家里给的零花钱不够，小张就去偷东西，甚至将父母的结婚戒指也偷去换了毒品。父母发现后将其绑在家里，禁止他与毒贩接触，小张毒瘾发作后，遍地打滚，父母整日以泪洗面。
三、我国法律严惩毒品犯罪 （课件展示）
1990年，全国人大常委会通过《关于禁毒的决定》；
1997年10月1日实施的《中华人民共和国刑法》明确规定：已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的均应负刑事责任；走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应当追究刑事责任；毒品犯罪的法定最高刑为死刑，同时还可以附加适用剥夺政治权利、罚金、没收财产等。
互动教学 ---- 讨论问题：案例一，初中生小张已经陷入毒坑难以自拔，（1）你应从中吸取哪些教训？（2）如何拯救小张，请你提出自己的看法。（3）你如何以实际行动远离毒品？
五、总结：今年6月26日是国际禁毒日，现在，全国各地轰轰烈烈地开展各种宣传活动，提醒人们“远离毒品，关爱未来”。一沾毒品万骨枯，同学们，为了国家，为了家庭，也为了你自己，请远离毒品！远离毒品！远离毒品！
遵纪守法，抵制毒品
--- 初三年级《思想政治》课禁毒教案
育新学校 卢 强
一、教学目的
进一步让学生了解毒品是全人类的公害，必须牢固树立禁毒法律意识，遵纪守法，抵制毒品，增强与毒品违法犯罪作斗争的自觉性。
二、教学构思：
运用多媒体手段，展示毒品违法犯罪的典型案例，宣传国家关于禁毒的有关法律条文，采取教学互动方式，创设教学情境，引导学生参与讨论并回答问题，以达到教学目的。
三、教学辅助材料
（1）录相资料《打击毒品犯罪》
（2）多媒体教学课件
四、教学步骤
互动教学 ---- 复习：
1、什么是毒品？
鸦片、海洛因、吗啡、可卡因、冰毒、k粉（氯胺酮）、咖啡因、杜冷丁以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，都是严重危害人体健康的毒品。
2、毒品对人体生理和心理的摧残性
---- 吸毒引发大脑组织病变
---- 吸毒引发心脏病变
---- 吸毒引发肾脏病变
---- 吸毒容易传染疾病
---- 吸毒引发心理变态甚至自杀
二、毒品的巨大危害
（材料展示）自上世纪80年代以来，世界范围内的毒品蔓延泛滥，危害着人类的健康和国际社会的安宁，已成为严重的国际性公害，引起了全世界的关注。
祸国殃民（《禁毒》录相资料片段展示）
历史：19世纪中叶，英国发动鸦片战争敲开中国大门，逼迫腐败的清政府签订《中英南京条约》等一系列不平等条约，香港被割让，大片国土成为外国侵略者的租界、势力范围，无数吸毒者被称作“东亚病夫”挣扎在死亡线上……
近代：毒品交易在世界泛滥成灾，严重毒害社会风气和人们的身心健康。
危害人类自身的发展 （多媒体课件展示）
资料介绍：科学家发现，可卡因和摇头丸还可以促使人类的基因突变。联合国今年9月份的一项报告指出，服用摇头丸已经成了一个很严重的问题，其数量呈大幅增长之势。从1995年到2000年短短几年之间，全球服用摇头丸就增长了70％之多。摇头丸和安非他明已经超过了可卡因和海洛因成为全球增长最快的危害毒品。吸食可卡因和摇头丸的时间越长，对DNA所造成的危害就越大。所以，在酒吧、舞厅等一些摇头丸泛滥的场所千万要小心抵抗诱惑，切莫贪一时之欢服用摇头丸而造成遗憾终身。
三、我国法律严惩毒品犯罪 （课件展示）
1、什么是毒品犯罪？
毒品犯罪是指违反我国和国际公认的有关禁毒的法律、法规，破坏毒品管制、
严重危害全人类安全和利益，应该受到刑法处罚的行为。
《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分校、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。
2、我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名有哪些？
（1） 走私、贩卖、运输、制造毒品罪（第347条）；
　 （2） 非法持有毒品罪（第348条）；
　　（3） 包庇毒品犯罪分子罪（第349条）；
　　（4） 窝藏、转移、隐瞒毒品、毒赃罪（第349条）；
　　（5） 走私制毒物品罪（第350条）；
　　（6） 非法买卖制毒物品罪（第350条）；
　　（7） 非法种植毒品原植物罪（第351条）；
　　（8） 非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗罪（第352条）；
　　（9） 引诱、教唆、欺骗他人吸毒罪（第353条）；
　　（10） 强迫他人吸毒罪（第353条）；
　　（11） 容留他人吸毒罪（第354条）；
　　（12） 非法提供麻醉药品、精神药品罪（第355条）。
互动教学：想一想，对照上述条款，你见过那些毒品犯罪？
3、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的？
毒品犯罪刑事责任年龄 --- 是指法律所规定的自然人对自己所实施的毒品犯罪行为应负刑事责任必须达到的年龄。
　　毒品犯罪刑事责任能力 --- 是指毒品犯罪行为人能够正确辩认自己行为的社会性质及其意义，并能够控制和支配自己行为的能力。
　　(1) 已满16周岁的人实施毒品犯罪，应当负刑事责任；
　　(2) 已满14周岁不满16周岁的人，犯贩卖毒品罪的，应当负刑事责任；
　　(3) 已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪，应当从轻或减轻处罚。
五、互动教学 ----多媒体展示未成年人毒品违法犯罪案例。
根据材料讨论：
1、问题： （1）案例中未成年人触犯刑法那条罪名？
（2）你应从案例中吸取哪些教训？
2、课外作业：
日常生活中你怎样做到遵纪守法，抵制毒品？
课件材料介绍：据南方都市报　2003-08-16 报道：
“禁毒０３工程”进展显著４０天缴毒２８８公斤
根据广东省“禁毒０３工程”方案，７至８月份，深圳市开展“破案追逃战役”。截至８月１１日，在４０天内，全市共破获各类毒品案件５２起，抓获贩毒犯罪嫌疑人４９名，缴获各类毒品２８８．０１公斤，摇头丸１３０３０粒，捣毁制毒加工厂３个。
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