资源简介

为了绿色的梦想
活动班级：初二（2）班
活动时间：２００5年12月
活动目的：通过班会，让学生明白，节约资源，必须从我做起；从平时的点点滴滴做起，应关注环保，关注生命，善待自然。增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识；让他们自觉行动起来共创绿色校园。
活动准备：
１、确定主持人和表演人员。
2、将自己对校园环境的看法及改进意见写成文字材料。
3、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。
4、撰写“清洁环境，美化校园”倡议书。
5、小品《香蕉皮的故事》
6、诗歌朗诵。
活动过程：
进程一：（轻柔的音乐，优美的画面，引言，班会开始）
（主持人）男：无论你走到天涯海角，
（主持人）女：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再次相会！
男：因为我们拥有同一个地球，同一片蓝天，
女：因为我们拥有共同的校园，共同的环境。
男：一个校园就是一个家庭。
女：一同成长，共同创建。
合：初二（2）班，《为了绿色的梦想》主题班会现在开始！
女：我们来到江南中学学习，生活已有一年有余。
男：对呀，当你走在校园的路上，漫步于操场上，不知同学们对我们校园的环境印象如何？
女：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
进程二：对学校环境的评价(几个同学站起来谈论)
男：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。下面，我们先来欣赏一个环保小品——《香蕉皮的故事》
进程三：朱林见，周冬冬小品《香蕉皮的故事》
（旁白）星期二傍晚，吃完晚饭，同学们都赶到教室去上晚自习，在路上出现了这样一幕：
朱林见：“今天的香蕉真好吃！”［吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔］
周冬冬：“哎哟，疼死我了，香蕉皮？谁扔的，怎么这么不讲环境卫生，乱扔果皮。”
［见到前面朱林见，还拿着一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去］
“朱林见，这香蕉皮是你扔的吧？”
朱：“这皮又没写字，怎么能说是我扔的呢？”
周：“别抵赖了，看你嘴里还在嚼呢？”
朱：“对，是我扔的，那又怎样？”
周：“作为一名学生，你怎么能乱扔果皮呢？你应该保护学校的环境，还害我摔了一跤。”
朱：“哈哈，摔了一跤？活该！谁叫你不长眼睛的！”
周：（愤怒的样子）“你怎么这么不讲道理？！你不注意环境保护，受害的还是你自己。”
朱：“我走了，不晚自习了。”［继续往前走］
“哎哟，该死的香蕉皮，谁这么缺德？”
周：“现在尝到后果了吧！如果每个学生都能自觉行动起来，不乱扔果皮，保护环境，还会这样吗？”
朱：（后悔的样子）“我知道错了，我以后也要做个环保小卫士，绝不乱扔果皮了。”
周：“那才像个文明学生，走，上课去。”
男：看了刚才的小品，大家心中有何想法呢？
（同学回答“保护环境，人人有责”）
是啊，保护环境应该从我做起，人人有责，不然，遭受惩罚的还是我们自己！
女：目前，我校正在积极创建“绿色校园”， 努力为大家营造一个优美的学习生活环境
男：但是，在我们优美的绿色旋律中还有一些不和谐的音符，校园中还有一些不自觉的同学在给我们的环境抹黑，现在请同学说说，校园里还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？
进程四：校园不文明行为（同学举手自由发言）
１、在校园内大声喧哗
２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
５、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。
６、乱扔废电池，对环境造成很大危害。
７、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。
……
女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。
男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，请大家四人小组讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？
进程五：如何做好学校的环保工作 （四人小组讨论）
１、提高自身环保意识，不乱扔垃圾，随地吐痰等破坏环境的事。
２、在同学中以身作则，起好模范带头作用，认真宣传环保知识。
３、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
４、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
５、对垃圾进行分类，回收可再利用的资源。
……
女：同学们对校园环保提出了许多良策，看来我们同学对环保确实有很深的认识，环保就应该从身边小事做起。
男：垃圾回收活动已经在我们班展开，我们班已经设置了绿色环保箱。用来装易拉罐，矿泉水瓶等。
女：我们把废报纸、易拉罐、饮料瓶收集起来有什么用处呢？下面请几个同学来说说看。
（保护环境；卖掉，得到的钱作为班会费；把卖得的钱用来买树苗，花种，美化我们的校园……）
男：大家都知道废电池的危害很大，可你知道它到底有多少危害呢？
（手拿一节废电池）
生１：一节废弃的干电池能使１平方米土地５０年寸草不生，一粒纽扣电池可使６０万升水不能再饮用。
生２：电池中含有能严重损害人体健康的金属化合物：汞、镍、铅、锌、锰、酸、碱。
生３：废电池对河流、湖泊、地下水、土地的污染危及着人类的健康，破坏着人类的生存环境。
男：从调查资料中获悉，回收一吨废旧电池可以回收有用金属６００千克。
女：真是一个不小的数目呀！看来世界上其实没有垃圾，所谓的垃圾只是“放错了地方的财富”。
男：说的好极了！看来，我们同学对环保的知识了解还真不少呢，我们何不来个环保知识抢答赛，怎么样？
女：好啊，不错！是个好主意！大家觉得如何？
进程六： 环保知识抢答
男：大家的环保知识都很丰富，要做好环保工作，宣传也非常重要。
女：一条简短的环保标语，往往能给人以启迪，改变人的不良习惯。前阵子大家都在思考创作各种环保标语，大家的环保标语都有哪些呢？
进程七: 环保标语
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男：大家搜集来的环保宣传标语还真不少。希望同学们能好好利用这些标语，从我做起，从身边小事做起，为绿色校园的创建添砖加瓦。下面请欣赏王楠的诗歌朗诵：
进程八：王楠朗诵诗歌
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女：听了王楠声情并茂的朗诵，我想我们每个同学都会觉得，保护环境，我们每个人都有义不容辞的责任！
男：为此，我们初二（２）班向全校发出＂清洁环境 美化校园”的倡议，让我们为我们的学校增添一丝绿意吧！
进程九：环保倡议书（女主持念）
班主任总结：
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现在我提议，全班同学一起高唱《好大一棵树》，让我们在歌声中结束这次主题班会！
（全班放声高唱《好大一棵树》,并在倡议书上签名）
（音乐声中）主持人宣布：初二（2）班《为了绿色的梦想》主题班会到此结束。
附：
“清洁环境 美化校园”倡议书
亲爱的同学们：
走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树，有的同学践踏草坪，有的同学在墙上乱涂乱画，往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖……我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议：
一、不使用一次性筷子、一次性快餐盒，防止白色污染的产生。
二、不乱丢果皮纸屑及废弃物，进行垃圾分类，回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾，只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森周免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品，装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱，在生活区设立可利用物品回收箱，学校进行不定期检查。
三、在校园内不乱吐口香糖，不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。
四、不践蹋草坪，不摘花摇树。“小草也有生命，需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。
五、不乱丢废电池，把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境，一粒纽扣电池可以使60万升水不能再饮用，一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。
六、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。
同学们，老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！
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