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技术（选考测试卷）参考答案 第 1 页（共 2 页）
2020 年 4 月份温州市普通高中选考模拟考试
技术（测试卷）参考答案
第二部分 通用技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C C C D D C C B C C B A
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，
第 17 小题 6 分，共 24 分）
14.（1） ④ （1 分） （2） ③ 、 ⑥ （每空 1 分，顺序可换）
（3） ③ 、 ⑤ （每空 1 分，顺序可换） （4） ① （1 分）
15.（1） ②③ （1 分）
（2）（4 分）（3）（2 分）
【原理分和功能分】建议合并考虑给分，通过滑轮或杠杆等能改变力的方向的方案，结构合
理且功能实现得 2 分，功能实现但结构欠合理的得 1 分；
【位置分】看是否超出连接区域，独立给分。
【绘图分】在基本能实现 1-3 的前提下酌情给分。
说明：直接照抄题干原方案的或者杠杆虽然缩短但还是超出连接区域的，结构清晰的，草图
部分建议给 2分，标注部分孔径尺寸给 1分，合计 3分。
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（4） ④ （1 分）（5） ③ （1 分）
16．请补全三视图中所缺的三条直线（超过三条直线倒扣分）
17．（1） ② （1 分）
（2） ② （1 分）
（3） ④ （1 分）
（4） ④ （1 分）
（5）评分标准：R4连对（在基极和接地之间）1 分；V5（注意电流方向）和 V1（单向导
电性）连对 1 分
第 17 题图 5
【给分注意事项】
按线给分，补对 1 条给 1 分，
超过 n 条线在得分基础上，扣
n 分，扣完为止。
注意轮廓线对齐，基本对齐的
给分。俯视图虚线与左下角斜
线平行的，不给分；左视图斜
线上端点与凹槽对齐的，不
给分。
第二部分通用技术(共50分)
选择题(本大题共13小题,每小题2分,共26分。每小题列出的四个备选项中只有一个符
合题目要求,不选、多选、错选均不得分
如图所示为抗击新冠肺炎中护士佩戴的医用护日镜。从人机关系
角度分析,下列说法合理的是
∧.从高效目标考虑,应解决佩戴该护目镜造成脸部压痕的问题
B.从健康及安全目标考虑,需考虑护目镜轮廓边缘与人脸贴合的密封性
C.从舒适目标考虑,需考虑护目镜佩戴的便捷性
D.从人的动态尺寸考虑,需考虑绑带的长度可调节
绑带
(第{题图)
第2题图)
2.如图所示的箭靶架,两个支撑脚之间采用铰连接。箭靶中箭时,易翻倒,下列改进方案中最合
理的是
铰
接
C
3.如图所示是小明制作的桥梁摆件,侧板采用10mm厚的铝板,其中曲线轮廓为半径5cm的圆
弧。小明加工侧板时,从结构合理性的角度考虑,下列加工工艺及对应的工具选择不合理的是
螺母
侧板
A.锯割
B.锉削C.攻丝D.划线
(第3题图)
技术(选考试题)第9页(共16页)
通用技术实践课上,某小组准备制作一个垂直式央具,用于锯割、锉削等操作。将把手推至
图1所示的状态,橡胶压头与工件之间形成挤压,起到央紧的作用。请完成4-5题。
4.图2是在制作底座前,绘制的平面图,圆弧与直线都相切,多标的尺寸共有
A.1处
B.2处C.3处D.4处
5.用大小合适的材料加工该夹具时,下列有关说法合理的是
A,材料可选用2.5mm厚的铝板
B.将两个把手叠在一起进行锯割、钻孔、锉削和弯折,可提髙加工的效率和准确度
C.底座的加工可以为:划线→冲眼→钻孔→锯割→弯折→钻孔
D.压头螺丝高度调好后,需拧紧上、下螺母且转动的方向相反
138
8x38
压头螺丝
垫片
压
螺
母
座
橡胶压头
第45题图1)
(第4~5题图2)
6.如图所示的锁紧结构,水平转动手柄将工作台上的工件夹紧时,各构件主要受力形式分析合理
的是
A.杆1受拉、杆3受压
手柄
B.杆2受弯曲、杆3受压
C.杆2受弯曲、丝杠受压
杆1
D.杆1受压、丝杠受拉
丝杠
杆2
杆3→
工作台
工件
第6题图)
技术(选考试题)第10页(共16页)
7.如图所示是某市学校新冠肺炎疫情突发事件应急处置流程图。下列有关说法不合理的是
A.“测量体温”与“120送医”两
发现身体异常或获知其家人中出现烻似或确诊病例
个环节不可同时进行
B.学生家长被确诊感染新冠
让其戴口罩并迅速引至临时隔离留观室
肺炎病毒,校园可能不需
要消毒
C.“联系家长”与“消息报送”
测量体温
属于并行环节
流行病学史:指与疫
D.该流程不包含对疑似感染
4天内是否
流行病学史
人员、疑似或确诊病例
的密切接触者的进一步处
密切接触史等恃况
置措施
控中心指导意见执行消息报送120送医‖消毒处理为密切接触者配
置应急用口早,
并配合属地疾控
刃接触者的医学
是否疑似或确诊
观察并逐个排除
疑似可能
校园消毒视情按规定
按程序采取
密切接触者
佇课等措施
解除隔离
第7题图)
如图所示是香梨分级自动控制系统。摄像头获取香梨的图像信息,经解码处理后发送给ARM
控制系统。ARM控制系统根据各种算法,对香梨图像进行增镪等处理,然后根据裣测结果并按照
香梨颜色、瑕疵和直径等参数进行分选识别,确
定各个香梨的级别。最后,将分级结果发送给分信息釆集系统
分级设置参数
级执行机构,由分级装置实现分级。请根据示意
ARM控制系统
图及其描述完成第8-9题。
8.从系统的角度分析,下列说法中不合理的是
分级执行机构
A.该系统可分为图像采集子系统、ARM控梨
制子系统、输送子系统和分级子系统
B.设置传输装置的运行速度时,需考虑摄像
送方向输送装置
分级区
头采集图像的快慢,体现了系统的相关性
C.从系统分析的科学性原则考虑,应统筹兼
优
(第89题图)
等等等
顾分级的效率与准确率
D.优化该系统时,需考虑香梨大小等约束条件
9.下列关于该控制系统的分析,对香梨分级的准确率没有影响的是
A.光源的稳定性
B.不同参数的识别顺序
C.ARM控制器的运算精度
分级装置的灵敏度
技术(选考试题)第11页(共16页)

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