资源简介

自主互助学习型课堂模式学案
课题 依法履行义务 课时 1 课型 ?新授 授课时间
在教材中的地位作用 本节课是八年级下第二单元第四课第二节，在第一节讲解义务的基础上，进一步明确权利义务关系和法定义务必须履行，强化学生的义务意识。
学情分析 ? 课堂是学生的主人，要把课堂还给学生，本节课难点知识不多，可以大胆放手尝试学生自主学习，遇到集体性问题，注意语言的启发性。
学习目标 情感态度价值观： 自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。
知识目标 明确权利和义务的关系；履行法定义务重要意义。违反法定义务要承担相应的法律责任。
能力目标 增强对权利义务相统一道理的理解能力，养成自觉依法履行义务的好习惯，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
过程与方法 采用自主互助学习型模式，配合课件加深学生对知识的理解，突破重难点。
教学重点 懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一。
教学难点 违反义务必须承担责任。
课前复习案
1.公民必须履行的基本义务有哪些？2除了这些义务之外还有哪些？请列举。 （时间控制在2分钟以内）
教 学 过 程
教学环节 教学内容 备注

情境导入 展示目标 公民都有基本权利和义务，请阅读教材51页“运用你的经验”。列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要别人付出怎样的努力？ 或者列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义？ 增强学生权利和义务的关联性，激发深思，思考两者的关系。展示学习目标，学生齐读，明确学习目标。（时间在3分钟左右。）
学案导学 导引诱思 环节一：权利与义务的关系1.阅读教材52页的探究与分享。思考：权利和义务是什么关系？ 阅读53页探究与分享，结合上一题的知识，反思：你想如何对待权利和义务？ 环节二：法定义务须履行面对53页下探究与分享中小颖的故事，想一想归还失物是否索要报酬？如果是你会怎么做？（课内讨论时可以与同伴分享并探讨） 有些义务是我们必须履行的，这是什么义务？ 阅读课本55页的探究与分享，思考小斌等人触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？提示：如果自觉履行法定义务？如果不履行法定义务有什么后果？ 环节三：违反义务需担责阅读教材55页最后一自然段和57页第一自然段，思考社会生活中违反法定义务的主要表现有哪些？分别会承担怎样的后果？ 班级巡视 点拨指导 20分钟

展示交流 点拨提升 课内活动1、组内交流：在自学的问题中,你有哪些收获?有哪些问题没有解决？除了学案中的个别问题，你还有哪些困惑需要帮助呢?说给你的同桌，你小组的朋友们听一听！课内活动2、小组间交流：请结合组内讨论，如有问题没有解决可以征求邻组的意见啊！课内活动3、班级内交流：班内展示各小组（或大组）交流的成果。课内活动4、教师精讲。（小组较难理解的问题或者无法解答的问题教师进行精讲。重难点知识突破反复巩固。） 课内活动5、整理学案。 教师配合学生展示，聆听学生知识不准确、不清晰的地方。集中突破。时间10分钟 展示学习成果，讨论知识欠缺部分。采用本组展示，不完整他组补充的方式。

课堂巩固 观察右侧漫画，观点正确的是（ ）（图中女人的话：我的权利在哪里）A.公民应积极履行法定义务B.权利和义务具有一致性C.不履行义务要承担法律责任D.要多履行义务，少行使权利2.积极履行义务要求我们怎么做？（ ）①法律要求做的必须去做 ②法律禁止做的坚决不做 ③法律要求做的可以去做 ④法律没说做的能做A.①③ B.①④ C.①② D.②④3.小豪的妈妈送小豪上学的途中，由于未看到限速标志，超速行驶。请问小豪妈妈的行为属于（ ）A.违反民事法律，应当依法承担民事责任B. 违反行政法律，应当依法承担行政责任C. 违反刑事法律，应当依法承担刑事责任 学生单独完成，问题较简单，目的在于加强知识的反复记忆。时间2分钟
当堂小结 回忆本节课你学到了什么知识？做一个简单的梳理吧！依 法 履 行 义 务权利义务相统一 法定义务须履行 三、违反义务须担责 教师巡视 梳理知识要有逻辑性、全面性。时间3分钟。 教师给出知识大脉络，学生进行详细知识补充。 抽取学生教师对板书进行补充。 询问学生是否有异议。
当堂检测 网络新闻报道：2019年4月2日，齐齐哈尔101路公交车一名年轻女子和一名中年人发生冲突，我台记者跟踪报道了解事实真相。当日该女子在乘坐公车时正在和朋友通电话，语气激动，声音较大，影响前座中年男子，男子随后劝阻两人发生争吵。女子将男子脸部抓伤已被公安机关带走。网友评论：爱会永恒：公民有说话的权利，想怎么说，说什么，说多大声是我自由，别人管不着。天长地久：公车是大家一起乘坐的，是公共场合，公共场合大声喧哗是不礼貌的，也破坏了公共秩序。问题1：结合权利与义务关系谈谈你得看法。 问题2：请运用法律知识，分析女子抓伤男子的行为。 当堂检测的习题要有提升性，体现知识的梳理和重难点。时间4分钟
布置作业 权利和义务的关系是什么？怎么做到权利和义务相统一？什么是法定义务？我们如何积极履行法定义务？违反法定义务的表现？违反法律要承担什么责任？ 根据板书布置本节课作业，同时对本节知识再次加深印象。时间1分钟。

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