资源简介

讲文明懂礼貌主题班会活动方案
一、活动对象：七(3)班学生
二、活动时间：40 分钟
三、活动背景：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨擦，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
四、活动目标：
通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
五、活动形式：
朗诵、小品、图片展示、讨论
六、活动准备和分工：
1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件
2、排练小品
3、布置教室
七、活动过程：
（一）主持人宣布班会开始
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
乙：作为一名合格的中学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，初一、三班讲文明懂礼貌主题班会正式开始。
（二）安排活动
1、配乐朗诵
甲：同学们，下面请先朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和文明礼仪。（播放音乐，多媒体出示）
乙：同学们都读得很认真，你们在平时是按照儿歌上面所说的那样来做的吗？为了强化大家的感受，请欣赏小品“上课”。请欣赏！
2、小品
　（小品---------5分钟 ）
　　[人物] 老师， A、B、C、D五人（扮演者：老师---袁冰雪，A—常强，B—田景会，C—冷彩霞，D---杨福川）
　　[背景] 以教室前的空地为场地，并摆有四张凳子
　　1）老师进入教师上课，学生A、B、C三人在聊天
　　2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
　　3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室
　　4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
　　5）老师气愤而去
　　老师：上课！
　 学生A.B.C：老师好！
　　老师：请坐
　　学生A：老师，这节课上什么呀？
　　老师：语文
　　学生A：真没劲！（然后趴桌子睡觉）
　　老师：今天我们讲第三节内容，哎，那个空着的座位是谁啊？
　　学生B：杨福川！不不不，杨帅！
　　（学生D进入教室----）
　　老师：杨帅，你喊报告了吗？
　　学生D：我喊了！
　　老师：那我怎么没听着啊？
　　学生D：那是你耳背！
　　老师：你这学生说话怎么这么不礼貌啊？
　　学生B：老师呦，不就一声报告吗，算了吧！
　　学生C：就是，老师，你要看到他下课什么样儿，就知足了！
　　老师：杨帅，你现在去办公室等我，下课我再和你说！
　　学生D：你怎么那么烦呀！（拍桌子走出教室）
　　老师：好了，我们开始上课，大家翻开书第80页看黑体字......
　　学生B：你干吗呢？谁让你动那个了？
　　学生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的
　　学生B：不是我家的，但我坐着那，你没事动什么动啊
　　学生C：我乐意动，手是我的又不是你的，再说，我动的是椅子又不是你！
　　学生B：你这人会说人话吗？讲不讲理啊！
　　学生C：你管呢！我就这样说话。
　　学生A：吵什么呀？
　　学生B、C:关你什么事啊
　　学生A:怎么不关我事,吵着我睡觉了!
　　老师:你们这干什么那,叫上课吗
　　学生：A.B.C：你讲你的去！
　　老师：你们这叫什么学生！这课没法上了！
甲：同学们表演得真精彩，下面请大家谈谈你们的想法？他们在课堂上这样做对吗？我们在课堂上是这样做的吗？那我们又应该怎么做呢？
同学们讨论、发言。
乙：大家说得非常正确。我们在课堂上也要讲文明，尊重老师，团结同学，在教室等学习场所不应该吵闹，影响他人学习。
甲：文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
3、看图片
乙：接下来请大家看几个小画面。（雪白的墙变成了大花脸，平整的桌面变成了一道道伤橫）
同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在这种环境下学习吗？请大家说说你们心中的想法。
（学生发言）同学们各抒己见，自由发言。
甲：大家说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）
学校
刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，不能这么做。
4、小品
乙：不文明的现象会让老师很生气，会让自己学不到东西，会让校园变得乌烟瘴气，会让自己养成一个坏习惯，也会带来非常非常严重的后果。接下来请大家新赏小品。
石博文一天中午用绰号骂了何东伦，于是被激怒的何东伦与石博文发生冲突，石博文正中何东伦的鼻梁，顿时鲜血直流。被同学赵飞翔劝阻后，石博文住手。经医院陈医生检查，何东伦鼻梁轻度骨折，需2000元钱。之后班主任冷老师赶到，为了严肃班级纪律，班级给予石博文停课的处分。
A、B、C、D五人（扮演者：A---学生石博文，B—学生 何东伦， C—学生 赵飞翔，D---医生 陈博，E—班主任 冷彩霞）
（一天中午何东伦在教室做作业）
学生A：缺牙疤，缺牙疤，缺牙疤。
学生B：不要闹，我在做作业。
学生A：缺牙疤，缺牙疤，缺牙疤，走出去玩，做什么作业啊。
（何东伦很生气，于是两人打起来，何东伦的鼻梁，顿时鲜血直流。）
学生C：不要打了，在流血啦。
（赵飞翔马上把何东伦带到医院，并通知了班主任。）
医生D：何东伦鼻梁轻度红肿，鼻骨未伤，幸好没有出什么大事
班主任E：石博文，你看你这样对吗？你给同学起绰号本来就不对，还动手打人，你认识到自己的错误吗？
同学们，对不起，我现在很后悔。。。。。。
甲：看了他们精彩的表演后，你们又有什么样的想法呢？请大家谈谈你们的感受。
（学生发言）
乙：其实我们校园生活中也会有这种现象，发生这么一起不愉快的事情，主要是由起绰号引起，大家看，这样不但害了自己，也害了别人。
5、人人回顾文明礼貌在班内的表现。
甲：同学们说得真好，回想以前的生活，我们是不是也做到了讲文明懂礼貌。接下来，同学们反思一下，身边还有哪些不文明的行为，班内还有哪些不文明的事，你自己身上还有哪些不文明的行为？
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶。
更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐。
有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
有的同学随地吐痰。教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）
有的同学抽烟，打牌，喝酒。
有的同学给别人起绰号，骂人，打人。
有的同学顶撞老师，不认真完成作业。
乙：通过这次主题班会，我希望同学们能改掉坏习惯，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
甲：现在我们来回顾一下文明礼貌在班内的表现。
1．班内讲礼貌的好典型。
同学从不顶撞老师，总是服从老师的安排。
认真接受老师批评，改掉了抽烟，打牌的坏习惯。
看见地面上有垃圾，马上捡到垃圾桶。
乙：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称赞的人，做受人尊敬的人，还要像英雄周鑫那样敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。
6、宣读班级文明礼貌要求。（播放音乐，多媒体出示）
甲：下面请大家一起郎读班级文明礼貌要求。
①讲话看对象、看场合，使用文明用语。
②谦恭礼让，敬老爱幼。
③对全体教职工，见面行礼或主动问候。回答老师问题要起立。给老师提意见态度要诚恳。
④同学间团结互助，正常交往，不用侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
⑤打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息。妨碍别人要道歉。
⑥守信，答应别人的事要按时做到，做不到要表示歉意，借他人钱物要及时归还。
⑦做事要勇于认错，虚心接受教师和同学们的批评教育，不顶撞师长和同学，要说做一致，不要口是心非，有错就改。
甲：希望大家按照班级文明礼貌要求来做，做一个当之无愧的讲文明懂礼貌的中学生。下面请班主任讲话
（三）班主任讲话
班主任（小结）：课后玩耍，说说笑笑，这本是一种休息，一种精神调节，但我们从今天的班会中可以得出的教训是，开玩笑不可过分，要有节制。同时，同学相互之间的友爱、关心和谅解也很重要。如果我们都有了这些美德，就可以避免许多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的气氛之中。同学们，祝贺你们，通过这次主题班会，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明懂礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要个讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
（四）宣布班会结束
合：说得多不如做得好，从现在开始；看着做不如自己做，从我做起；要我做不如我要做
，从内心做起。现在宣布，本次班会完满结束！
（五）活动效果分析及反思
本次主题班会采用了中学生所常见的活动形式，如朗诵、小品表演、讨论等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明懂礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。
由于本次班会的主题为讲文明懂礼貌，活动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。
因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活讲文明懂礼貌知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面.
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
上课五字歌
上课铃声响 赶快进课堂
书和文具盒 摆在桌子上
起立要站直 坐下不乱晃
不做小动作 上课要听讲
发言先举手 回答要响亮
学会守纪律 做个好学生
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