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(共20张PPT)
义务教育教科书·美术 五年级下册 第20课
教学目标：
1、认识科学在人类发展中的重要地位。
2、自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式，表现科学对我们人类生活的贡献。
3、在用绘画、工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程中，培养其热爱科学、勇于探索的精神。
你认识它们吗？
如今哪些东西取代了它们？
是什么力量改变了我们的生活？
科 学
飞上蓝天、登上月球、以网络连接世界……过去曾是科学幻想小说中的情节，如今却变成了现实。人类因科学而进步，科学带给我们全新的生活。
人类的幻想
幻想变成现实
人类登月 1969 阿姆斯特朗（美国）
和同学讨论一下，科学在哪些方面改变了我们的生活？
建筑、交通、通讯、医学、 日常用品……
如果让你来预测一下未来，你能告诉我几十年或者一百年以后还会发生什么呢？
我们所接触的一些前沿科技，比如3D打印、可穿戴智能设备、全息技术、机器人科技、物联网等等，逐渐变成现实。
预测一下未来
看看人们想象的未来吧！
——未来建筑
——未来建筑
——未来交通
——未来智能机器人
——未来计算机与通讯
面对拥挤的城市交通，你有什么解决方案？
展开科学想象——解决生活问题
面对拥挤的城市交通，你有什么解决方案？
小组讨论交流：
1.多修路，路多了就不堵了。
2.利用天空建设城市立体化交通。
3.改变现有出行方式，消灭汽车。
……
如果没有汽车，还能实现出行便捷、高效，你有什么办法？
发挥你的想象力，大胆地说出你对未来生活的幻想。

和同学讨论一下，怎样把幻想用艺术的手法表现出来？
大胆设想
绘画方法呈现我们的幻想!
各种材料立体呈现我们的幻想!
太空医院
宇宙飞船
城市立交桥
未来家园
艺术实践：
1、以小组为单位，确定创作主题，进行集体创作
2、把各组所创作的作品进行展示，介绍设计意图及作品所表现的科学功能。
评一评：
看哪个小组的作品设计制作有创意，体现了科学幻想？
自评：我知道了科学改变了我们的生活，实现着人类的梦想。
再 见

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