资源简介

第一节 生命的起源
1、描述生命起源的过程
2、关注生命起源的不同观点
3、通过对生命起源的学习，培养学生的想象、推理和分析能力。
[学习重难点]：
重点：1、描述生命起源的过程
2、关注生命起源的不同观点
难点：1、理解生命的起源过程
一、[成果展示]
小组展示：
1.最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的？（即有关生命起源的传说）

2.这些传说中最令你信服的是那一个？

3.地球大约是———————年前形成的。
二、自主学习（分析想象中的原始地球，阅读课本P23-24，结合图22-1）
1.原始大气由 、 、 和 组成，原始大气与现在地球上的大气成分最主要的区别是————————--------------------。
2.原始生命的产生需要哪些条件？

3.原始海洋在生命的起源中起了什么作用？

总结（原始生命的形成过程 ）
无机物 复杂有机物
三、互动探究（原始生命起源的推测）P24，结合图22-2
1.米勒实验中电极放电模拟了
2.米勒实验中加热的酒精灯模拟了
3.米勒的实验可以证明生命起源经历了怎样的过程？（A级）

4.现在的地球上还会有原始生命产生吗？

拓展：
议一议： 生命起源的过程都得到论证了吗？你还知道哪些关于生命起源过程的证据？

四、同步导测
1.原始大气层里不含（??? ）
A．氧气???? B．氢气???? C．甲烷???? D．硫化氢
2.关于生命起源，下列叙述中不正确的是（ ）
A.生命起源于非生命物质 [来源:学*科*网]
B.生命起于原始的海洋
C.原始大气的主要成分是水蒸气.氨气.甲烷等无氧气
D.原始生命在较短的时间内形成
3.1965年9月，我国科学家首先在世界上成功地实现了人工合成具有天然生物活力的蛋白质——结晶牛胰岛素。结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据
A.从无机小分子物质生成有机小分子物质　　B.从有机小分子物质形成有机大分子物质
C.从有机大分子物质组成多分子体系　　　　　D.从多分子体系演变为原始生命[来源:学|科|网]
4．关于科学推测，正确的叙述是（　　）
A．科学推测需要确凿的证据???? B．科学推测需要严密的逻辑
C．科学推测需要丰富的联想和想象???? D．以上三项都需要
5.右图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题。
　　１．米勒在图中所示的Ａ装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体。该装置模拟了　　的条件和???????? 的成分。
　　２．这个实验通过进行火花放电模拟???????? 为其提供能量。
　　３.图中Ｂ里为???????? 。
　　４．Ｃ中为含有???????? 的溶液。
　　５．米勒的实现说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。[来源:学科网ZXXK]




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