资源简介

主题班会标题：迎中运、讲文明、树新风
一、说班会理念：
本次班会设计倡导“以学生为主体”的活动理念，力求为学生创造一个民主、开放的活动氛围。强调学生日常生活中言行要一致，提高其文明素养。运用赏识教育，增强学生自信心，树立“以为中运会做贡献为荣”的观念。
二、说班会目标：
1、通过这次班会，使学生认识到自己有哪些不足和不文明行为，用实际行动向不文明行为告别。
2、通过活动，全面提升全体同学的文明素养，为中运会增光添彩。
3、通过活动，让学生在与校内外社会的互动实践中经受锻炼，在参与和奉献中体验快乐。
三、说班会准备：
1、确定主持人和表演人员。
2、搜集、编写礼仪知识竞赛题。
3、撰写“创和谐中运，做文明先锋”倡议书。
4、排练小品《校园一角》。
三、说班会重点：
文明迎中运，用实际行动为中运会做贡献
四、说班会环节设计：
本节班会主要针对文明迎中运，用实际行动为中运会做贡献的问题，利用小品、知识竞赛、倡议书等形式，提高学生文明素养。
整个班会共分三大板块：班会导入、自主探究、拓宽延伸，着重突出“以学生为主体，开展探究性活动。”
（一）班会导入：
为了提高学生对班会的兴趣，发挥多媒体直观形象的特点，班会伊始在轻柔的音乐声中大屏幕展示一些优美的画面：整洁的环境，灿烂的笑容，礼貌的握手、问候，让学生感受文明礼仪之风。这一环节的设计意在从视觉上吸引学生，引出主持人的开场白。强调说明我校学生将以文明先锋的形象在中运会开幕式“青春.彩虹”中一展风采。
（二）、自主探究，突出重点
我准备通过五个步骤进行。
第一步 小品表演《校园一角》。在欣赏同学的表演中，边看边找出小品中有哪些不文明现象，并给他们提一些建议。引深到我们校园有哪些不文明行为。这一环节找平时较顽皮和有过类似小品中不文明行为的学生回答。提前告诉主持人对他们的回答给予鼓励性评价，使其认识更深，并具有成就感。
第二步 自我解剖。自己解剖自己有哪些不良习行为。这一环节，是为了让学生正确认识自我，从现在开始，努力改变不良行为习惯，争当新时代的文明少年，将高素质的自己展现在全省朋友面前。
第三步 情景讨论。在校内外，尤其是中运会期间，遇到外地朋友时，应注意哪些文明举止？在此环节中同学们可以畅所欲言，充分体现主体地位，使学生明白将文明的、高素质的自己展现在其他城市朋友的面前，这就是为中运会做贡献，突出重点。
第四步 礼仪知识竞赛（部分题结合中运会出）。 学生以抢答的方式进行。抢答题目多，准确率高的个人授予优胜奖章（自制奖章）。这一环节意在鼓励学生积极发言，营造活跃的班会气氛，并在此活动中增长礼仪知识。
第五步 真情告白。主持人以概括性的话语指出文明与否的重要性。通过这一环节使学生全面提升对文明的理解，能与文明同行。
第六步 文明倡议书。向全校发出“创和谐中运，做文明先锋”的倡议书。（主持人念完后，播放河北省第十四届中学生运动会会歌，同学们在歌声中在倡议书上签名）。这一环节意在以点带面，使文明新风吹遍校园，吹向中运会，吹进每一个人的心田。
（三）、拓宽延伸。在主持人的号召下同学们积极报名参加中运会志愿者以及社区迎中运的宣传活动，以实际行动为我区举办河北省第十四届中学生运动会做贡献。（班会重点的延续）
在河北省第十四届中学生运动会主题歌《一起超越》的歌声中，主持人宣布：七年级四班《迎中运、讲文明、树新风》主题班会到此结束。
五、预期效果
本节班会，通过运用各种不同的方式，在轻松、愉悦的氛围中突出重点，达到班会目的。但主持人的选择一要慎重，二要对主持的学生进行应变能力的培训。

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