资源简介

道德品质板块
知识体系：1.责任 2.生命（珍视生命、生命的意义） 3.亲社会行为 4.社会主义核心价值观 5.诚信 6.规则 7.国家利益至上 8.个人和集体 9.行己有耻 10.亲情（孝亲敬长、与父母沟通） 11.师生关系 12.友谊 13.尊重他人和文明有礼 14.关爱他人和服务社会 15.学习16.公平正义
1.承担责任
观点：承担社会责任（做一个负责任的公民，勇于承担责任）
做法：要做一个负责任的公民，勇于承担责任。①服务社会，积极参与社会公益活动。②承担责任不言代价与回报。【①②属于社会责任】③努力提升自身素质，增强履行责任的能力。【③属于个人自身责任】
【注：本知识点常与亲社会行为、关爱他人和服务社会、敬畏生命和珍爱生活、生命的意义、国家利益至上、践行社会主义核心价值观、遵守维护规则、个人在集体中的责任等知识点放在一起进行考察。】
2.敬畏生命、珍视生命
观点：要做到敬畏生命、珍视生命。
道理：生命是崇高的、神圣的，生命价值高于一切，坚持生命至上。
做法：要做到敬畏生命、珍视生命。①爱护身体，养成健康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。②养护精神，生活中关注精神生活，具有良好的精神风貌。（有时也会用到：守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。）③面对挫折，发掘生命的力量，增强生命的韧性。④不漠视自己的生命，自觉珍爱他人的生命，与周围的生命休戚与共。【④最常用到】
3.生命的意义
观点：要使生命更有意义。
做法：要使生命更有意义。①生命的意义在于创造和贡献。②做好本职工作，实现自我价值，勇于承担责任。③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
4.亲社会行为
观点：养成亲社会行为。
做法：要培育和养成亲社会行为。①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【注：本知识点常与承担责任、关爱他人和服务社会、生命的意义、遵守维护规则等知识点放在一起进行考察。】
5.社会主义核心价值观
观点：培育和践行社会主义核心价值观
内涵：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
道理：①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。②社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。③社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。【注：多角度题目时，根据材料所体现的内容可答①③或②】
做法：①要培育和践行社会主义核心价值观，与日常生活紧密联系起来，做到爱国、敬业、诚信、友善，落细、落小、落实。【根据材料所体现的内容选取一点或多点作答】等。②青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。
6.诚实守信
观点：践行诚信。
道理：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。【地位】
②诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”。【个人角度】
③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。【企业角度】
④诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。【国家角度】
做法：要践行诚信。①要树立诚信意识，信守承诺，主动承担责任。②当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，善于运用诚信智慧。③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，努力促进社会发展和文明进步。（简化版：要树立诚信意识，信守承诺，主动承担责任，珍惜个人的诚信记录。）
7.遵守维护规则
观点：遵守维护规则。
道理：社会生活离不开规则。
做法：要学会（做到）遵守和维护规则。遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行；坚定维护和改进规则，从自己做起，自觉遵守规则，积极参与规则的改进和完善。
【注：本知识点常与权利义务关系、依法行使权利、维护正义等知识点放在一起进行考察。】
8.国家利益
观点：坚持国家利益至上
国家利益的做法：要坚持国家利益至上。①要牢固树立国家利益至上观念。②要树立和增强危机意识和防范意识。③要增强维护国家利益的责任感和使命感，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
国家利益与集体利益、个人利益的关系：国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系，三者根本上是一致的。
如何对待国家利益与集体利益、个人利益的关系：①有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾，要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
【注：本知识点常与国家安全、承担责任、生命的意义等知识点放在一起进行考察。】
9.个人与集体
观点：处理好集体利益与个人利益的关系。
道理：集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
做法：要正确处理集体利益与个人利益的关系。①在集体中，要尽力做好自己，遵守规则。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。【本条最常用到】③在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
④无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
观点：在集体担当中成长。
个人在集体中责任的道理：承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
个人在集体中责任的做法：①集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担和参与，集体荣誉需要我们悉心呵护。②在集体生活中学会承担责任，自我磨砺。③勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体事情里。
10.行己有耻
观点：做到行己有耻。
做法：①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
11.孝亲敬长（主要是孝敬父母）
观点：做到孝亲敬长。
道理：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
做法：要孝亲敬长。尽孝在当下。我们应该从现在开始用行动表达孝敬之心，做到尊敬父母，善于倾听，学会感恩，报答父母的养育之恩。
12.亲子关系（与父母沟通）
观点：处理好亲子关系。（学会正确与父母沟通）
做法：要学会正确与父母沟通。①爱需要呵护。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
13.师生关系（尊师重道）
观点:建立良好的师生关系。（亦师亦友）
道理：教师是学生知识学习的指导者和精神成长的引路人。尊重老师，是中华民族的优良传统。
做法：①尊重老师，是中华民族的优良传统。彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②应主动关心老师、理解老师。（注：①②条根据具体情况可简化为：要与老师建立良好的师生关系，要彼此尊重，关心老师、理解老师。）③与老师发生矛盾时，自我反思，冷静、客观地分析原因；相信老师的善意，多些宽容和理解，坦城相待；注意沟通方式;求同存异,主动关心。
14.友谊
观点：学会建立和呵护友谊（让友谊之树常青）
道理：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
做法：要学会建立和呵护友谊。①建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达；需要持续的行动，真诚待人。②呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方，坦诚相待；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
15.尊重他人
观点：做到尊重他人。
做法：要学会（做到）尊重他人。要平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
16.文明有礼
观点：做一个文明有礼的人（要做到以礼待人）
做法：要学会（做到）文明有礼（或：要做文明有礼的人）。要态度谦和，用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
（注：有时会总的概括表述：社会生活讲道德，要做到尊重他人，文明有礼，讲究诚实守信。）
17.关爱他人和服务社会
观点：做到关爱他人，服务社会。
做法：要做到关爱他人，服务社会。①关爱他人，要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。③需要我们热爱劳动，爱岗敬业；需要我们努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神。
【注：本知识点常与亲社会行为等知识点放在一起进行考察。今后只要出现涉及社会主义核心价值观内容的知识点如诚信、友善（亲社会行为、关爱他人和服务社会、尊重他人、文明有礼等）等，就要同时再答上社会主义核心价值观的相关知识点。】
18.学习
观点：学会学习
道理：①学习可以提升我们的能力和智慧，给我们带来更多选择，让我们拥有更充实的生活；②能够激发前进的动力，有利于分享经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。（注：多角度时可答①条）
做法：要学会学习，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，激发学习的兴趣，善于运用不同的学习方式学习。
【注：本知识点常与受教育权、自强、理性上网等知识点放在一起进行考察。】
19.公平正义
观点：自觉维护公平正义。
公平的做法：要学会（做到）坚守公平。①公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。②个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。（注：①②属于个人做法，根据背景材料选择条目进行作答）个人做法③制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。【③主要当选择题掌握】
正义的做法：要学会（做到）守护正义。①做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。②个人用勇气和智慧守护正义，面对非正义行为要敢于斗争，讲究策略、方法，做到见义“智”为。（注：①②属于个人做法，根据背景材料选择条目进行作答）③司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。【③主要当选择题掌握】
【注：作为脱贫攻坚意义的一个角度：有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会（维护社会的和谐和稳定）。】

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