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(共12张PPT)
基尼系数是国际上衡量收入差距的一个指标，通常适用于市场经济国家。中国目前处于经济体制转轨的过程中，且城市和农村的经济结构不同，生活方式差别很大，不能笼统地用基尼系数来说明问题。按照经济学家厉以宁的说法，应该分别算出城市和农村的基尼系数，然后再计算出一个总的基尼基数。教材中使用的数据就是从中国实际出发得出的数据。基尼系数与恩格尔系数都是采用国际标准来衡量我国小康水平的指标，这说明我国的小康既从现阶段中国国情出发，又与国际相接轨，做到了二者较好的统一。
　　　改革开放二十多年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，综合国力不断增强，人民生活总体达到小康水平。根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。作为衡量一国总体经济实力主要指标的GDP的快速增长，也真实地反映了中国近五年来的变化。思考：“上述数据说明了什么？在新的世纪里，中国应该如何抓住机遇，面对挑战呢？”
小康一词最早出自《诗经》，作为一种社会模式，则在《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。千百年来，小康成为普通百姓对富裕生活追求的目标。
党的十一届三中全会以后，邓小平立足于中国国情，放眼发展大势，提出了“小康社会”这一有中国特色社会主义的新概念。
党的十二大则把小康作为主要奋斗目标和我国国民经济、社会发展的阶段性标志。
课本以小康社会为基点，描述了新世纪中国所面临的挑战，即在实现总体小康之后，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新发展阶段。
　　国际上常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱，40%～50%为小康，30%～40%为富裕，低于30%为最富裕。教材中的恩格尔系数及其标准，是以国际标准为依据的。
改革开放二十多年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，综合国力不断增强，人民生活总体达到小康水平。根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。作为衡量一国总体经济实力主要指标的GDP的快速增长，也真实地反映了中国近五年来的变化。思考：“上述数据说明了什么？在新的世纪里，中国应该如何抓住机遇，面对挑战呢？”
　　我国小康标准为什么会有城镇与农村两套不同的标准？
　　这两套标准是全国统一标准的细化和补充，我们可以运用已有的人文地理知识，从中国的国情、城市与农村的客观差异等方面展开讨论。
○ 为什么中国的国际竞争力较弱？
　　中国的历史背景和当前的国情展开，如底子薄、人口众多、经济发展不平衡等。
○如何提高我国的国际竞争力？
○提高国际竞争力与全面建设小康社会有什么必然联系？
　　　可参见课文中关于全面小康社会的描述，然后从中国目前小康水平的指标及国际竞争力的指标之间的联系出发，说明追求全面小康社会与提高中国的国际竞争力是相互提升、相互促进的。
机遇与挑战同在
【活动答案】
○ 我国与发达国家的差距
教育水平：公共教育和健康教育在GDP中的比重很小，与发达国家的差距很大。
居住条件：虽然人们的居住条件与改革开放前相比有了很大的改善，但由于中国人口众多、地区经济发展不平衡及居民住房建设相对落后等原因，与发达国家相比，人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。
人均国内生产总值：与发达国家相比，我国的人均GDP仍处于较低水平。
【活动答案】
　　　该问题可结合课文中的第二段内容，并根据自己的理解，对新世纪中国面临的机遇与挑战问题加以丰富和充实。只要能够通过具体资料，加深对教材内容的理解即可。
新世纪的中国：机遇与挑战
我国仍处于社会主义初级阶段
新世纪的中国机遇与挑战同在
小康是低水平、不全面、不平衡的
当代青年应担负中华民族复兴的使命
面对重任，肩负使命
中国小康之标准
城镇小康标准
农村小康标准
中国社会不断发展现状
国际竞争力之比较
机遇与挑战同在
后来可以居上
中国国际竞争力在世界上的位置，了解差距
如何缩小与发达国家的差距：21世纪头20年，抓住战略机遇期，实现跨越式发展(共26张PPT)
基尼系数是国际上衡量收入差距的一个指标，通常适用于市场经济国家。中国目前处于经济体制转轨的过程中，且城市和农村的经济结构不同，生活方式差别很大，不能笼统地用基尼系数来说明问题。按照经济学家厉以宁的说法，应该分别算出城市和农村的基尼系数，然后再计算出一个总的基尼基数。教材中使用的数据就是从中国实际出发得出的数据。基尼系数与恩格尔系数都是采用国际标准来衡量我国小康水平的指标，这说明我国的小康既从现阶段中国国情出发，又与国际相接轨，做到了二者较好的统一。
　　改革开放二十多年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，综合国力不断增强，人民生活总体达到小康水平。根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。作为衡量一国总体经济实力主要指标的GDP的快速增长，也真实地反映了中国近五年来的变化。思考：“上述数据说明了什么？在新的世纪里，中国应该如何抓住机遇，面对挑战呢？”
新世纪的中国：机遇与桃战
社会主义制度建立的标志是____。
我国社会主义还处在什么阶段？
社会主义初级阶段的基本特征是什么
中国的发展面临的机遇是什么 挑战是什么
什么是小康水平
新世纪头20年我们的奋斗目标是什么
面对机遇与挑战,中学生应该怎么做
基本特征
社会生产力水平和人均国民生产总值比较低
科技水平、民族文化素质不高
社会主义具体制度不完善
我国处于社会主义初级阶段
1956年生产资料私有制改造的基本完 成。确立了社会主义生产关系，确立了社会主义的基本制度，中国进入了社会主义。
1）生产力水平还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
2）科学技术水平、民族文化素质还不高
中国与世界各国文盲率比较
3）社会主义制度还不完善、不成熟。
主要原因：我国经济文化发展水平比较低， 新中国仅有几十年历史。
中国的发展面临的机遇与挑战
世界总体和平
科技革命突飞猛进
国际竞争日益激烈
与发达国家差距明显
新世纪的奋斗目标
全面建设小康社会，经济更发达、民主更健全、科教更进步、文化更繁荣、社会更和谐、人民生活更殷实
小康一词最早出自《诗经》，作为一种社会模式，则在《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。千百年来，小康成为普通百姓对富裕生活追求的目标。
党的十一届三中全会以后，邓小平立足于中国国情，放眼发展大势，提出了“小康社会”这一有中国特色社会主义的新概念。
党的十二大则把小康作为主要奋斗目标和我国国民经济、社会发展的阶段性标志。
课本以小康社会为基点，描述了新世纪中国所面临的挑战，即在实现总体小康之后，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新发展阶段。
作为当代青年，应该做些什么？
立足基本国情，着眼小康社会的发展目标，关注世界问题，自觉投身于现代化建设中，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命
恩格尔系数:食品的支出占总支出的比重
60%以上 贫困状态的消费
50%－59% 勉强度日的消费
40%－49% 小康状态的消费
20%－40% 富裕状态的消费
20%以下 极富裕状态的消费
面对重任，肩负使命
中国小康之标准
城镇小康标准
农村小康标准
中国社会不断发展现状
国际竞争力之比较
机遇与挑战同在
后来可以居上
中国国际竞争力在世界上的位置，了解差距
如何缩小与发达国家的差距：21世纪头20年，抓住战略机遇期，实现跨越式发展
专题探究：面对重任，肩负使命
你心目中的小康社会是什么？
“小康”语出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”
邓小平：所谓小康，就是到20世纪末，国民生产总值人均800美元
小康：是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食
我国小康标准为什么会有城镇与农村两套不同的标准？
为缩小城乡间的差距，你有什么好主意？
改革开放二十多年来，中国社会主义现代化建设以前所未有的速度向前发展，综合国力不断增强，人民生活总体达到小康水平。根据世界银行的排名，2001年中国的经济总量仅次于美国、日本、德国、英国和法国，位居世界第六位。对外贸易进出口总额在世界上的排位上升到第五位，2002年中国吸收外资超过美国，成为吸收外资最多的国家。作为衡量一国总体经济实力主要指标的GDP的快速增长，也真实地反映了中国近五年来的变化。思考：“上述数据说明了什么？在新的世纪里，中国应该如何抓住机遇，面对挑战呢？”
　　我国小康标准为什么会有城镇与农村两套不同的标准？
　　这两套标准是全国统一标准的细化和补充，我们可以运用已有的人文地理知识，从中国的国情、城市与农村的客观差异等方面展开讨论。
比较中国与世界其他国家的国际竞争力，想一想，为什么中国的国际竞争力较弱？
同发达国家相比，我国有哪些差距？
教育水平：
居住条件：
人均国内生产总值：
【活动答案】
○ 我国与发达国家的差距
教育水平：公共教育和健康教育在GDP中的比重很小，与发达国家的差距很大。
居住条件：虽然人们的居住条件与改革开放前相比有了很大的改善，但由于中国人口众多、地区经济发展不平衡及居民住房建设相对落后等原因，与发达国家相比，人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。
人均国内生产总值：与发达国家相比，我国的人均GDP仍处于较低水平。
○ 为什么中国的国际竞争力较弱？
　　中国的历史背景和当前的国情展开，如底子薄、人口众多、经济发展不平衡等。
○提高国际竞争力与全面建设小康社会有什么必然联系？
　　　可参见课文中关于全面小康社会的描述，然后从中国目前小康水平的指标及国际竞争力的指标之间的联系出发，说明追求全面小康社会与提高中国的国际竞争力是相互提升、相互促进的。
面对国际竞争，
怎么办？
都力求更多地分享新科技革命的成果。
发达国家
发展中国家
国际竞争
日趋激烈
国际竞争实质
综合国力
的较量
经济和科技实力
为基础
科技发展
人才
具有创新能力
想一想
科技的发展靠什么？
实现跨跃式发展
能不能充分利用新科技革命的成果，及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力
关键
中国该怎么办？
1、集中力量在某些高技术领域取得突破
2、制定有效的发展战略，提高本国的创 新能力
3、采取积极态度，以信息化带动工业化
4、培养创新人才
新世纪的中国：机遇与挑战
我国仍处于社会主义初级阶段
新世纪的中国机遇与挑战同在
21世纪，总体小康，但是低水平、不全面、不平衡的
当代青年应担负中华民族复兴的使命
概念：小康社会

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