资源简介

让我们彼此点亮心中一盏灯
男：敬爱的老师们
女: 亲爱的同学们
合：各位来宾，大家下午好！
男：秋天，叶子落了
女：冬天，雪花落了
男：你看，05年也进入了尾声，我们是不是应该为自己的这一年做个总结呢？
女: 对！也算是给我们的06年营造一个新的开始！
男：那么今天，我们就借此机会给05年画上一个完美的句号吧。
女：那么接下来就让我们点亮彼此心中的一盏灯，就此进入第一个环节--自圆其说。自评自说，自圆其说，让你给自己品头论足。
男：呵，这么多同学自告奋勇还真是难以抉择了，你说咱们先从哪位开始呢？
女：依我看啊，咱们就从这一小组开始好了 。
男：那就有请赵世杰同学先开始吧
赵世杰：“我能认真完成作业，爱劳动，但上课有点小动作，今后改正。”
张晗嫣：“我能认真完成作业，遵守课堂纪律，但是上课发言不够踊跃，希望以后可
以更上一层楼。”
郝龙强：“我特别爱劳动，脏活累活都不怕，就是不能认认真真地完成作业，请大家
相信我我今后会做得更好。”
……
男：古希腊的哲人说，每个人背后都有一面镜子，所以每个人都能把别人看的一清
二楚而不能够很好的认识自己。所以，我们也不能光让大家自评自说呀！
女：所以下面我们就让你们从别人的镜子里看看自己，看看自己在别人心目中究竟
是什么样子男：那我们就开始吧！
“我觉得高艺同学学习好、热爱劳动、唱歌跳舞都很在行，我要向她学习。”
“我觉得冀宣同学文艺方面唱歌跳舞都很好，学习也很好，我要向她学习。”
“我认为吴奇文同学虽然学习不是很优秀，但是他特别热爱劳动热爱班集体，把班
级当作自己的家，脏活累活抢着干，这一点值得我们大家学习。”
……
女: 说了这么半天， 你们想不想不知道爸爸妈妈心中的你们是个什么样子？ 可爱
的？调皮的？嗯？
男：让你说对了，我们今天特地把爸爸妈妈们也请来了。那就让我们听听他们的心
声吧！
家长一：“冀宣是个乖巧挺好的好孩子，但是她很依赖父母，希望她能够慢慢克服这
个毛病。”
家长二：“这还在在家里很勤快，而且特别还学习，有一次为了钻研一道题学到十一
点半。”
家长三：“她爸爸老不在家，有时候我生病了，我们家高艺就像个小大人似的给我端
水送药，学习又不让我操心，女儿真是妈妈的小棉袄，贴心！”
……
女：通过自评、他评同学们对自己大多有了一些新的认识，可是是不是还少点什么
呢？
男：所以，最后，让各科老师依次给予评价吧！
刘老师：“该同学能够积极参加锻炼，课堂上也能够严守纪律，自身素质非常好，希
望今后能够继续保持自己的优势。”
袁老师：“王清是个聪明好学的小伙子，课堂上总有你认真听课积极发言的身影，如
果能够把字写得更工整，老师相信你会更加出色！”
王老师：“你能够积极转动你的小脑瓜，很聪明，但希望你能够在动手的实验中也运
用你的聪明才智，增强自己各方面的能力，做一个全才！”
张老师：“首先你是个品质及其优秀的好孩子，在我的思品课上你不但能够认真听讲
发言，而且见解独到，老师希望你有好的未来！”
牛老师：“作为一个三年级的学生，能够如此熟练的操作计算机，实在让我有点刮目
相看，既然在这方面有潜力，希望能在家长的帮助下将孩子的潜质挖掘出
来。”
于老师：“你是一个内心世界十分丰富的女孩。你的特长也很多，画画、跳舞、弹琴，
简直是琴棋书画样样精通了，而且你成绩优异，真的是一个格外优秀的好
孩子。”
史老师：“你小小年纪已经表现出了绘画天赋，不如加以培养，使自己在此领域能够
有所建树。”
于老师：“你是个思维活跃的孩子，上课争先恐后的回答问题，说明你非常喜欢数学
这门课，如果以后能够克服粗心的毛病，老师相信不久的将来，你一定会
非常出色。”
牟老师：“你总是默默无语的认真学习，即便遇见了挫折也毫不气馁，沉静之中带着
几分倔强，淳朴之中透着踏实，每次批改你的作业都是一种享受，你会成
功的，老师对你充满信心！”
……
辅导员小结：对于今天大家的表现，几个环节里同学们你说我评如此精彩实在出乎我的意料。那么我想，同学们通过这堂课，从不同的角度认识了一个崭新的自我。希望同学们在今后的学习、生活中继续发扬长处，改进不足，让我们大家共同进步！同时在这堂课中我们共同点亮了彼此心中的一盏灯，牟老师真心希望这盏灯能够在你们成长的道路上为你们指引方向，点亮未来！！！

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