资源简介 让 注 意 力 聚 焦杭州公益中学 俞颖一、活动目的要求1、让学生了解有意注意和无意注意。2、让学生了解自己的注意力情况,启发学生根据自身实际,运用合理方法来提高注意力水平。二、课前准备两张画有各种几何图形的投影片、两张分别写有有意注意和无意注意定义的投影片、一份注意力测试题三、活动过程1、教师讲述一次,爱因斯坦在家中请人吃饭,客人还没到,他便抓紧时间又钻进了实验室。过了很久他才出来,可是客人还没来,于是他决定坐下先吃饭,见到桌上却是狼藉一片,他拍拍脑袋道:“我怎么忘了,我已经吃过饭了呀!”原来那是客人们等他不及自行其便而留下的,而他却误以为自己吃饭留下的。这虽然是一个大笑话,但仔细想想,却很有意思。人在注意某一事物的时候,便进入了高度集中的入迷状态,可以对其他事物“视而不见”、“听而不闻”、“食而不知其味”。入迷状态常常可以使这些学者们做出傻事闹出笑话,但他们却在入迷状态中解开了一个又一个科学之迷,为人类做出了贡献。(在讲述过程中,由事先约定的同学打一个响亮的“喷嚏”。)2、反馈学生注意力集中水平的情况刚才,在讲述过程中响起了一声喷嚏,有不少同学回头去看那为同学,注意力受到影响。这种不自觉的,不需任何努力来维持的自发注意,在心理学上被称为“无意注意”。(出示投影片:事先没有预定的目的,也不需要做意志努力的注意,叫无意注意。)在生活中,什么样的现象、状况容易引起人们的无意注意?例如安静的教室中,巨大的声响、强烈的光线、刺鼻的气味等容易引起人们的无意注意。街上什么样的东西容易引起你的注意?(巨大的、移动的——)无意注意的引发也和个人的兴趣爱好、情绪以及健康状况有关。例如:一个体育爱好者,尽管是心不在焉的浏览报纸,也不会漏掉任何有关体育消息的文章。当一个人心情愉快、精神饱满时,周围环境中平时不注意的细节都会引起他的注意。而一个人失魂落魄时,最容易被一些显而易见的东西绊倒,他的注意受到了影响。人们在学习时,一些动作、现象引起了人们的无意注意,这种无意注意常常会影响学习的效果。在学习时,如何减少无意注意的消极影响?选择安静的学习环境、准备工作要充分——3、注意力测验(学生无准备情况下出示投影片7秒,拿走。)问同学们刚才出示的有哪些图形,记下能答对多少。(无意注意)提醒同学们注意后再出示另一张投影片7秒,拿走。回答有些什么?(有意注意)比较前后两次注意的效果。前一次是无意注意,后一次是有意注意,是有意识的,需付出努力,以意志力控制的一种注意。(出示投影片:事先有预定目的,必要时需要做出一定意志努力的注意,叫有意注意。)有意注意,是人的高级水平的注意。它的维持必须以一定的意志努力为前提。一般来说,意志坚强的人,注意力也强;意志薄弱的人,注意力也弱。刚才的试验表明,有意注意比无意注意的记忆效果好。4、训练我们的有意注意训练方法:背课文——训练注意力的抗干扰能力。挑一段平时背熟了的课文,边背边在旁边制造干扰,测出背诵的正确率。5、注意力测试每人一份试题。(7分钟)附件:你善于集中注意力吗如果你想得到答案,请做做以下的题目。以下数字,每行中都有一些两两相邻、其和为10的成对的数,集中注意力找出这些数,并在每对下面划上线。例:2 9 4 6 1 1 9 1 3 5 5此组题是测速度的,所以要尽快做完,不要超时,否则是得不到准确成绩的。时间:7分钟A:29148756394678831234567898765437B:98765432198765431421521621728192C:12345678912345671521631746135124D:33467382914567349129123198765190E:53982774675370988028382082465934F:20563770895749745505533554465505G:64328976378209382457864018258640H:76554744466688831345178913141561I:32132112312345378239237236324376J:98798787682676570198684743289610K:19873826455910884234568345679467L:2468246836911819445556666777738M:8365917237594376766554433221199N:91827364558183729108207456789234O:27348556472378026775675675645766P:63860918764382928765465435432321Q:97543354682254668574635296645342R:40439347368247463647586972837283S:90161984632876428487659071151682T:83654289661036826754698457342891U:48654876983473896476676476473418V:89573869010285378232818171615648W:64286497628018365283667788991122X:48295163837846752266337744885599Y:62482746389619848328455918264379Z:91925537348281122334456987328231 展开更多...... 收起↑ 资源预览