资源简介

(共24张PPT)
1.下面的图片分别是哪 部名著或故事中的情节，你能说出来吗？
猜谜
《西游记》孙悟空三打白骨精
《三国演义》三顾茅庐
白雪公主和七个小矮人
后羿射日
拔苗助长
2.下列图片是哪篇文章里的,你能说出课文题目吗？
让我们荡起双桨
黄山奇松
研究
说说你对插图的认识
1.它有什么特点？
2.它又有什么作用？
只拣儿童多处行
二泉映月
少年王冕
海伦.凯勒
装满昆虫的衣袋
让我们荡起双桨
谈礼貌
滴水穿石的启示
这是我
外国老师
表现内容
表现形式
指印画形式
实践
有关运动的内容
作业要求：
根据自己写的有关运动的作文，用指印画形式添画插图。可画文中描述的主要形象，也可画文中的精彩片段及场景。
谢谢指导
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作文插圖
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动小
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课文
课文
②课
二泉映月
无锡的忠山,树木葱笼,藤萝摇曳(e)。山
脚下有一泓ong清泉,人称“天下第二泉”
有一年中秋之夜,小阿炳ing跟着师父来
到泉边赏月。水面月光如银,师父静静地倾听
着泉声。突
然,他问小阿
炳:“你听到
了什么声青?”
小阿炳摇了摇
头,因为除了
淙淙的流水
他什么声音也
没有听见。师
父说:“你年
纪还小,等你
长大了,就会
从二泉的流水
中听到许多奇
版面布置:大小根据文章留空
位置可上、下、左、右、中间、全篇。
课文
许多单词。她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸
着知识的甘霖(in。她拼命摸读言文,不停地书写
单词和句子。她是这样地如饥似濁,以至小小的
手指头都摸出了血。沙利文老师以疼地用布把她
的手指一一包扎起来。就这样,海伦学会了阅读
书写和算术,学会了用于指“说话
知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的
勇气和信心。她有时在林中漫步,有时和朋友们在
湖上泛舟。她在想象中感受着这个世界。“我常常
日国
5O Yu wE
第24课少年王
道:“古人说‘人在画图中’,真是一点不错,可
惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后
转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自
己画几笔?”
③课文
現在,他终于浅到了这位“歌喟家”
八九岁的时候,父亲叫他去鸭子。他
把鸭子赶进池塘以后,就去水边遠蝴蝶,
捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水
底止界:漂亮的壳、来回穿梭的游鱼,五
彩缤纷的蠕虫…
有一次,法布尔正在细心地观察周國
切,忽然,一只闪烁
着金鬲光泽的小甲虫从
他眼前掠过。“嗬h5)
真漂亮!”他边叫边用
小手扑过去,敏捷地捉
住了它。这只甲虫比樱

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