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(共34张PPT)
4.3.2 发生在肺内的气体交换
（第一课时）
7


鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
会厌软骨
膈

肺
1
6
2
4
3
5

位置

结构

功能
位于胸腔内
左肺有两叶
右肺有三叶
完成呼吸
阅读分析：呼吸的主要器官是什么？

?
什么是胸廓
由胸椎、肋骨和胸骨围成的圆锥形骨骼支架
学生活动
要求：坐直身体；一只手轻放在胸部，另一只手放鼻孔前
深吸气，深呼气
吸气——肋骨向 运动
胸廓 。
呼气——肋骨向 运动

胸廓 。

上向外
下向内

呼吸运动
扩大
缩小
6
看清楚了吗?



小结
胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。

呼吸运动 肋间外肌、
膈肌 膈顶部 胸廓的左右径
上下径
吸气 收缩
呼气
增大
舒张
缩小
下降
上升
思考：
是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大？
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你有什么感觉？为什么？


2、古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，这样做有什么危害？
答案：会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水的挤压，胸廓扩张受到影响。
答案：胸廓的扩张受到影响，吸气受到影响，不能正常呼吸，体质下降。
联系实际，分析问题
胸廓扩大导致吸气
气管


胸廓


支气管


肺


膈肌舒张
膈肌收缩
呼气
吸气
演示实验：模拟膈肌的运动
缺点：玻璃钟罩不会像胸廓那样横向扩张和回缩
演示实验：1、用手堵住注射器出口。
????????? 2、用力向外拉注射器的活塞。
????????? 3、等拉不动时松手观察活塞的运动情况。
?????????

肺容积的变化与肺内压力的关系
气体在总质量和温度不变的情况下：
气体体积越大，气体压力越小。?????????
肋间肌
膈 肌


收缩时

胸腔
扩大

肺内气压小于外界气压

吸气
吸气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
肺扩张（大）

吸气的原因
演示实验：1、用手堵住注射器出口。
????????? 2、用力向内推动注射器的活塞。
????????? 3、等推不动时松手观察活塞的运动情 况。????????
气体在总质量和温度不变的情况下：
气体体积越小，气体压力越大。
?????????

肺容积的变化与肺内压力的关系
肋间肌
膈 肌


舒张时

胸腔缩小

肺内气压大于外界气压

呼气
呼气终末时，肺内气压　　　外界气体压力
等于
肺缩小

呼气的原因
吸气和呼气的比较
呼吸
运动 肋间肌
膈肌 肋骨
膈的运动方向 胸廓
大小变化 肺内
气压 气流
方向

呼气
吸气
增大
收缩
小于外界气压
外界

肺
肋骨向上向外运动
膈下降
舒张
变小

外界
肺
大于外界气压
肋骨向下向内运动
膈上升
由此可见：呼吸运动是由肋间肌和膈肌（呼吸肌）的收缩和舒张而引起的。
2、呼吸运动是由呼吸肌的 和 引起的；
3、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ ）
A、胸肌 B、肋间肌
C、膈肌 D、肋间肌和膈肌
1、吸气和呼气两个动作合起来叫
呼吸运动
收缩
舒张
D
轻松时刻
4、人在平静状态时，完成吸气动作需要（ ）
A肋间肌收缩，膈肌收缩
B肋间肌舒张，膈肌舒张
C肋间肌收缩，膈肌舒张
D肋间肌舒张，膈肌收缩
5、人体平静呼吸是通过呼吸肌收缩、舒张完成的，当呼吸肌收缩时（ ）
A.肺内气压变大，完成吸气 B.肺内气压变小，完成呼气
C.肺内气压变小，完成吸气 D.肺内气压变大，完成呼气
A
C


二：肺泡与血液的气体交换
肺换气：肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换。
对比气体含量的区别：
小总结 ：
呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量 减少 ，二氧化碳的含量 增加 。

吸气时，左手捏紧橡皮管，右手松开，甲瓶上层空气被吸入肺内。

呼气时，右手捏紧橡皮管，左手松开，呼出的气体进入乙瓶中的石灰水。
实验：往澄清石灰水吹气
甲瓶：
乙瓶：
不混浊
变混浊
呼出的气体中二氧化碳含量增多。





肺泡适于气体交换的特点（笔记）
①肺泡数量极多（3亿），气体交换面积增大 。

②肺泡外面围绕着丰富的毛细血管。

③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成。
肺泡的基本结构

肺换气的原理：气体扩散作用
气体总是从高浓度向低浓度的地方扩散，直到平衡为止，这叫气体扩散作用。
肺泡和血液之间的气体交换
氧气
二氧化碳
三、气体在血液中的运输
观察血块的颜色
表层
里层
鲜红色
暗红色
人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；而大部分二氧化碳在血浆中运输。
四、组织气体交换
血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换称为组织气体交换。这个气体交换也是通过气体扩散完成的。
意义：
为组织提供氧气，带走二氧化碳
想一想，氧最后是在细胞中的什么部位被利用的？
线粒体
呼吸作用：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
肺泡
血液
组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
静脉血变动脉血
动脉血变静脉血
人体细胞获得氧气的过程
【课堂练习题】
1、下列各题中不属于肺泡适于气体交换特点的是
A、肺泡内有能吞噬粉尘的细胞
B、肺泡壁与毛细血管壁紧贴在一起
C、肺泡壁由一层上皮细胞构成
D、肺泡虽小，但数目极多


2、发音是气流振动喉部的结果，这气流是来从何处呼出
A、肺 B、鼻腔 C、胃 D、口腔


√
√
3、北京市劳保所安全评价中心和北大附中学生联合进行的调查发现：学生总是"睡不醒"与教室的空气质量有关。这往往是因为课室里学生人数多，空气不够流通，从而导致：
A、氧气过多，二氧化碳不足 B、氮气不足，二氧化碳过多
C、 氧气不足，二氧化碳过多 D、空气不足
4、肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于
A、肺与外界的气体交换 B、增加肺进行气体交换的面积
C、肺与血液进行气体交换 D、气体顺利运输到组织
5、肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细胞膜
A．2层 B．3层 C．4层 D． 5层
6、人呼出的气体和吸入的气体相比，成分的主要变化是
A.氧增加，二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少，二氧化碳含量增加
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√
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课本48页练习：
1、（1）睡、坐需要的能量少，慢跑、游泳、踢足球需要的能量多，
依据是需氧量越多，细胞的呼吸作用越强， 需要能量越多。
（1）曲线A的呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。
睡眠
剧烈运动
（2） 左图是 睡眠 右图是剧烈运动

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