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课件32张PPT。八年级道德与法治学科基本经济制度观察与思考： 请简单判断下列图片中出现的单位属于公有制经济还是非公有制经济。一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展请大家认真阅读教材P61页，完成下列表格（5分钟）：1.公有制为主体《中华人民共和国宪法》第九条 矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。第十条 城市的土地属于国家所有。
　　农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。
公有制经济国有经济混合所有制经济国有成分集体成分公有制
经济集体经济1）国有经济国有经济是国民经济的主导力量！支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业（机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工等）重大基础设施和重要矿产资源行业（电力电网、电信、煤炭等）涉及国家安全的行业（国防工业、造币工业、航空航天工业等）提供重要公共产品的行业（大江大河的治理、重点防护林工程、
重点公益事业等。2019《财富》世界500强中的中国企业129家中国企业上榜，其中48家中央企业上榜，国有企业上榜总数为88家。（中石化、中石油和中国建筑依旧是营收最高的三大国有企业）理解国有经济的主导地位主导地位 控制力体现控制国民经济发展方向
控制经济运行的整体态势
控制重要稀缺资源的能力 2）集体经济政府对草莓产业的大力扶持 探究与分享 2017年8月，中国联通混合所有制改革方案公布，百度、阿里、腾讯、京东、中国人寿等多家企业成为中国联通的战略投资者。
请问：现在的联通属于哪种经济形式？混合所有制经济3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分混合所有制经济≠公有制经济1、公有制经济（主体）2、非公有制经济（个体经济、私营经济等）2019中国民营企业500强中国速度背后的企业一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展二、按劳分配为主体、多种分配方式并存公有制
为主体按劳分配
为主体多种分配
方式并存 “坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。”多种所有制经济共同发展决
定按劳分配的基本内容：1）有劳动能力的社会成员必须参加劳动。
2）在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存公有制
为主体按劳分配
为主体多种分配
方式并存多种所有制经济共同发展决
定 多种分配方式并存：1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。
2）在一定条件下，取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。探究与分享 小丽的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金；妈妈在一家私营企业上班，年收入15万元左右，同时还投资股票市场，月收入1万元多；哥哥在一家外资企业上班，年收入20万元；小丽的叔叔在老家农村承包土地种植有机茶，年收入20多万元；小丽的舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障800元。
阅读教材P62，思考：小丽一家人的收入分别是按哪种分配方式取得的呢？
按劳分配按资本要素分配按劳动要素分配；按劳动要素分配；按劳分配按技术要素社会保障收入二、按劳分配为主体、多种分配方式并存探究与分享 2019年下半年，全国各地的猪肉价格疯狂上涨。很多老百姓纷纷感慨，吃不起猪肉了。
思考：1）猪肉价格飞涨的主要因素有哪些?
2）价格飞涨的背后体现了什么经济现象？探究与分享
2）国家为什么要出手调控猪肉价格？3）以上反映出我国社会主义市场经济体制的特点和优势是什么?三、社会主义市场经济体制社会主义市场经济体制的特点和优势： 把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
市场机制(“无形的手”）
在资源配置中起决定性作用
政府（“有形的手”）
科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。三、社会主义市场经济体制三、社会主义市场经济体制公有制为主体、多种所有制经济共同发展按劳分配为主体、多种分配方式共存 社会主义市场经济体制三者之间相互联系、相互支撑、相互促进1、（2019北京市朝阳区二模）2、漫画《俺说了算》体现出（ ）A.各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
B.市场在资源配置中的决定性作用
C.广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性
D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度3、某中学八年级学生小铭在学完“基本经济制度”相关知识后，对自己家庭成员的经济收入进行了一次调查,并制定了下列调查表。 1）请你帮助小铭填写表中“所有制经济成分”一栏的相关内容。
2）小铭的调查表格反映了当前我国的基本经济制度是什么?公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体，多种分配方式并存
社会主义市场经济体制谢谢！《基本经济制度》教学设计
【教学目标】
情感、态感、价值观目标：增强爱国意识，提升对我国基本经济制度的认同感。
能力目标：能够综合运用本课观点分析社会生活中的相关经济现象
知识目标：
知道我国基本经济制度的内容；了解公有制为主体，多种所有制经济的形式、意义和国家政策；知道按劳分配的基本内容以及我国现存的多种分配方式；理解国有经济是国民经济的主导力量；理解我国社会主义市场经济体制的优势。
【教学重点】国有经济的地位、作用；非公有经济的地位、作用。
【教学难点】理解分配制度
【教学过程】
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
公有制为主体
环节一：观察与思考
请简单判断下列六张图片中出现的单位属于公有制经济还是非公有制经济？
环节二：阅读教材P61，自主完成下列表格：
环节三：公有制的主体地位
从宪法理解公有制为主体
《中华人民共和国宪法》第九条 矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。
第十条 城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。
①国有经济
从国有经济所在的重点行业和关键领域看
从2019财富500强中的国企上榜总数，理解国有经济在国民经济中主导地位的体现以及国家政策。2019《财富》世界500强中的中国企业，129家中国企业上榜，其中48家中央企业上榜，国有企业上榜总数为88家。（中石化、中石油和中国建筑依旧是营收最高的三大国有企业）
理解国有经济的主导地位，理解国有经济的主导地位主要体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。
②集体经济
从京郊草莓第一镇昌平区兴寿镇的草莓种植业和政府的大力扶持，理解集体经济的地位、意义和国家政策。
兴寿草莓的草莓种植业，已经成为全镇的农业主导产业，全镇草莓种植5000多栋，每年产量3700多吨，产量2.1亿，每栋草莓大棚给每年给农民带来了4万多元的收入，提高了农民的收入水平，带动了1300多户草莓种植户，解决劳动力5000余人。
昌平区政府发挥了重要作用。观看视频《昌平故事汇——小草莓 大产业》（理解对于集体经济的国家政策）（理解集体经济的地位、意义）
③混合所有制经济
探究：2017年8月，中国联通混合所有制改革方案公布，百度、阿里、腾讯、京东、中国人寿等多家企业成为中国联通的战略投资者。
请问：现在的联通属于哪种经济形式？
混合所有制经济
观看视频《混合所有制经济》
党的十八届三中全会明确提出“积极发展混合所有制经济”，明确“国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，是基本经济制度的重要实现形式”
通过以上的学习，完善上述表格中公有制经济部分的填写。
非公有制经济
环节一：结合疫情，谈个体经济、私营经济对我国经济社会发展的意义
环节二: 观看视频2019中国民营企业排行榜，进一步理解非公有制经济的重要意义
通过武汉火神山火速建成背后的企业驰援，理解公有制经济禹非公有制经济的地位、意义和国家政策。
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展，综合国力的增强，人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。毫不动摇地巩固和发展公有制经济；毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
4、进一步完善表格
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
环节一：自主探究
小丽的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金；妈妈在一家私营企业上班，年收入15万元左右，同时还投资股票市场，月收入1万元多；哥哥在一家外资企业上班，年收入20万元；小丽的叔叔在老家农村承包土地种植有机茶，年收入20多万元；小丽的舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障800元。
阅读教材P62，思考：小丽一家人的收入分别是按哪种分配方式取得的呢？填写表格。
环节二：理解分配制度的具体内容
按劳分配的基本内容
多种分配方式并存的内容、意义
按劳分配的基本内容：1）有劳动能力的社会成员必须参加劳动。2）在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
多种分配方式并存：1）让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。2）在一定条件下，取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
环节三：案例探究与分享
知道小丽家庭成员收入的分配方式，并填写表格
环节四：现阶段分配制度的意义
三、社会主义市场经济体制
环节一：探究与分享
2019年下半年，全国各地的猪肉价格疯狂上涨。很多老百姓纷纷感慨，吃不起猪肉了。
思考：1）猪肉价格飞涨的主要因素有哪些?
价格飞涨的背后体现了什么经济现象？
国家为什么要出手调控猪肉价格？2）国家为什么要出手调控猪肉价格？
以上反映出我国社会主义市场经济体制的特点和优势是什么?
环节二：结合疫情时事理解我国社会主义市场经济体制的特点和优势
社会主义市场经济体制的特点和优势：把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
环节三：观看视频《社会主义市场经济体制》，进一步理解我国社会主义市场经济体制
本课小结：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式共存和社会主义市场经济体制共同组成了我国的基本经济制度，三者之间相互联系、相互促进、相互支撑，共同推动我国经济的高质量发展。
练习巩固
1、
2、漫画《俺说了算》体现出
A.各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
B.市场在资源配置中的决定性作用
C.广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性
D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3、某中学八年级学生小铭在学完“基本经济制度”相关知识后，对自己家庭成员的经济收入进行了一次调查,并制定了下列调查表。
1）请你帮助小铭填写表中“所有制经济成分”一栏的相关内容。
2）小铭的调查表格反映了当前我国的基本经济制度是什么?
《基本经济制度》学案
【学习目标】
知道我国基本经济制度的内容
了解公有制为主体，多种所有制经济的形式、意义和国家政策
理解国有经济是国民经济的主导力量
知道按劳分配的基本内容以及我国现存的多种分配方式
理解我国社会主义市场经济体制的优势
能够综合运用本课观点分析社会生活中的相关经济现象
增强爱国意识，提升对我国基本经济制度的认同感
【学习过程】
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
阅读教材P61，自主完成下列表格：
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
案例探究：
小丽的爸爸在一家国有企业上班，每月工资收入1万多元，年底还有2万元奖金；妈妈在一家私营企业上班，年收入15万元左右，同时还投资股票市场，月收入1万元多；哥哥在一家外资企业上班，年收入20万元；小丽的叔叔在老家农村承包土地种植有机茶，年收入20多万元；小丽的舅舅单身，重度残疾，每个月享受政府提供的最低生活保障800元。
阅读教材P62，
思考：小丽一家人的收入分别是按哪种分配方式取得的呢？
填写表格。
三、社会主义市场经济体制
探究与分享
2019年下半年，全国各地的猪肉价格疯狂上涨。很多老百姓纷纷感慨，吃不起猪肉了。
思考：1）猪肉价格飞涨的主要因素有哪些?
价格飞涨的背后体现了什么经济现象？
国家为什么要出手调控猪肉价格？
以上反映出我国社会主义市场经济体制的特点和优势是什么?
练习巩固
2、漫画《俺说了算》体现出
A.各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
B.市场在资源配置中的决定性作用
C.广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性
D.公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
3、某中学八年级学生小铭在学完“基本经济制度”相关知识后，对自己家庭成员的经济收入进行了一次调查,并制定了下列调查表。
1）请你帮助小铭填写表中“所有制经济成分”一栏的相关内容。
2）小铭的调查表格反映了当前我国的基本经济制度是什么?

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